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1、4.猜字谜第一单元识字猜谜语：猜谜语：麻屋子，红帐子，麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。里面住个白胖子。花生范读课文，识读生字相相 遇遇 喜喜 欢欢 怕怕 言言互互 令令 动动 万万 纯纯 净净 xing y x hun p yn h lng dng wn chn jng我会读相相 遇遇 喜喜 欢欢 怕怕 言言互互 令令 动动 万万 纯纯 净净1.自读课文；2.互读课文；3.范读课文；4.齐读课文。初读课文，感知韵律品读课文，明确内容 （一）（一） 左边绿，右边红，左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨，绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。红的最怕水来攻。想一想：“左边
2、绿，右边红”说明这个字是什么结构？什么东西最喜欢及时雨？什么东西最怕水来攻？说一说：哪位同学能够想到谜底是什么字？说说你是如何猜出谜底的？谜底：秋生字学习字 左右红欢又品读课文，明确内容 （二）（二） “言言”来互相尊重，来互相尊重， “ “心心”至令人感动。至令人感动。 “ “日日”出万里无云，出万里无云， “ “水水”到纯净透明。到纯净透明。想一想：联系前面学过的课文，有什么字能够与这些偏旁部首相结合组成新的字吗？说一说：谜底到底是不是“青”字呢？谁来说说你是怎么判断出的？谜底：青生字学习时 动万净冫思维拓展：猜字谜你没有他有，天没有地有。（谜底：你没有他有，天没有地有。（谜底： ）要一半，扔一半。（谜底：要一半，扔一半。（谜底： ）也也奶奶总结课文，归纳主旨孩子们，通过大家一齐动脑合作，我们成功猜出了两则字谜，你们还记得谜底是什么吗？在我们的生活中，许多事情与猜谜语一样有趣，乍一看有困难，其实只要我们开动小脑瓜，团结合作，我们就能完成任务！练习巩固：1.读一读相相 遇遇 喜喜 欢欢 怕怕 言言互互 令令 动动 万万 纯纯 净净练习巩固：2.写一写字左右红时动万练习巩固：3.说一说请同学们今天回家把课文中的字谜或你收集的字谜说给你喜欢的人猜，比一比谁猜得最准确！
