《山东省泰山外国语学校中考物理《初中物理常见错例分析及复习对策》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省泰山外国语学校中考物理《初中物理常见错例分析及复习对策》课件 新人教版（75页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中物理常见错例分析及复习对策年年岁岁考相似 岁岁年年题不同 一、一、常见错例常见错例（一（一)按知识分按知识分1、光学和声学部分、光学和声学部分（1）三种光现象：影子和倒影；实像和虚像。）三种光现象：影子和倒影；实像和虚像。例例1、（昆昆明明市市2001）当当你你漫漫步步在在小小河河边边，看看到到岸岸边边柳柳树树在在水水中中的的倒倒影影和和地地上上的的影影子子。关关于于这这两两种种现现象象形形成成的的原原因（因（）A.都是光的折射形成的都是光的折射形成的B.都是光的反射形成的都是光的反射形成的C.倒影由光的折射形成，影子由光的反射形成倒影由光的折射形成，影子由光的反射形成D.倒影由光的反射形
2、成，影子由光的直线传播形成倒影由光的反射形成，影子由光的直线传播形成例例2、（玉玉溪溪市市2003）关关于于实实像像和和虚虚像像，下列说下列说法正确的是（法正确的是（）A.实像可在光屏上显示出来，虚像不能实像可在光屏上显示出来，虚像不能B.虚像是人的幻觉，实像不是虚像是人的幻觉，实像不是C.实实像像一一定定是是由由光光的的折折射射形形成成的的，虚虚像像一一定定 是由光的反射形成的是由光的反射形成的D.实像是缩小的，虚像是放大的实像是缩小的，虚像是放大的（2）入射角、反射角、折射角）入射角、反射角、折射角（3）平面镜成像特点（像与物体等大）平面镜成像特点（像与物体等大）例例3、向向平平静静的的湖
3、湖面面望望去去，似似乎乎看看到到鱼鱼儿儿在在云云中中游，则所看到的是（游，则所看到的是（）A.鱼和白云是实像鱼和白云是实像B.鱼和白云是虚像鱼和白云是虚像C.鱼是实像，白云是虚像鱼是实像，白云是虚像D.它们都是由光的反射所形成的虚像它们都是由光的反射所形成的虚像例4、（曲靖市1999）人走近平面镜时，人像的大小和像离平面镜的距离将（）A.像变大，像到平面镜的距离也变大B.像变大，像到平面镜的距离变小C.像不变，像到平面镜的距离也不变D.像不变，像到平面镜的距离变小(4)凸凸透透镜镜、凹凹透透镜镜对对光光线线的的作作用（作图）用（作图）（5）凸凸透透镜镜成成像像条条件件（已已降降低低要要求）求）
4、（6）光速和声速）光速和声速（7）音调和响度）音调和响度2、热学部分、热学部分（1）对物态变化的判断对物态变化的判断例例5 5、飞飞机机在在人人工工降降雨雨时时，向向云云层层喷喷洒洒干干冰冰使使之之降降雨雨。干干冰冰一一旦旦进进入入云云层层就就会会很很快快_并并从从周周围围_大大量量的的热热，使使空空气气温温度度急急剧剧下下降降，于于是是高高空空中中的的水水蒸蒸气气便便_小小冰冰粒粒逐逐渐渐变变大大而而下下落落，遇遇到到暖暖气气流流就就_为为雨降落到地面上。雨降落到地面上。（2）热量的计算（指数运算常出错）热量的计算（指数运算常出错）（3）温度、内能、热量易混淆）温度、内能、热量易混淆例例6、
5、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A.物体温度升高，内能一定增加物体温度升高，内能一定增加B.物体吸收热量，温度一定升高物体吸收热量，温度一定升高C.物体温度升高，一定是吸收了热量物体温度升高，一定是吸收了热量D.物体内能增加，温度一定升高物体内能增加，温度一定升高（4）热机四个冲程的判断）热机四个冲程的判断3、力学部分、力学部分（1）力和运动的关系力和运动的关系（2）压强、液体压强的计算压强、液体压强的计算（3）浮力浮力（4）测定密度的方法测定密度的方法（5）滑轮组机械效率的计算滑轮组机械效率的计算4、电学部分、电学部分（1）识别电路图，连接实物图识别电路图，连接实物图（2）电流表、电
