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1、 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 桂桂 花花 雨雨 桂花：桂花： 也称木犀，木犀科。常绿小乔木，也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达高达15m15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变产我国西南、华中等
2、地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。蜜饯后，可做各种甜食。 “桂花雨桂花雨”是指什么？是指什么？摇桂花时，桂花纷纷摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。飘落下来，像下雨一样。 现当代女作家，原名潘现当代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系，师从杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。词学家夏承焘。19491949年赴台年赴台湾，在司法部门工作了湾，在司法部门工作了2626年，年，并任台
3、湾中国文化学院、中并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居央大学中文系教授。后定居美国。美国。 出版散文集、小说集及出版散文集、小说集及儿童文学作品儿童文学作品3030余种，内有余种，内有烟愁烟愁细纱灯细纱灯三更三更有梦书当枕有梦书当枕桂花雨桂花雨细雨灯花落细雨灯花落读书与生读书与生活活千里怀人月在峰千里怀人月在峰与我同车与我同车留予他年说留予他年说梦痕梦痕琦君寄小读者琦君寄小读者琴心琴心七月的哀伤七月的哀伤以以及及琦君自选集琦君自选集等。等。琦君（琦君（19171917 ） 选选择择自自己己喜喜欢欢的的方方式式读读课课文文，把把课课文文读读正正确确、读读通通顺。顺。 姿态姿态 迷人迷
4、人 至少至少 邻居邻居 成熟成熟 完整完整 尤其尤其 提前提前 浸浸 香飘十里香飘十里 我我会会读读笨拙笨拙 一小撮一小撮 檀香檀香 桂花卤桂花卤 谢落谢落 吩咐吩咐 帮忙帮忙 拣选拣选 都是都是 仔细仔细 左右左右 新鲜新鲜 即时即时尤其尤其 姿态姿态 沉浸沉浸 糕饼糕饼zu yu xin xi yuzu yu xin xi yu左左 右右 新新 鲜鲜 谢谢 落落 尤尤 其其 fn bn fn bn jin o jin o吩吩 咐咐 帮帮 助助 挑挑 拣拣 蛋蛋 糕糕 dudu 都都 是是 zhu zhu 姿态姿态 笨笨拙笨笨拙 拙拙 仔仔 细细 cu tn cu tn 一一 撮撮 檀檀 香
5、香 l l ll 桂花卤桂花卤 湿漉漉湿漉漉 左 左右 左边 左撇子 左顾右盼 右 右边 右方 鲜 鲜花 鲜艳 新鲜 鲜血 谢 感谢 凋谢 谢天谢地尤 尤其 尤物 怨天尤人 吩 吩咐 帮 帮助 帮忙 匪帮帮工帮手 拣 挑拣 拣择 挑肥拣瘦 糕 糕点 蛋糕 糟糕 年糕 发糕 都 都是 都在 都好左 左右 好友 灰指甲 右 右边 保佑 倘若 承诺 鲜 新鲜 模样 详细 海洋 谢 感谢 射箭 水榭尤 尤其 优点 忧虑 龙船 打扰 吩 吩咐 芬芳 缤纷 米粉 帮 帮助 捆绑 梆子 兴国安邦 拣 挑拣 练习 锻炼 栋梁 糕 蛋糕 羊羔 咩咩叫 都 都是 打赌 堵车 著作 部署左左右好友 灰指甲 右右边保
6、佑 倘若承诺 鲜新鲜模样 详细海洋 谢感谢射箭 水榭尤尤其优点 忧虑龙船打扰 吩吩咐芬芳 缤纷米粉 帮帮助捆绑 梆子兴国安邦 拣挑拣练习 锻炼栋梁 糕蛋糕羊羔 咩咩叫 都都是打赌 堵车著作部署课文写了一件什么事？课文通过回忆描写了小时候在家乡课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。摇落桂花时的情景。“我我”为什么喜欢桂花？为什么喜欢桂花？ 桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的
7、香气味儿真是迷人。斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。 桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。桂桂 花花 有有 多多 香？香？ 桂花开得最茂盛时，不说桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里家邻居，没有不浸在桂花香里的。的。为什么要摇花？为什么要摇花？ 桂花成熟时，就应当桂花成熟时，就应当“摇摇”，摇下，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打下过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。来，那就湿漉漉的，香味差多了。
8、第三节 “摇桂花摇桂花”对我是件大事，所以老对我是件大事，所以老是是缠缠着母亲问：着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花妈，怎么还不摇桂花嘛！嘛！”母亲说：母亲说： “ “还早呢，没开足，摇还早呢，没开足，摇不下来的。不下来的。”可是母亲一看天空阴云密可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇摇桂花桂花”。划出我划出我“摇桂花摇桂花”的句子。的句子。 想象一下想象一下“桂桂花纷纷落下来，我花纷纷落下来，我们满头满身都是桂们满头满身都是桂花。花。”的场景。的场景。 这这下下我我可可乐乐了了，帮帮着着在在桂桂花花树树下下铺铺竹竹席席，帮帮着着抱抱桂桂花花树树使使
9、劲劲地地摇摇。桂桂花花纷纷纷纷落落下下来来，落落得得我我们们满满头头满满身身，我我就就喊喊： “啊啊！真真像像下下雨雨！好好香香的的雨雨呀呀！”第三节1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作 铺、抱、摇、喊 这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。帮着抱桂花树使劲地摇。抱桂花树抱桂花树使劲地摇使劲地摇 铺竹席铺竹席飘落的桂花桂花纷纷扬扬落下，轻轻地落在我的头发上，我 轻轻地落在我的脖子里，我 轻轻地落在 ，我 桂花纷纷落下来，桂花纷纷落下来，像像（ ），），落得我们满落得我们满头满身，我就喊：头满身，我就喊：“啊！真啊！真像下雨！好香的
