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1、部编版七年级语文上册部编版七年级语文上册期末复习专题二期末复习专题二词语理解与运用词语理解与运用江西吉水江西吉水 林莽林莽一、知识梳理一、知识梳理1呼朋引伴：呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。呼唤朋友，招引同伴。2花枝招展：花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。也比喻姿态形容女子打扮得十分艳丽。也比喻姿态优美。优美。3淅淅沥沥：淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。形容轻微的风声、雨声、落叶声等。4咄咄逼人：咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。形容气势汹汹、盛气凌人。5喜出望外：喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。6絮絮叨叨：絮絮叨叨：来回地说，指说话啰嗦。来回地说
2、，指说话啰嗦。7各得其所：各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。每一个人或事物都得到合适的安顿。8人迹罕至：人迹罕至：少有人来。少有人来。9人声鼎沸：人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。10截然不同：截然不同：界限分明，像割断一样。形容两件事物界限分明，像割断一样。形容两件事物毫无共同之处。毫无共同之处。11油然而生：油然而生：形容思想感情自然而然地产生。形容思想感情自然而然地产生。12花团锦簇：花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。13美不胜收：美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。美好的东西太多，一时接受不完。
3、14不求甚解：不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深入了指读书学习只求懂得大概，不求深入了 解。解。15混为一谈：混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的把不同的事物混在一起，说成是同样的 事物。事物。16恍然大悟：恍然大悟：形容忽然醒悟。形容忽然醒悟。17众目睽睽：众目睽睽：大家的眼睛都注视着。大家的眼睛都注视着。18煞有介事：煞有介事：好像真有这回事似的。好像真有这回事似的。19饥肠辘辘：饥肠辘辘：形容非常饥饿。形容非常饥饿。20威风凛凛：威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。形容声势或气派使人敬畏。21踉踉跄跄：踉踉跄跄：走路不稳的样子。走路不稳的样子。22倾盆大雨：倾盆大雨：比喻雨势
4、非常急，非常猛。比喻雨势非常急，非常猛。23拈轻怕重：拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。24冷冷清清：冷冷清清：文中是冷淡的意思。文中是冷淡的意思。25麻木不仁：麻木不仁：原意是肢体麻木，没有感觉。文中指缺原意是肢体麻木，没有感觉。文中指缺 乏热情，对集体和人民的利益不关心。乏热情，对集体和人民的利益不关心。26精益求精：精益求精：(学术、技术、作品、产品等学术、技术、作品、产品等)好了还求好了还求 更好。更好。27见异思迁：见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。指不安心工作，事业心不
5、强。28微微不足道：不足道：不值得一提。不值得一提。29沉默寡言：沉默寡言：不声不响，很少说话。比喻人性格内向不声不响，很少说话。比喻人性格内向30刨根问底：刨根问底：追究底细，寻根究底。追究底细，寻根究底。31不毛之地：不毛之地：不长草木的地方。不长草木的地方。32妄下断语：妄下断语：不经考虑，凭借个人的主观臆断轻易、不经考虑，凭借个人的主观臆断轻易、随便地下结论。随便地下结论。33扶摇直上：扶摇直上：原意为凭借旋风直上高空。形容地位、原意为凭借旋风直上高空。形容地位、名声、价值等上升很快。比喻仕途得意。名声、价值等上升很快。比喻仕途得意。34据为己有：据为己有：以不正当的手段占据国家、集体
