《九级化学上册单元课题质量守恒定律ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九级化学上册单元课题质量守恒定律ppt课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目的1 1经过探求活动能说出质量守恒定律的经过探求活动能说出质量守恒定律的内容内容2 2从微观角度知道质量守恒定律的本质从微观角度知道质量守恒定律的本质3 3质量守恒定律的运用质量守恒定律的运用 物质在发生化学变化时，反响物质在发生化学变化时，反响物的质量总和与生成物的质量总和之间物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？存在什么关系呢？生成物的生成物的质量量总和和 反响物的反响物的质量量总和和等于等于大于大于小于小于玻璃管玻璃管留意察看：留意察看：1 1、锥形瓶内白磷熄形瓶内白磷熄灭的景象；的景象； 2 2、气球的、气球的变化情况；化情况； 3 3、化学反响前后、化学反响前后质量
2、的量的变化情况。化情况。白磷熄灭前后质量总和的测定白磷熄灭前后质量总和的测定方案方案方案方案1 1细沙细沙 猛烈熄猛烈熄灭灭，产产生大量白烟，放出大量生大量白烟，放出大量热热 气球先鼓起后气球先鼓起后瘪瘪掉掉, ,文字表达式：文字表达式：磷磷+ +氧气氧气点燃点燃五氧化二磷五氧化二磷结论：反响物：反响物质量量总和和 生成物生成物质量量总和和景象：景象：天平仍天平仍坚坚持平衡。持平衡。m m P P m m O2O2 m m P2O5P2O5 =实验前前实验中中实验后后铁钉跟硫酸铜溶液反响前铁钉跟硫酸铜溶液反响前后质量总和的测定后质量总和的测定方案方案方案方案2 2方方案案2铁钉放入铁钉放入硫酸
3、铜溶液硫酸铜溶液实验景象：实验景象：反响原理：反响原理：铁铁+ +硫酸铜硫酸铜铜硫酸亚铁铜硫酸亚铁结论：反响物：反响物质量量总和和= =生成物生成物质量量总和和铁钉外表有外表有红色固体物色固体物质析出，析出，溶液由溶液由蓝色色变成浅成浅绿色。色。 Fe + CuSO4 Cu + FeSO4 m(Fe)+ m(CuSO4)= m(FeSO4) + m(Cu)天平平衡天平平衡质量守恒定律量守恒定律(见书P91参与化学反响参与化学反响参与化学反响参与化学反响的各物的各物的各物的各物质质的的的的 质质量量量量总总和和和和生成的各物生成的各物生成的各物生成的各物质质的的的的质质量量量量 总总和和和和 参
4、与化学反响的各物参与化学反响的各物质的的质量量总和等于反响后生成的各物和等于反响后生成的各物质的的质量量总和。和。 为什么化学反响前后的物质的质为什么化学反响前后的物质的质量总和相等？量总和相等？试用分子、原子的用分子、原子的观念解念解释质量守恒的量守恒的缘由。由。水水 氢气氢气 + 氧气氧气通电通电分析分析讨论：化学反响前后，分子种化学反响前后，分子种类变了了吗？化学反响前后，原子种化学反响前后，原子种类变了了吗？化学反响化学反响过程的本程的本质是什么？是什么？ H2O H2 + O2通电通电OHHOOOHHHHHH水分子水分子通通电氢分子分子氧分子氧分子OHHOOOHHHHHH水分子水分子
5、氢分子分子氧分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2=通电通电知识链接：质量守恒的量守恒的缘由：由：宏宏观：反响前后元素种：反响前后元素种类不不变。微微观：原子种原子种类没没变。原子个数没有增减。原子个数没有增减。原子原子质量没有量没有变化。化。四不四不变能否存在违背质量守恒定律的化学反响呢？将稀盐将稀盐酸倒入酸倒入烧杯中烧杯中实验景象：实验景象：固体粉末溶解，有大量的气泡固体粉末溶解，有大量的气泡产生；生；碳酸钠碳酸钠+盐酸盐酸 氯化钠氯化钠+二氧化碳二氧化碳+水水Na2CO3+HCl NaCl+CO2+H2O反响原理：反响原理：探求探求探求探求实验实验天平指天平指针向右向右倾斜斜变轻天平
6、平衡情况：天平平衡情况：镁镁+氧气氧气氧化镁氧化镁点燃点燃Mg + O2 MgO点燃点燃思索：思索：1、该实验的景象是什么？的景象是什么？发出耀眼的白光、放出大量的出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，生成白色固体，同同时还有白烟有白烟产生生思索：思索：2、该反响的原理是什么？反响的原理是什么？7.7.表达与交流表达与交流1、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。果。2、假设在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部搜集起、假设在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部搜集起来称量，会出现什么实验结果？来称量，会出现什么实验结果？之所以会出之
