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1、 营造和谐人际关系营造和谐人际关系 树立积极人生态度树立积极人生态度 立岗小学立岗小学 蔡如燕蔡如燕小组展示小组展示蚂蚂蚁蚁的的团团队队合合作作第二组第二组小组讨论小组讨论通过观看小组通过观看小组展示得出什么展示得出什么结论结论?有什么体会？有什么体会？ 北京奥运会开北京奥运会开幕式上展示的幕式上展示的“和和”字与儒家字与儒家“以和以和为贵为贵”的思想相统的思想相统一；体现和谐促发一；体现和谐促发展。展。“和和”是中国文化中最重要的概念之一是中国文化中最重要的概念之一 儒家的儒家的“以和为贵、推己及人以和为贵、推己及人”。 道家的道家的“和为贵和为贵”。 倡倡导导和和谐谐的的人人际际关关系系。
2、儒儒家家文文化化尤尤其其注注重重人人与与人人、人人与与集集体体、人人与与社社会会之之间间的的和和谐谐，倡倡导导和和追追求求“老老吾吾老老以以及及人人之之老老，幼幼吾吾幼幼以以及及人人之之幼幼”、 “和衷共济和衷共济”等和谐关系。等和谐关系。 宽松宽松友善关爱友善关爱真诚信任真诚信任平等相处平等相处和谐人际关系和谐人际关系小组展示小组展示面试面试尊重人尊重人 第三组第三组第四组第四组 小组思考讨论小组思考讨论填写任务单：人际关系与人生发展填写任务单：人际关系与人生发展小组回答人际关系与人生发展的辩证关系小组回答人际关系与人生发展的辩证关系人际关系与人生发展人际关系与人生发展1.人际和谐促进发展，
3、人生发展离不开人际人际和谐促进发展，人生发展离不开人际和谐和谐2.人际不和谐阻碍发展人际不和谐阻碍发展 1.个人心理健康发展的需要个人心理健康发展的需要 人际交往体现爱护、关怀、信任与友谊，是人际交往体现爱护、关怀、信任与友谊，是精神需要得到满足的重要内容，培养人开朗的性格、精神需要得到满足的重要内容，培养人开朗的性格、乐观的生活态度乐观的生活态度。2.自我实现的需要自我实现的需要，认识自我，完善自我认识自我，完善自我 以积极的态度吸取别人的优点和长处，以积极的态度吸取别人的优点和长处，正确的认识自我和完善自我，获得社会知识，正确的认识自我和完善自我，获得社会知识，经验和社会生活能力，互相帮助
4、和支经验和社会生活能力，互相帮助和支持持。 展示与总结展示与总结以小组为单位合作书写生活、学习中的以小组为单位合作书写生活、学习中的真实案例，并展示。真实案例，并展示。根据案例总结营造和谐人际关系方法根据案例总结营造和谐人际关系方法三三 、营造和谐人际关系，创造快乐人生、营造和谐人际关系，创造快乐人生1. 1.走出孤独，主动交往走出孤独，主动交往2.2.学会与人共处、和谐共事学会与人共处、和谐共事3.3.建立美好的友谊建立美好的友谊自身和谐自身和谐 人际和谐人际和谐 1. 1.小组总结营造和谐人际关系的方法。小组总结营造和谐人际关系的方法。2.2.小组自评互评小组自评互评总结评价总结评价 课后作业课后作业 列举成长过程中对我有帮助列举成长过程中对我有帮助的人，学习他们营造和谐人际的人，学习他们营造和谐人际关系的方法和途径关系的方法和途径。