6、压表示数的变化电流表、电压表示数的变化（3）电路故障的判断电路故障的判断（4）电功、电功率的计算电功、电功率的计算（二）（二）按类型分按类型分1、概念辨析类概念辨析类2、作作图图类类：力力的的图图示示、力力臂臂、组组装装滑滑轮轮组组、光光路路图图、连连接接电电路路实实物物图图、通通电电螺螺线线管管、家家庭庭电电路路的的连连接。接。3、计计算算类类：不不会会选选用用公公式式，不不会会换换算算单单位位，指指数数运算、比例运算能力差。运算、比例运算能力差。4、设计性、开放性的题目。设计性、开放性的题目。5、综合类：联系实际、背景新颖。综合类：联系实际、背景新颖。6、文字表述类文字表述类7、探究类探究
7、类二、错误原因错误原因（一）（一）基础薄弱，思维混乱基础薄弱，思维混乱（二）（二）学习习惯差学习习惯差（三）（三）计算能力差计算能力差（四四）训训练练不不足足（两两个个层层面面：有有一一定的量；较强的针对性）定的量；较强的针对性）三、复习对策（一）夯实基础：点线面练。易混概念、相似公式作对比。（二）专题训练，集中突破。受力分析解答力学问题的钥匙例用力将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图所示，当增大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是（）增大减小不变无法判断一解平衡问题竖直方向：重力和摩擦力f水平方向：压力和支持力FGfFN例如图所示，边长为0.1米的正方体物块静止在面积为0.5米2的水平桌面上，物
8、块的质量是千克，且MA大于MB，物块对桌面的压强是3103帕，不计滑轮摩擦及绳子重，那么物块的重力为多少？对于A：受竖直向下的重力GA，受绳子对它向上的拉力T和桌 子对它的支持力N，因物体静止，则有 T+N=GA （1）对于B：受竖直向下的重力GB和绳子对它向上的拉力T，因物 体B静止，则有 T=GB （2）若设A对桌面压力为F，且 F=PS （3）并知 F=N （4） （相互作用力）ABGANTGBTAB例：如图，重为5牛的木块A在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3牛。若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（ ） A.5牛.竖直向下 B.3牛.竖直向上 C.2牛.
9、竖直向下 D.8牛.竖直向下二解浮力问题木块静止时：受到三个力的作用而平衡 F浮=G木F绳子断了之后，木块受到重力和浮力的作用， F浮G木 F合=F浮GAF浮浮=8牛牛G木木=5牛牛F浮浮F=3牛牛G木木=5牛牛例：某同学分别如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走，甲图中肩受到的压力（ ）乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力（ ）乙图中施加的动力（选填“大于”“等于”“小于”）F甲OA=GOBF乙 OA=GOB因OBOB故F甲F乙F1=F甲GF2=F乙G因F甲F乙故F1F2三三、解杠杆问题F甲甲GF1OABGF乙乙F2AOB例1、马拉着重为104牛的车在水平公路上匀速前进，1分钟走了180
10、米，已知车受到的阻力是100牛，在此过程中，求（1）车子在水平方向上所受拉力F的大小；（2）拉力所做的功W；（3）拉力的功率P。FGTf四、综合问题马车受到四个力的作用竖直方向:重力G,路面的支持力T 此二力是竖直方向的平衡力水平方向:马的拉力F,阻力f 此二力是水平方向的平衡力F=f=100牛拉力所做的功W=FS=100牛180米=1.8104焦拉力的功率P=W/t=1.8104/60秒=300瓦例2.一质量为60千克的跳伞运动员从飞机上跳出,经过一小段时间后在离地面8千米时开始以5米/秒的速度匀速下降至地面。求：（1）运动员匀速下降时，降落伞对运动员的拉力；（2）运动员匀速下降过程中，运动
11、员重力所做的功及重力的功率。GT运动员受到两个力的作用：重力G和降落伞对运动员的拉力T。运动员匀速下降时两力平衡T=G重力所做的功W=Gh重力的功率P=W/t例3.如图所示,甲是放在水平桌面上的木块,物体乙通过细绳绕过定滑轮与甲相连,当乙匀速下降时,以下说法正确的是( )( )A.甲和乙所受的重力都不做功 B.绳子对甲物体的拉力大于甲物体受到的阻力C.乙所受的合力不为零D.在运动过程中不断地有机械能转化为内能甲乙对于乙物体：竖直方向受动重力G乙和绳子对它的拉力T甲乙G甲甲NFfG乙乙T对于甲物体：竖直方向受到重力G甲和桌面对它的支持力N 水平方向受到绳子对它的拉力F和桌子对它的摩擦力f例4、如