6、或他人以不正当的手段占据国家、集体或他人的钱、财、物品等。的钱、财、物品等。35孤苦伶仃：孤苦伶仃：形容孤单困苦，无依无靠。形容孤单困苦，无依无靠。36神采奕奕：神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。形容精神饱满，容光焕发。37恋恋不舍：恋恋不舍：形容舍不得离开。形容舍不得离开。38迫不及待：迫不及待：急迫得不能再等待。急迫得不能再等待。39谢天谢地：谢天谢地：表示感激或庆幸。表示感激或庆幸。40怪诞不经：怪诞不经：离奇古怪，不合常理。离奇古怪，不合常理。41大相径庭：大相径庭：比喻彼此相差很远。比喻彼此相差很远。42蹒跚：蹒跚：不灵便，走路缓慢摇摆的样子。不灵便，走路缓慢摇摆的样子。43不可救药
7、：不可救药：病重到已无法救治。形容人或事物坏到病重到已无法救治。形容人或事物坏到无法挽救的地步。无法挽救的地步。44骇人听闻：骇人听闻：使人听了非常吃惊使人听了非常吃惊(多指社会上发生的多指社会上发生的坏事坏事)。45随声附和：随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。有主见。46神通广大：神通广大：原指无所不能的力量，今指特别高明的原指无所不能的力量，今指特别高明的本领。本领。47莽莽榛榛：莽莽榛榛：形容草木丛生的样子。形容草木丛生的样子。48疲倦不堪：疲倦不堪：形容非常疲乏，不能忍受。形容非常疲乏，不能忍受。49生气蓬勃：生气蓬勃：富有朝气，充满
8、活力。富有朝气，充满活力。50兴高采烈：兴高采烈：兴致高，情绪热烈。兴致高，情绪热烈。二、专题训练二、专题训练1下列各句中下列各句中划线划线成语使用不正确的一项是成语使用不正确的一项是( )A天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们呼朋呼朋引伴引伴，放起了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活，放起了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活筋骨。筋骨。B李济生李济生废寝忘食废寝忘食，把全部心智都用在了解这道难，把全部心智都用在了解这道难题上。题上。C节日中的古镇十分热闹，一片节日中的古镇十分热闹，一片鸦雀无声鸦雀无声的景象。的景象。D身为主管，怎能对部属的疾苦如此身为
9、主管，怎能对部属的疾苦如此麻木不仁麻木不仁呢？呢？C解析：解析：“鸦雀无声鸦雀无声”的意思是连乌鸦和麻雀的叫声的意思是连乌鸦和麻雀的叫声都没有。形容自然环境很静或形容人们默不作声；都没有。形容自然环境很静或形容人们默不作声；一声不响。与语境不符，应该改为一声不响。与语境不符，应该改为“人声鼎沸人声鼎沸”。2下列各句中下列各句中划线划线成语使用不正确的一项是成语使用不正确的一项是( )A尽管在无数人迹罕至的地方风餐露宿了大半生，经尽管在无数人迹罕至的地方风餐露宿了大半生，经历了数不尽鲜为人知的磨难，但是终于到达了大彻大悟历了数不尽鲜为人知的磨难，但是终于到达了大彻大悟的境界，所以大和尚在佛法上比
10、国师都的境界，所以大和尚在佛法上比国师都略胜一筹略胜一筹也就不也就不足为怪了。足为怪了。B他说话总给人一股他说话总给人一股咄咄逼人咄咄逼人之感，令人很不舒服。之感，令人很不舒服。C不少的人对工作不负责任，不少的人对工作不负责任，拈轻怕重拈轻怕重，把重担子推，把重担子推给人家，自己挑轻的。给人家，自己挑轻的。D转眼间杰拉尔德的绿眼就更加转眼间杰拉尔德的绿眼就更加没精打采没精打采，在它们热，在它们热烈的注视下，伯莎满面绯红。烈的注视下，伯莎满面绯红。D解析：解析：D选项中选项中“没精打采没精打采”的意思是形容精神萎靡；的意思是形容精神萎靡；不振作、不高兴。与语境不符，应该用不振作、不高兴。与语境不
11、符，应该用“神采奕奕神采奕奕”。3下列各句中下列各句中划线划线成语使用不正确的一项是成语使用不正确的一项是()A白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术马马虎虎马马虎虎。B霸王还有一种把戏，就是把你的业绩霸王还有一种把戏，就是把你的业绩据为己有据为己有。C花团锦簇却不隆重，清新淡雅又不失温暖，在花花团锦簇却不隆重，清新淡雅又不失温暖，在花海中舒展你的身心，今夜梦中该是另一番海中舒展你的身心，今夜梦中该是另一番明媚风光明媚风光。D每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由对每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由对任何人任何人妄下断语妄下断语：“你是庸者
12、，你是天才。你是庸者，你是天才。” A解析：解析：A选项中选项中“马马虎虎马马虎虎”的意思是形容做事不的意思是形容做事不认真；不仔细。与语境不符，应该用认真；不仔细。与语境不符，应该用“精益求精精益求精”。4下列各句中下列各句中划线划线成语使用不正确的一项成语使用不正确的一项是是( )A我们除了继承祖先的文化遗产，更要我们除了继承祖先的文化遗产，更要推陈出推陈出新新，古为今用。，古为今用。B他刚刚一直没听老师讲课，老师点到他回答他刚刚一直没听老师讲课，老师点到他回答问题时，他尴尬地站了起来，有些问题时，他尴尬地站了起来，有些手舞足蹈手舞足蹈。C望着镶满繁星的夜空，望着萤火虫那微弱的望着镶满繁星
