《南辕北辙 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南辕北辙 (2)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课程新课程 新思想新思想 新理念新理念 导入 授课 小结 同学们，通过课外阅读你一定又知道了许多寓言故事，知道了哪些呢？掩耳盗铃掩耳盗铃 滥竽充数滥竽充数 画蛇添足画蛇添足守株待兔守株待兔这节课我们再来学习一个新故事南辕北辙。驶驶 应 奔 驰 系shchbnyng（行驶）（应该）（奔跑）（奔驰）x（关系）旅旅 固 执 夫 驾lfzhg（旅行）（固定）（固执）（农夫）ji（驾驶）自由读课文自由读课文 ，说说你读懂了什么？，说说你读懂了什么？我知道这个人的朋友劝他，他根本不听。我知道这个人的朋友劝他，他根本不听。 我知道一个人应该往南走，他却往北走，我知道一个人应该往南走，他却往北走，方向错了。
2、方向错了。 我还知道了季梁的朋友到不了楚国。我还知道了季梁的朋友到不了楚国。 默读课文，画出季梁和他朋友的对话。默读课文，画出季梁和他朋友的对话。你要到哪里去啊？我要到楚国去。默读课文，画出季梁和他朋友的对话。默读课文，画出季梁和他朋友的对话。你去楚国应该往南走，你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？怎么反而向北奔驰呢？不怕，我的马好。默读课文，画出季梁和他朋友的对话。默读课文，画出季梁和他朋友的对话。马虽然好，可这不是去楚国的路。没关系，我的旅费很多。默读课文，画出季梁和他朋友的对话。默读课文，画出季梁和他朋友的对话。旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国。你不用担心，我你不用担心，我的车
3、夫驾车技术的车夫驾车技术非常高。非常高。考考你：他们分别是什么样的人？从课文哪里可以看出来？季梁季梁朋友朋友真诚、耐心执迷不悟再次诚恳地说固执已见说说你是怎么理解说说你是怎么理解“南辕北辙南辕北辙”的意思的意思？1 1、“南辕北辙南辕北辙”就是你走的方向不对，就是你走的方向不对，是实现不了你的目标的。是实现不了你的目标的。2、通过学习我知道了一个人他去楚国、通过学习我知道了一个人他去楚国明明应该往南走，可他偏偏往相反的方向去，明明应该往南走，可他偏偏往相反的方向去，结果他是到不了楚国的。结果他是到不了楚国的。 通过本课学习我们不仅认识了很多的通过本课学习我们不仅认识了很多的字，读懂了课文，还明白了一个道理：字，读懂了课文，还明白了一个道理：无论做什么事，都要认准方向，还要接无论做什么事，都要认准方向，还要接受别人善意的劝告。受别人善意的劝告。同学们的收获真不少！同学们的收获真不少！有感情地朗有感情地朗读课文。读课文。1、什么样的事情是“南辕北辙”？收集几个例子。2、搜集寓言故事读一读 ，体会寓意。
