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1、单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/21,#,我的,拿手好戏,统编本小学语文六年级上册第七单元,我的,好戏,拿手,绝招,第一次，小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。,在奶奶的启发下，暗下决心，要练一种“绝招”。,第二次，果然小柱子出奇制胜，挽回了面子，大家都对他的绝招赞不绝口。,（速算）,绝招,（速算）,第一次，小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。,在奶奶的启发下，暗下决心，要练一种“绝招”。,第二次，果然小柱子出奇制胜，挽回了面子，大家都对他的绝招赞不绝口。,几个小伙伴没有什么新的绝招。,小柱子应战，几次速算
2、，准确无误。小伙伴们羡慕地竖起大拇指。,小柱子高兴地约定暑假再比绝招，但是，必须是练出来的。,镜头一,镜头二,镜头三,镜头一,镜头二,镜头三,拿手好戏是什么？,先写什么？再写什么？,这些内容，哪些写得详细？哪些写得简略？,重点部分写了几个镜头？,依据提纲，写下自己的拿手好戏。,以记录镜头的方式，将重点部分分段写具体。,牢记：除了将事情写下来，还要写出经历中自己的感受，内心的变化。,依据提纲，哪些写得详细？哪些写得简略？,重点部分，分段记录了几个镜头？,重点部分，有没有写出自己的感受、看法？,在组内交流自己的习作，重点关注第三条，用红笔画出描写感受与看法的句子，指出优点或提出建议。最后推荐一篇在全班发表。,依据提纲，哪些写得详细？哪些写得简略？,重点部分，分段记录了几个镜头？,重点部分，有没有写出自己的感受、看法？,如果给这些感受分分类，你有什么发现,？,感受的位置,：,在镜头的最后，,穿插在事件的中间。,感受的角度,：,自己的心情，,对事件的看法，,联想以前的艰辛。,可以在哪里加入自己的感受、看法,？,可以从哪些角度描写自己的感受？,
