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1、金色的草地金色的草地授课教师：阮亚娥授课教师：阮亚娥小小伞兵随风飞，小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，飞到东来飞到西，降落路边田野里，降落路边田野里，安家落户扎根基安家落户扎根基。 猜谜语：猜谜语： 蒲公英蒲公英别名黄别名黄花地丁、婆婆丁，花地丁、婆婆丁，奶汁草。菊科多年奶汁草。菊科多年生草本植物。生于生草本植物。生于路旁、田野、山坡。路旁、田野、山坡。产于世界各地。产于世界各地。 全株含白色乳全株含白色乳状汁液，叶子倒披状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。 蒲公英哈欠
2、揪掉茸毛假装返回观察花瓣合拢拳头手掌随意窗前 一本正经 引人注目 我会读我会读预习检测预习检测1说一说说一说: : 这篇课文讲了一件什么事 ？ 这篇课文讲了我家门前有一片（ ），蒲公英开放的时候，这片草地就变成（ ），我和弟弟常常（ ）寻开心，但是有一次我发现了（ ）和（ ）的变化后，我们不再（ ），蒲公英成了我们（ ）。预习检测预习检测2草地 金色的了 揪掉蒲公英的小花草地蒲公英随意揪它最喜爱的花 学习目标学习目标1.1.有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。2.2.抓住蒲公英一天内不同时间的变化，抓住蒲公英一天内不同时间的变化，体会仔细观察的重要性。体会仔细观察的重要性。3.3.学习课文体会
3、作者对蒲公英的喜爱之学习课文体会作者对蒲公英的喜爱之情及对自然、对生命的尊重和热爱之情及对自然、对生命的尊重和热爱之情。情。用自己喜欢的方式朗读课文一、二、五自然段：1.我家窗前的草地为什么是金色的？用“-”画出相关的句子。2.蒲公英开放的时候“我”和弟弟常常在这片草地上干什么？3.我们刚开始对待蒲公英的态度怎样？后来有了什么变化？ （时间：3分钟）初读感知初读感知“谢廖沙！谢廖沙！”我我 一本正经一本正经 地喊他。等他回过头地喊他。等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他上。他假装打来，我便把蒲公英的茸毛吹到他上。他假装打哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。
4、 （ 请同桌两个结合学习三、四自然段，把你找到的答案画出来。） 时间：3分钟对学提升对学提升小作者有了一个什么新发现呢？ 那天，我起得很早去钓鱼，发现草地那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。并不是金色的，而是绿色的。 快到中午，当我返回家时，快到中午，当我返回家时， 整个草地又都变成金色整个草地又都变成金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。（张开）（张开）（合拢）（合拢）露出金色露出金色的花瓣的花瓣草地就草地就变成金变成金色色金色的花金色的花瓣被包住瓣被包住草地就草地就是绿色是绿色这就是草地颜色发生变化的原因呀！这就是草地颜色发生变
5、化的原因呀！ 图示草地和蒲公英的变化图示草地和蒲公英的变化 时时 间：早晨间：早晨-中午中午-傍晚傍晚-第二天第二天草地颜色草地颜色：（：（ ）-（ ）-（ ）-（ ）花的形状：（花的形状：（ ）-（ ）-（ ）-（ ） 时时间：间：2 2分钟分钟交流反馈：交流反馈： 在我们广阔的大自然里，还有很在我们广阔的大自然里，还有很多像蒲公英一样的有趣植物？多像蒲公英一样的有趣植物？ 催催眠眠花花：非非洲洲有有一一种种木木菊菊花花，喜喜欢欢生生长长在在荒荒山山野野岭岭之之中中。这这种种花花色色彩彩夺夺目目，香香气气浓浓郁郁, ,不不但但博博得得人人们们喜喜爱爱，就就是是野野生生动动物物也也常常常常立立
6、足足欣欣赏赏。然然而而这这种种花花具具有有强强烈烈的的催催眠眠作作用用，人人们们只只要要用用舌舌头头添添一一下下花花瓣瓣，马马上上就就会会入入睡睡，野野生生动动物物吃吃后后，立立即即卧卧地地而而眠眠，即即使使是是两两吨吨多多重重的的犀犀牛牛，只只要要吃吃了了它它，也也会会昏昏倒在地，呼呼大睡。倒在地，呼呼大睡。含羞草：含羞草：在自然界，有一种草叫做含羞草， 如果你轻轻地碰含羞草一下， 它那开放着的羽毛一样的叶子，会立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂了下去，显出很“害羞”的样子，像害羞的小姑娘。课后作业：课后作业：1.1.仔仔细细观观察察你你喜喜爱爱的的花花草草，写写一一写写你你的的新新发现。发现。2. 2. 从从大大自自然然的的日日历历、叶叶芹芹草草、林中水滴林中水滴中任选一幅作品读一读。中任选一幅作品读一读。