12、图所示，甲物体重6牛，乙物体重10牛，弹簧秤重力及摩擦不计，则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为（ ）牛，物体乙所受合力约为（ ）牛。甲甲乙乙甲甲G甲甲FG乙乙FN对于甲物体:竖直方向上受到向下的重力G甲和向上的拉力F对于乙物体:竖直方向上受到向下的重力G乙,地面对它向上的 支持力N和绳子向上的拉力F 有关滑轮组的几个问题一、怎样分析滑轮组的省力情况?分析滑轮组省力情况最直接有效的方法,就是隔离物体分析法,并用二力平衡求解.在不考虑滑轮重力及绳子与滑轮间摩擦的情况下,如图 ( a ) ,用虚线将滑轮组隔开,不难看出动滑轮受到两个向上的拉力 ( 大小均为F ) 和一个向下的拉力 ( 大小等于
13、G ),其受力情况可等效为图 ( b ) . 由于滑轮组匀速转动,重物匀速上升,说明动滑轮处于平衡状态,据二力平衡条件可得 2F = G , 即 F =1/2 G经过同样的分析处理可知,在图 中, F = 1/5 G , 而在图 中 , F = 1/3 f , 其中 f 为物体与接触面的摩擦力.在这里,要提醒大家的是,不要盲目地死记 F = 1/n G , 要注意条件的变化,最根本的方法就是用隔离分析法和二力平衡条件去求解. 二、怎样给滑轮组绕线？关键是确定绳子的固定端, 可分为两种情况: 动滑轮和定滑轮个数相等时, “ 偶定奇动” , 即 n 为偶数时, 固定端在定滑轮上, n 为奇数时 ,
14、 固定端在动滑轮上. 动滑轮和定滑轮个数不相等时 , 只有一种绕法 , 固定端一定在个数较少的滑轮上.G2F(b)图FG(a)FG(a)G5F(b)图GFG3F(a)(b)图3) 关于滑轮组做功问题: 滑轮组做功问题由于综合了功, 机械效率, 功率, 速度等问题, 难度较大. 分析此类问题要有正确的思路, 按一定顺序逐步求解, 不能急于求成。建议按“一二二”的顺序去分析。“一” 即一个时间，指绳子自由端移动的时间和重物上升 时间相同“二” 即两个力，指拉绳端的力F和物体的重力G“二” 即两个距离，指绳子自由端移动的距离S和物体上升的距离hS和h的距离由绳子的绕法决定，图4中，S=3hFGhS以
15、上五个量决定了下列各物理量，特别要注意对应关系：W总总=FSW有有=Gh=W有有/W总总P总总=W总总/tP有有=W有有/tV绳绳=S/tV物物=h/t由于由于S=3h因此因此V绳绳=3V物物例1、如图，用滑轮组提起重630牛的重物，绳子自由端拉力F为300牛，重物以0.2米/秒的速度匀速上升，不计摩擦和绳重。求：（1）滑轮组的机械效率；（2）拉力做功的功率；（3）在不超过绳子能承受的最大拉力的情况下，用此滑轮组提起较重的物体，滑轮组的机械效率是否变化？为什么？例例2 2、一同学在研究滑轮组机械效率时，用滑轮、一同学在研究滑轮组机械效率时，用滑轮组匀速提起两只组匀速提起两只50g50g的钩码（
16、如图所示），弹簧的钩码（如图所示），弹簧秤示数为秤示数为0.4N0.4N；接着又用同样规格的滑轮，组；接着又用同样规格的滑轮，组装了一个由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑装了一个由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，匀速提起两只轮组，匀速提起两只50g50g的钩码，与第一次实验的钩码，与第一次实验提升的高度相同，弹簧秤的示数比第一次小。提升的高度相同，弹簧秤的示数比第一次小。（1 1）求出第一次实验中滑轮组的机械效率。）求出第一次实验中滑轮组的机械效率。（2 2）第二次实验中滑轮组的机械效率与第一次）第二次实验中滑轮组的机械效率与第一次的相比是否改变？为什么？的相比是否改变？为什么？例3、如图所
17、示，用滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方向匀速移动，在40s内物体移动了8m，拉力F做的功为1280J。求：（1）拉力F的大小及拉力的功率。（2）若动滑轮重为12N（不计绳重和摩擦），计算滑轮组的机械效率。四个基本电路图R1R2SR1R2SS1R1R2SR1R2S2S1（图一）（图三）（图二）（图四）例例1 1、已知电路是由两个定值电阻、一、已知电路是由两个定值电阻、一个开关和电压为个开关和电压为6060伏的电源用导线连成伏的电源用导线连成的，当开关处于某一状态（断开或闭合）的，当开关处于某一状态（断开或闭合）时，电路的电功率为时，电路的电功率为4040瓦；当开关处于瓦；当开关处于另一状态时