10、雨呀！像下雨！好香的雨呀！” 桂花纷纷落下来，落得我桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就们满头满身，我就（ 地）地）喊：喊：“啊！真像下雨！啊！真像下雨！好香的雨呀好香的雨呀!”!”啊！真像下雨！好香的雨呀！啊！真像下雨！好香的雨呀！读下面内容思考 “撮”写出了什么？ “口占一绝”什么意思？ ，细细细细香香风风淡淡淡淡烟烟竞竞收收桂桂子子庆庆丰丰年年儿儿童童解解得得摇摇花花乐乐花花雨雨缤缤纷纷入入梦梦甜甜“口占一绝”：意为随口吟诵一首绝句。读第四节1、桂花摇落后，全家人怎么做的？ 桂花摇落以后，全家动员，桂花摇落以后，全家动员，拣去去小枝小叶，小枝小叶，铺铺开在竹席上，开在竹席上，晒晒上好上
11、好几天太阳，桂花晒干了，几天太阳，桂花晒干了，收收在铁罐在铁罐子里，和在茶叶中子里，和在茶叶中泡茶泡茶，做，做桂花卤桂花卤，过年时做过年时做糕饼糕饼。桂花的收、藏和作用桂花的收、藏和作用 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻这句话表达了母亲对家乡的热爱和怀念。外地的外地的 再再 ，还是比不得，还是比不得 。 现在，我们来到了母亲的身边，假如，我对她说：“_”（1）这里的水真甜，她会说：“_”（2）这里的橘子真红，她会说：“_”（3）这里的人真好，她会说：“_”（4）十多年后，作者来到了国外定居，她打电话给母亲：“国外的生活真好呀！”母亲一定会说：“_”第六节于是，我就会想起了童年时代的于是，我就
12、会想起了童年时代的“摇花乐摇花乐”，还有那阵阵的桂花雨。，还有那阵阵的桂花雨。淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。花的深深怀念。“摇花乐摇花乐”和桂花雨已经植和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。可是它的香气味儿真是迷人。可是它的香气味儿真是迷人。桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。在桂花香里的。 全年全年
13、，整个整个村子都村子都沉沉浸浸在桂花香中。在桂花香中。 “摇桂花摇桂花”对我是件大事，所以对我是件大事，所以老是老是缠着母亲问：缠着母亲问：“妈，怎么还不妈，怎么还不摇桂花嘛！摇桂花嘛！” 这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！啊！真像下雨！好香的雨呀！好香的雨呀！” 每到这时，我就会想起童年时每到这时，我就会想起童年时代的代的“摇花乐摇花乐”和那阵阵的桂花雨。和那阵阵的桂花雨。 可是母亲常常说：可是母亲常常说：“外地
14、的桂花再香，外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” 课文通过回忆描写了小时候在家乡课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。摇落桂花时的情景。表达了作者对童年表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。往事的无比怀念以及对家乡的热爱。给课文分段给课文分段第一段（第1节） 小时候，我最喜欢桂花。第二段（第2、4节） 回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情景第三段（第5、6节） 母亲爱家乡金桂与古人一起赏桂与古人一起赏桂桂子月中落，天香云外飘。桂子月中落，天香云外飘。 宋之问宋之问灵隐寺灵隐寺人闲桂花落，夜静春山空。人闲桂花落，夜静春山空。 王维
15、王维鸟鸣涧鸟鸣涧 何须浅碧深红色，自是花中第一流。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 李清照李清照鹧鸪天鹧鸪天. .桂花桂花我能在括号里填上合适的我能在括号里填上合适的AA式叠词（不重复）式叠词（不重复） 桂花树的样子（ ）的，它的花（ ）的。当桂花盛开的时候，满村（ )的。（ ）的清香沁人心脾，让人（ ）不愿离去。笨笨笨笨小小小小香香香香幽幽幽幽久久久久花和城市花和城市杭州杭州桂花桂花洛阳洛阳牡丹牡丹济南济南荷花荷花福州福州茉莉茉莉贵阳贵阳兰花兰花上海上海玉兰玉兰重庆重庆山茶山茶南京南京梅花梅花广州广州木棉木棉西安西安石榴石榴北京北京月季月季太原太原菊花菊花沈阳沈阳玫瑰玫瑰长春长春君子兰君子兰
16、长沙长沙杜鹃花杜鹃花思考研究：市花和城市的特点或它的历史有什么思考研究：市花和城市的特点或它的历史有什么关系？去查一查资料。关系？去查一查资料。 桂花摇落以后，挑去小枝小桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼过年时还可以做羔饼。 每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我
17、常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？不再写，然而，这怎么可能呢？ 琦君琦君烟愁烟愁后记后记思考：思考： 从这段话中，你觉从这段话中，你觉得琦君是一个怎样的人得琦君是一个怎样的人呢？呢？ 学习文中的表学习文中的表达方法，用手中的达方法，用手中的笔，去撷取童年生笔，去撷取童年生活的浪花，写一写活的浪花，写一写难以忘怀的人和事。难以忘怀的人和事。 童年是多么的美好，童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我那一幕幕回忆都将永驻我们心间们心间再再见见! ! 桂花雨桂花雨细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。爱桂花爱桂花7. 桂花雨桂花雨摇桂花摇桂花比桂花比桂花香气迷人香气迷人乐在其中乐在其中情在思乡情在思乡
