高中语文:《我与地坛》教学讲解课件二(新人教版)

上传人:cl****1 文档编号:592037003 上传时间:2024-09-19 格式:PPT 页数:10 大小:457.50KB
返回 下载 相关 举报
高中语文:《我与地坛》教学讲解课件二(新人教版)_第1页
第1页 / 共10页
高中语文:《我与地坛》教学讲解课件二(新人教版)_第2页
第2页 / 共10页
高中语文:《我与地坛》教学讲解课件二(新人教版)_第3页
第3页 / 共10页
高中语文:《我与地坛》教学讲解课件二(新人教版)_第4页
第4页 / 共10页
高中语文:《我与地坛》教学讲解课件二(新人教版)_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《高中语文:《我与地坛》教学讲解课件二(新人教版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文:《我与地坛》教学讲解课件二(新人教版)(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、我我 与与 地地 坛坛史铁生史铁生作者近影 请使用下列关键词语,概述第一部分内容。残废残废 荒芜荒芜 地地坛坛 绝望绝望 苦思苦思 成成功功第一部分第一部分 双腿忽然残废而又找不到双腿忽然残废而又找不到出路倍感苦闷甚至绝望的史铁出路倍感苦闷甚至绝望的史铁生,在荒芜冷落的地坛里经过生,在荒芜冷落的地坛里经过长期的苦思,终于从消极颓废长期的苦思,终于从消极颓废走向事业的成功。走向事业的成功。(1)文中写了母亲哪些行动?)文中写了母亲哪些行动?(2)作者设想了母亲哪些心理活动)作者设想了母亲哪些心理活动? 表达了对母亲怎样的一种情感表达了对母亲怎样的一种情感?第二部分第二部分 只是在她猝然去世之后只

2、是在她猝然去世之后,我才有余暇我才有余暇设想设想,当我不在家里的那些漫长时间当我不在家里的那些漫长时间,她是她是怎样心神不定坐卧难宁怎样心神不定坐卧难宁, 兼着痛苦、惊恐兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。与一个母亲最低限度的祈求。 那时她的儿子还太年轻,还来不及为那时她的儿子还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。幸在母亲那儿总是要加倍的。 我在这园子里呆得久了,母亲就来我在这园子里呆得久了,母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉,只要找我。

3、她来找我又不想让我发觉,只要我还好好地在这园子里,她就悄悄转身我还好好地在这园子里,她就悄悄转身回去回去我单是无法知道有多少回她没我单是无法知道有多少回她没有找到我。有找到我。 我放下书,想,这么大一座园子,我放下书,想,这么大一座园子,要在其中找到她的儿子,母亲走过了多要在其中找到她的儿子,母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到,少焦灼的路。多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方都有过母亲的脚印。过我的车辙的地方都有过母亲的脚印。期期 盼盼张喜琳 月亮期盼星星的陪伴, 星星期盼太阳慢慢升出地平线, 江河期盼奔腾不息永不枯干, 树木期盼大地肥沃伞撑蓝天。 我期盼: 有更多的闲暇,聚在母亲身边 有许多的金钱,免去母亲的操劳 如果这些期盼,仍旧还是期盼, 我只有祈盼 银发苍苍的母亲,身体康健多活几年!写作训练:写作训练: 请以请以我为母亲画张像我为母亲画张像 或或母爱深深母爱深深为题,为题,写一篇文章,字数不限。写一篇文章,字数不限。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号