18、，电路的电功率增加了另一状态时，电路的电功率增加了2020瓦。瓦。（1 1）请画出两种可能的电路连接图。）请画出两种可能的电路连接图。（2 2）开关原来处于什么状态？说明理）开关原来处于什么状态？说明理由。由。（3 3）求两定值电阻的阻值。）求两定值电阻的阻值。 例例2 2、小明家的电炉铭牌模糊不清了，为了测、小明家的电炉铭牌模糊不清了，为了测出它的额定功率，它让家里所有的用电器都停止出它的额定功率，它让家里所有的用电器都停止工作，只接入电炉让其正常工作，然后观察家里工作，只接入电炉让其正常工作，然后观察家里正在运行的电能表（电表常数为正在运行的电能表（电表常数为3000R/kwh3000R/
19、kwh），利），利用手表计时，发现用手表计时，发现1 1分钟转盘转了分钟转盘转了5050转。问：转。问：这个电炉的额定功率是多少？这个电炉的额定功率是多少？小明想对电炉进行改装小明想对电炉进行改装, , 使电炉的功率可以为使电炉的功率可以为额定功率额定功率, , 也可以为额定功率的也可以为额定功率的1/41/4，请你利用，请你利用一个开关和一段一个开关和一段1.01.0103103欧欧/ /米的电阻丝帮他设计米的电阻丝帮他设计一个电路，画出电路图，并计算出所需电阻丝的一个电路，画出电路图，并计算出所需电阻丝的长度。长度。（2000年年昆明市）昆明市）利用如下器材设计一个电路调节电灯的利用如下器
20、材设计一个电路调节电灯的亮度，并控制电路的通断。亮度，并控制电路的通断。“36v,18w”7236v36v1234R1R2sabcd单表测电阻的方法一、转换法测电阻利用开关的断开和闭合，或者滑利用开关的断开和闭合，或者滑动变阻器滑片位置的变化，使电路处动变阻器滑片位置的变化，使电路处于两种不同的状态，从而使电流表或于两种不同的状态，从而使电流表或电压表有两个不同的读数，再利用欧电压表有两个不同的读数，再利用欧姆定律和电路特点间接求出未知电阻姆定律和电路特点间接求出未知电阻的方法的方法1、器材：一个电流表、一个已知阻值为R0的定值电阻、一个未知电压的电源、一个开关和导线若干R0SAARXRX =
21、（I-IX） R0IXIIX1 、电流表接在位置甲，读出电流表示数、电流表接在位置甲，读出电流表示数I2 、电流表接在位置乙，读出电流表示数、电流表接在位置乙，读出电流表示数IX甲甲乙乙R0RXAS1S2闭合闭合S1 、断开断开S2 ， 读出电流表示数读出电流表示数 I1闭合闭合S1 、S2 ， 读出电流表示数读出电流表示数 I2RX=I1R0I2-I1R0RXAS1闭合闭合S1 ，断开断开S2，读出电流表示数读出电流表示数I2闭合闭合S1 ，S2，读出电流表示数读出电流表示数I1RX=I2R0(I2-I1)S22、若只有一个电压表，其余器材同1。R0RXSVV甲甲乙乙RX=R0UXUUX1
22、、电压表接在位置甲、电压表接在位置甲读出电压表示数读出电压表示数UX2 、电压表接在位置乙、电压表接在位置乙读出电压表示数读出电压表示数UR0RXS1闭合闭合S1 ，断开断开S2， 读出电流表示数读出电流表示数U2闭合闭合S1 ，S2， 读出电压表示数读出电压表示数U1S2VRX=R0U2U1U23、若只有一个电流、若只有一个电流表或电压表、一个已表或电压表、一个已知最大阻值为知最大阻值为R0的的滑动变阻器、一个开滑动变阻器、一个开关、导线若干关、导线若干RabRXASpab闭合闭合S , 读将滑片读将滑片 移动到移动到 端，读出电流表示数端，读出电流表示数 I1pa闭合闭合S , 读将滑片读
23、将滑片 移动到移动到 端，读出电流表示数端，读出电流表示数 I2pbRX=I2I1I2RabRabRXSpab闭合闭合S , 读将滑片读将滑片 移动到移动到 端，读出电压表示数端，读出电压表示数 U1pa闭合闭合S , 读将滑片读将滑片 移动到移动到 端，读出电压表示数端，读出电压表示数 U2pbRX=U2U1U2RabvRabRXApabS1S2SARXRab滑动变阻器滑动变阻器当作定值电当作定值电阻来用，有阻来用，有多种变式多种变式二、等效法测电阻R0RXS1S2S3RabpabARXR2、闭合、闭合 ，调节，调节 R0 ，使电流表示数仍为使电流表示数仍为IS1S21、闭合、闭合 ，调节滑