7、所以会出现这样的的结果，是由于反响有气体参果，是由于反响有气体参与或生成的与或生成的缘故。故。假假设在燃着的在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部条上方罩上罩，使生成物全部搜集起来称量，会搜集起来称量，会发现天平天平坚持平衡。持平衡。小小结：假：假设选择有气体参与或有气体生成的化学反响来有气体参与或有气体生成的化学反响来证明明质量守恒定律，那么反响一定要在密量守恒定律，那么反响一定要在密闭容器内容器内进展。展。 活 动 与 探 究12碳酸钠粉末碳酸钠粉末稀盐酸稀盐酸把握质量守恒定律应留意几点1、只需化学、只需化学变变化才遵守化才遵守质质量守恒定律，物理量守恒定律，物理变变化不用化不用质质量守恒定
8、律解量守恒定律解释释！2、守恒的是、守恒的是“总质总质量，即量，即“参与反响的各反响参与反响的各反响物的物的总质总质量和量和“生成物的生成物的总质总质量。量。 如沉淀、气体等都如沉淀、气体等都应应思索思索进进去。去。3、 “参与，意味着没有参与反响参与，意味着没有参与反响 剩余剩余 的物的物质质的的质质量不能算在内。量不能算在内。参与化学反响的各物参与化学反响的各物质质的的质质量量总总和，等和，等于反响后生成的各物于反响后生成的各物质质的的质质量量总总和。和。质质量量化学反响化学反响小结：小结：在化学反响中有五不变、两改动、两个能够改动1、反响前后物质总质量不变；、反响前后物质总质量不变；2、
9、元素种类不变、元素种类不变3、原子种类不变、原子种类不变 4、原子数目不变、原子数目不变 5、原子质量不变、原子质量不变五不变五不变1、物质的种类、物质的种类2、分子的种类、分子的种类两改动两改动化学反响前后分子的数目化学反响前后分子的数目一个能够改动一个能够改动“水水变含碳元素的高价的汽油、含碳元素的高价的汽油、柴油，柴油，经济收入惊人，技收入惊人，技术转让，请有有识之士加盟。之士加盟。同窗同窗们，假，假设他是老板，他他是老板，他能否会加盟呢？能否会加盟呢？请谈一一谈他他的想法？的想法？1、以下景象不能用质量守恒定律解释的是、以下景象不能用质量守恒定律解释的是 A、蜡烛熄灭时渐渐变短、蜡烛熄
10、灭时渐渐变短 B、白磷在密闭容器中熄灭质量不变、白磷在密闭容器中熄灭质量不变 C、铁钉生锈后质量添加、铁钉生锈后质量添加 D、水结冰质量不变、水结冰质量不变D2、请请用用质质量守恒定律解量守恒定律解释释能否点石成金？能否点石成金？根据根据质量守恒定律，化学反响前后元素种量守恒定律，化学反响前后元素种类不不变，石石头中没有金元素，所以不能点石成金。中没有金元素，所以不能点石成金。用用质量守恒定律解量守恒定律解释常常见景象景象木炭在氧气中熄灭生成二氧化碳的反响木炭在氧气中熄灭生成二氧化碳的反响可以用文字表示为可以用文字表示为:碳碳点燃点燃二氧化碳二氧化碳+氧气氧气“和和“反响条件反响条件 “生成生
11、成反响物反响物生成物生成物二、化学方程式二、化学方程式22CO点燃点燃CO+用化学式来表示化学反响的式子，用化学式来表示化学反响的式子，叫做化学方程式。叫做化学方程式。22CO点燃点燃CO+22CO点燃点燃CO+COOCOO121623244:12+16212H2O H2 + O2通电22 36 4 32表示水在通表示水在通电的条件下反响生成的条件下反响生成氢气气和氧气。和氧气。表示每表示每2个水分子在通个水分子在通电的条件下能反的条件下能反响生成响生成2个个氢分子和分子和1个氧分子。个氧分子。表示每表示每36份份质量的水分解能生成量的水分解能生成4份份质量的量的氢气和气和32份份质量的氧气。
12、量的氧气。化学方程式的化学方程式的读法法1宏宏观读法：碳和氧气在点燃的条法：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳件下生成二氧化碳2数量数量读法：每法：每12份份质量的碳跟量的碳跟32份份质量的氧气反响生成量的氧气反响生成44份份质量的二量的二氧化碳氧化碳3微微观读法：每法：每1个碳原子和个碳原子和1个氧个氧分子反响生成分子反响生成1个二氧化碳分子个二氧化碳分子22CO点燃点燃CO+1、用化学式表示化学反响的式子，叫做化、用化学式表示化学反响的式子，叫做化学方程式。学方程式。2、化学方程式、化学方程式阐阐明了明了: 反响物、生成物和反响条件；反响物、生成物和反响条件； 参与反响的各微粒之参与反响的
13、各微粒之间间的数量关系；的数量关系； 表示各物表示各物质质之之间间的的质质量关系，即各物量关系，即各物质质之之间间的的质质量比量比,经过经过相相对对分子分子质质量量 或相或相对对原原子子质质量量 来表示。来表示。从物质种类、质量和反响条件等方面思从物质种类、质量和反响条件等方面思索，以下反响的化学方程式能提供应他索，以下反响的化学方程式能提供应他哪些信息？哪些信息？S+O2 SO2Fe+CuSO4 Cu + FeSO4CuO+H2 Cu+H2O 点燃点燃 根据化学方程式根据化学方程式4P+ 5O22P2O5回答以下问题：回答以下问题：1、这个化学方程式怎样读？、这个化学方程式怎样读？2、参与反响的各物质的质量比是多少；、参与反响的各物质的质量比是多少；3、参与反响的各粒子的相对数量。、参与反响的各粒子的相对数量。点燃点燃
