四年级数学上册 第4单元 线和角(画角)教学课件 冀教版

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1、画画 角角1 1、经历用量角器、三角板画角并交流画角方法、经历用量角器、三角板画角并交流画角方法的过程。的过程。2 2、会用量角器画指定度数的角;会用三角板画、会用量角器画指定度数的角;会用三角板画3030、4545、6060、9090的角。的角。3 3、激发学生画角的兴趣,培养认真、细心的良、激发学生画角的兴趣,培养认真、细心的良好品质。好品质。教学目标教学目标怎样画一个怎样画一个6060的角?的角?可以用三角尺画可以用三角尺画画一个画一个4040的角。的角。(1 1)画一条射线,使量角器的中心和射线)画一条射线,使量角器的中心和射线 的端点重合、的端点重合、00刻度线和射线重合。刻度线和射

2、线重合。(2 2)在量角器)在量角器4040刻度线的位置画一个点。刻度线的位置画一个点。4040(3 3)以画出的射线的端点为端点,通过刚)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。画的点,再画一条射线。归纳归纳总结总结用量角器画指定度数的角的方法:用量角器画指定度数的角的方法:先画出一先画出一条射线,使量角器的中心点与射线的端点重合,条射线,使量角器的中心点与射线的端点重合,00刻度线与射线重合,然后找出指定的度数,刻度线与射线重合,然后找出指定的度数,即所画的射线对应的即所画的射线对应的00刻度线在哪一圈,就刻度线在哪一圈,就对照哪一圈的刻度找度数,对应这个度数画一对照哪一圈的

3、刻度找度数,对应这个度数画一个点,再拿走量角器,以射线的端点为端点,个点,再拿走量角器,以射线的端点为端点,通过刚画的点,画一条射线,最后在所画的角通过刚画的点,画一条射线,最后在所画的角中标出角的符号及度数中标出角的符号及度数。试一试试一试用三角板画一个用三角板画一个3030的角,再用量角器量一量。的角,再用量角器量一量。练一练练一练1.1.用量角器分别画出用量角器分别画出5555、110110、6565的角。的角。2.2.用三角板分别画出用三角板分别画出3030、9090、6060的角。的角。3*.3*.试着用三角板画出试着用三角板画出7575、105105、120120的角。的角。4*.4*.用一张正方形的纸,折出下面度数的角。用一张正方形的纸,折出下面度数的角。4545、135135、6060

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