13、的夜空，望着萤火虫那微弱的光，不由得令我们光，不由得令我们冥思遐想冥思遐想。D像作者们承认的那样，核心问题是数字经常像作者们承认的那样，核心问题是数字经常跟直觉跟直觉大相径庭大相径庭。B解析：解析：A选项中选项中“手舞足蹈手舞足蹈”的意思是形容的意思是形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。与语境不符，应该用与语境不符，应该用“不知所措不知所措”。5下列各句中下列各句中划线划线成语使用不正确的一项是成语使用不正确的一项是( )A到底是怎样丧尽天良的人，才会犯下这桩到底是怎样丧尽天良的人，才会犯下这桩骇人听骇人听闻闻的灭门血案。的灭门血案。B一提起玛丽亚公
14、爵小姐，尼古拉就体验到一种连一提起玛丽亚公爵小姐，尼古拉就体验到一种连他本人也他本人也不可名状不可名状的羞赧的，甚至害怕的感觉。的羞赧的，甚至害怕的感觉。C唱片取下了，整栋房子沉寂了。只有落在铁皮屋唱片取下了，整栋房子沉寂了。只有落在铁皮屋顶上的雨声顶上的雨声淅淅沥沥淅淅沥沥，下个不停。，下个不停。D一方沃土孕育了特有的风土人情，世代淳朴的人一方沃土孕育了特有的风土人情，世代淳朴的人民创造了悠久灿烂的文化，改革开放的大潮书写了民创造了悠久灿烂的文化，改革开放的大潮书写了孤孤芳自赏芳自赏百业向荣的绚丽诗篇。百业向荣的绚丽诗篇。D解析：解析：D选项里选项里“孤芳自赏孤芳自赏”的意思是比喻自命清高；
15、的意思是比喻自命清高；也指脱离群众；自以为了不起。应该用也指脱离群众；自以为了不起。应该用“繁花似锦繁花似锦”。6下列各句中下列各句中划线划线成语使用不正确的一项成语使用不正确的一项是是( )A在语文教学中，老师常常采用在语文教学中，老师常常采用“成语造句成语造句”的训练方法，同学们都从中的训练方法，同学们都从中获益匪浅获益匪浅。B他虽然病得很重，但并不是他虽然病得很重，但并不是不可救药不可救药。C一个人不坚持原则，就会迷失自我，只能是一个人不坚持原则，就会迷失自我，只能是一个一个异口同声异口同声没有个性的庸人。没有个性的庸人。D望着蓝天，我想我是一只断翅的鸟，我曾经望着蓝天，我想我是一只断翅
16、的鸟，我曾经奋力搏击长空，我曾经奋力搏击长空，我曾经扶摇直上扶摇直上，可我失败了。，可我失败了。C解析：解析：C选项里的选项里的“异口同声异口同声”不同的嘴说出不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。与语境不符，相同的话。指大家说得都一样。与语境不符，应该用应该用“随声附和随声附和”。7下列各句中下列各句中划线划线成语使用不正确的一项成语使用不正确的一项是是( )A在儿子的心目中，父亲往往是在儿子的心目中，父亲往往是神通广大神通广大的人，什么事情都难不倒他。的人，什么事情都难不倒他。B一群打扮得一群打扮得花枝招展花枝招展的少女正向我们这的少女正向我们这边走来。边走来。C这是阿拉伯世界中最可期待
17、的时刻，也这是阿拉伯世界中最可期待的时刻，也是是风云突变风云突变的时刻。的时刻。D雪花好像小精灵般随风飘舞，望望窗外雪花好像小精灵般随风飘舞，望望窗外的美景，简直的美景，简直一塌糊涂一塌糊涂。D解析：解析：D选项里的选项里的“一塌糊涂一塌糊涂”形容混乱或败坏形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。应该用到了不可收拾的程度。应该用“美不胜收美不胜收”。8填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是是( )(1)任何不称职的或者任何不称职的或者_得不可救药的得不可救药的人，都看不见这衣服。人，都看不见这衣服。(2)她一心想把这些她一心想把这些_的小生物布满大的小生物布满大地
18、。地。(3)夜空，是那样夜空，是那样_，又是那样亲切。，又是那样亲切。 A愚蠢灵敏神秘愚蠢灵敏神秘 B愚蠢机灵神秘愚蠢机灵神秘 C愚笨灵敏神奇愚笨灵敏神奇 D愚笨机灵神奇愚笨机灵神奇A9依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一组是组是( )三峡工程完工以后，三峡工程完工以后，_可以使航道单向可以使航道单向年通过能力提高到年通过能力提高到5000万吨，万吨，_可以使可以使万吨的船队溯流而上直达重庆，万吨的船队溯流而上直达重庆，_为西为西南腹地经济的发展提供了条件。南腹地经济的发展提供了条件。 A因为所以而且因为所以而且B既又从而既又从而C既所以从而既所以从而D因为又而且因为又而且Benend d谢谢
