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1、,科普作品的阅读,名著导读,昆虫记,题目解读,昆虫记,也叫作,昆虫物语,昆虫学札记,昆虫世界,昆虫的故事,，英文名称是,The Records about Insects,。该书不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会和人生，被誉为,“昆虫的史诗”,。,【法布尔】,(18231915),，,法国,昆虫学家、动物行为学家、文学家，被世人尊称为,“昆虫界的荷马”,。在童年时代他就被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引，在他不足,19,岁时就立志研究昆虫。后来，在经过年复一年地对昆虫的研究，他著成了,昆虫记,。,作者简介,该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著，也是一部富含知识
2、、趣味、美感和哲理的文学宝藏。作者将专业知识与人生感悟熔于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。,主题思想,昆虫记,一书描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。其中共详细介绍了,三十二种,昆虫的特点。在书中，法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，,以人性观照虫性，,用通俗易懂、生动有趣的,散文式笔调,，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、,主要内容,生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识
3、，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。,本书的问世被看作动物心理学的诞生。,昆虫记,不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，,鲁迅先生把,昆虫记,奉为“讲昆虫生活”的楷模。,艺术特色,一是行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。,在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。,二是以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生。,片段赏析,但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子
4、用力的把它压紧。,于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。,阅读螳螂片段，结合昆虫记的艺术特色写一段,50,字以上的赏析。,赏析示例：,在这个片段中，作者着重于对螳螂的动作描写，生动形象地为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕，不仅体现了螳螂的英勇凶猛，表达了作者对螳螂的赞美和对生命的热爱，还巧妙地借用昆虫折射了人类社会中“弱肉强食”的特性。,拓展探究,专题一：跟法布尔学观察,1.,精读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例总结法布尔观察的经验。,2
5、.,借鉴法布尔的经验，设计一个观察实验，并进行实践，做好观察笔记。,1.,总结观察的经验：法布尔仔细地观察每一种蜂，有时亲自饲养，有时坐在树林里或草地上连续观察几个小时，还因此发现了许多新种类的蜂。这体现了法布尔持之以恒的探索精神和科学求实的工作态度。,2.,设计观察实验。,示例：观察蚯蚓的生活习性的实验报告,步骤：,(1),设计一个观察蚯蚓的实验，准备,10,条蚯蚓、一个有盖的黑色盒子。,(2),把湿土倒在盒子的一边，另一边倒上干土，把蚯蚓放在盒子的中间，盖上盖子，,5,分钟后掀开盖子观察。,(3),反复实验，以减少实验结果的失误。,(4),实验三次后，实验结果如下：,第一次：干土中的蚯蚓有
6、,3,条，湿土中的蚯蚓有,6,条，中间的蚯蚓有,1,条。,第二次：干土中的蚯蚓有,2,条，湿土中的蚯蚓有,6,条，中间的蚯蚓有,2,条。,第三次：干土中的蚯蚓有,2,条，湿土中的蚯蚓有,8,条，中间的蚯蚓有,0,条。,(5),撰写实验报告：,通过这几次观察，我发现蚯蚓喜欢潮湿的生活环境。如果去小河边，可能会挖到蚯蚓；如果去菜园里土地肥沃的地方，也可能会找到蚯蚓。相反，在干燥的马路旁是很难找到蚯蚓的。,专题二：跟法布尔学探究,1.,研读法布尔着力探究的若干个具体实例，总结他的科学探究经验。,2.,借鉴法布尔的经验，选择你感兴趣的一个科学问题，设计方案，进行探究实验。,1.,总结科学探究的经验：科
7、学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。法布尔研究昆虫的行为时，没有改变昆虫的生活环境，也没有对昆虫施加任何影响，因此，法布尔研究昆虫行为的方法主要是观察法。,2.,设计探究实验。,提出问题：蚂蚁爱吃什么样的食物,?,提出假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。,设计实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。重复进行几次实验，分析实验结果，得出结论。,实验结论：蚂蚁爱吃甜的食物。,专题三：跟法布尔学写作,1.,从写作的角度精读,昆虫记,，摘抄若干精彩片段，进行鉴赏、点评。,2.,观察你喜欢的小动物，
8、学习法布尔的写作技巧，进行仿写。,1.,示例：红蚂蚁会偷其他家族的孩子来侍候自己的家族。它们一般抢劫不同种类的蚂蚁，把它们的蛹运到自己窝里；不久后，小生命从蛹里出来，新生的异族就成为它们家中积极干活的佣人。,赏析：运用拟人的修辞手法，表现了红蚂蚁的霸道、蛮横、聪明。,2.,示例：狗生性灵活，反应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁出现时，狗便展示其自身的本领，快速地捕捉盯紧的“猎物”。在狗的视线范围内，几乎没有一只猎物能够脱离它们的“五指山”。狗的食量不大，但却很挑剔。狗每天的食量大约是人类的三分之一，最爱吃鱼、肉或是其他的骨头，不喜欢吃蔬菜、水果,狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是人类的智力的
9、四分之一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：能在低空中极其准确地接住从较高空中掉下来的微细物品；后脚踮地，前爪与人类握手，像和人类打交道的朋友一般,昆虫记,被誉为“,_,”。在这本书中，,_,在地下“潜伏”四年；,_,在编织“罗网”方面独具才能；,_,善于利用“心理战术”制服敌人。,中考真题,1.,（,2018,黑龙江龙东中考改编）走近名著。,昆虫的史诗,蝉,蜘蛛,昆虫记,2.,（湖北孝感中考）名著阅读。,几乎每次进餐后，它（蓝图拉毒蛛）都要整理一下仪容。譬如用前腿上的跗节把触须和上颚里里外外清扫干净。,嗉囊装满后，它（绿色蝈蝈）用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。,上述两段文字均选自,_,，分别描写的是蓝图拉毒蛛和绿色蝈蝈进食后的,_,，说明了昆虫也同人类一样有着,_,的良好习惯。,昆虫记,生活习性,讲卫生,谢谢观看！,
