单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,#,第三节,动物细胞,第二章,认识细胞,Hi,人教版（,2024,）七年级上册,学习目标,1,学会制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察,2,说出动物细胞的基本结构,3,说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同,添加小标题,想一想，议一议,在观察到植物细胞的结构之后，小慧很好奇:“显微镜下的动物细胞是什么样的呢?”与观察植物细胞一样，被观察的动物材料也需要薄而透明想一想:她可以采用哪些材料来制作动哪物细胞临时装片?,可以用昆虫的翅、人的口腔上皮细胞等材料制作动物细胞临时装片,动物的细胞结构是怎样呢？,添加小标题,观察动物细胞,目的要求,1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构材料用具,动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等观察人的口腔上皮细胞,添加小标题,观察动物细胞,观察人的口腔上皮细胞,载玻片,盖玻片,镊子,滴管,吸水纸,纱布,消毒牙签,稀碘液,生理盐水,添加小标题,观察动物细胞,观察人的口腔上皮细胞,1.,用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
方法步骤,擦,操作,目的,避免视野中出现杂质、污物，影响观察添加小标题,观察动物细胞,观察人的口腔上皮细胞,方法步骤,在载玻片中央滴一滴生理盐水,滴,回顾一下，制作植物细胞临时装片时，滴的是生理盐水还是清水？,生理盐水的作用,维持细胞的正常形态,观察动物细胞,观察人的口腔上皮细胞,方法步骤,刮,漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内壁上轻刮几下观察动物细胞,观察人的口腔上皮细胞,方法步骤,涂,把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂抹几下,添加小标题,观察动物细胞,观察人的口腔上皮细胞,方法步骤,盖,用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上注意避免盖玻片下出现气泡,添加小标题,观察动物细胞,观察人的口腔上皮细胞,方法步骤,染,在盖玻片的一侧滴12滴碘液,添加小标题,观察动物细胞,观察人的口腔上皮细胞,方法步骤,吸,用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本,添加小标题,观察动物细胞,观察人的口腔上皮细胞,制作人的口腔上皮细胞临时装片,”,七字诀,”,擦,滴,刮,涂,盖,染,吸,观察动物细胞,观察人的口腔上皮细胞,观察人的口腔上皮细胞,播放,视频,添加小标题,观察动物细胞,观察人的口腔上皮细胞临时装片,将临时装片放在光学显微镜下观察。
可重点观察一个口腔上皮细胞装片的观察结果,添加小标题,观察动物细胞,观察动物细胞永久玻片标本,用显微镜观察动物细胞永久玻片标本，注意观察它们的形态和结构鸡的红细胞,添加小标题,观察动物细胞,观察动物细胞永久玻片标本,1.,制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？,不能使用清水因为生理盐水中氯化钠的浓度是,0.9%,，选用生理盐水，人的口腔上皮细胞不会吸水或者脱水，能够保持细胞的正常形态，有利于观察细胞的结构添加小标题,观察动物细胞,观察动物细胞永久玻片标本,2.为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？,为了能更清晰地看到细胞的结构细胞膜,细胞质,细胞核,添加小标题,动物细胞的形态和结构,动物细胞的形态,人体或动物体的各种细胞，其形态并不完全一样，但是其基本结构却是一样的肌肉细胞,人的口腔上皮细胞,神经细胞,软骨细胞,添加小标题,动物细胞的形态和结构,细胞,核,有遗传物质,细胞,质,能流动，促进细胞与外界的物质交换,细胞膜,保护并控制物质的进出,线粒体,进行呼吸作用的场所,动物细胞模式图,添加小标题,动物细胞的形态和结构,动、植物细胞的比较,动物细胞,植物细胞,细胞,核,细胞膜,细胞质,细胞壁,液泡,线粒体,叶绿体,动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡,无论植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成的。
因此，可以认为，,细胞是构成生物体的基本单位,课堂小测,1.,制作人的口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是,(),A.,杀灭细菌,B.,便于染色,C.,便于细胞生长,D.,使细胞保持正常形态,答案：,D,解析：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要在载玻片上滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态课堂小测,2.,某同学在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列操作，正确的操作步骤应是,(),A.c,a,b,dB.a,c,b,dC.c,a,d,bD.a,c,d,b,答案：,C,解析：图中,a,是用无菌牙签刮取口腔上皮细胞，并置于载玻片上的生理盐水中，,b,是染色，,c,是向载玻片的中央滴生理盐水，,d,是盖盖玻片制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片的中央滴一滴生理盐水，再用无菌牙签在口腔内壁上轻刮几下，然后把牙签附有碎屑的一端在载玻片上的生理盐水中涂几下，之后盖上盖玻片，用碘液染色课堂小测,3.,如图为植物细胞和动物细胞的结构模式图，其中能储存遗传物质的结构是,(),A.B.C.D.,答案：,A,解析：,细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心细胞质能流动，加速细胞内外的物质交换。
线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机细胞膜控制物质的进出故选,A,感谢大家欣赏,Hi,。