24、片，调节滑片 使电流表指针使电流表指针指在适当位置指在适当位置 几下此时电流表示数几下此时电流表示数 IS1S3pR0RXvS1S2S3Rabpab用以下电路测量用以下电路测量RXA12RXRSI1I2RXR等效法测电阻等效法测电阻物理综合题的特点及复习对策 近近两两年年来来，在在中中考考物物理理试试卷卷中中，综综合合性性试试题题所所占占的的比比例例逐逐渐渐增增大大，有有的的地地方方出出现现了了专专门门的的“综综合合题题”。今今年年，云云南南省省的的“计计算算、表表述述题题”也也将将改改名名为为“综合题综合题”。那那么么，什什么么是是综综合合题题？我我认认为为可可以以从从题题型型和和内内容容两
25、两方方面面来来看看。就就题题型型而而言言，是是实实验验、计计算算、推推理理、论论证证、简简答答等等的的综综合合。从从内内容容看看，又又可可分分为为三三个个层层次次：一一是是知知识识层层次次，包包括括学学科科间间的的综综合合和和学学科科内内的的综综合合；二二是是能能力力层层次次，是是观观察察实实验验能能力力、分分析析概概括括能能力力、运运用用能能力力等等多多种种能能力力间间的的综综合合；三三是是方方法法层层次次，即即以以某某种种物物理理学学方方法法为为主主线线，将将不不同同部部分分之之间间的的知知识识整整合合在在一起。以上关系可表示为：一起。以上关系可表示为：综综合合题题题题型型综综合合内内容容
26、综综合合实验、计算、推理、论证、实验、计算、推理、论证、简答等的综合。简答等的综合。知知识识能能力力方方法法学科间：文理综合、理科综合学科间：文理综合、理科综合学科内：力、热、电学等的综合学科内：力、热、电学等的综合观察、实验、分析、概括、观察、实验、分析、概括、应用、表述等多种能力的综合应用、表述等多种能力的综合控制变量法、等效法、转换法等控制变量法、等效法、转换法等近几年中考试题的变化，从根本上讲是试题的立意近几年中考试题的变化，从根本上讲是试题的立意发生了变化，逐渐由过去的知识立意转变为以能力立意，发生了变化，逐渐由过去的知识立意转变为以能力立意，尤其是拉档次的题目，表现更为明显。这就意
27、味着，传尤其是拉档次的题目，表现更为明显。这就意味着，传统意义上的以知识为中心的综合题，不能充分地体现素统意义上的以知识为中心的综合题，不能充分地体现素质教育导向下的考查功能，单纯的实验题、计算题、也质教育导向下的考查功能，单纯的实验题、计算题、也难以承载对综合能力的考查要求。于是，新型的综合题难以承载对综合能力的考查要求。于是，新型的综合题应运而生，这就是以能力为中心，适当综合有关知识点应运而生，这就是以能力为中心，适当综合有关知识点及题型，渗透物理学方法及思想教育，充满了浓厚的及题型，渗透物理学方法及思想教育，充满了浓厚的“物理味物理味”。这样的试题已经成为中考的新亮点，体现了。这样的试题
28、已经成为中考的新亮点，体现了中考改革的方向。中考改革的方向。就云南省的情况来说，实际上已经出现了不少很就云南省的情况来说，实际上已经出现了不少很有特点的综合题，只不过未直接冠以综合题的名称而有特点的综合题，只不过未直接冠以综合题的名称而已。试看几例：已。试看几例：例例1、（2000，云云南南省省）如如图图中中，小小灯灯泡泡L的的电电阻阻为为R，滑滑动动变变阻阻器器的的最最大大阻阻值值也也为为R，开开始始滑滑片片置置于于距距变变阻阻器器左左端端1/4处处，闭闭合合S后后，小小灯灯泡泡正常发光。正常发光。（1）观观察察该该电电路路，滑滑片片不不能能置置于于_端，否则会发生端，否则会发生_。（2）把
29、把滑滑动动变变阻阻器器滑滑片片逐逐渐渐向向右右移移至至b端端时时，小灯泡的亮度怎样改变？小灯泡的亮度怎样改变？（3）滑滑片片置置于于距距变变阻阻器器左左端端1/4处处和和b端端时时，电路消耗后功率之比是多少？电路消耗后功率之比是多少？例例2、（2002，云云南南省省）某某家家庭庭的的用用电电器器正正常常工工作作时时的的电电功率如下表所示：功率如下表所示：（1）所所有有电电器器同同时时正正常常工工作作时时，家家庭庭电电路路的的总总电电流流是是多多少？少？（2）所所有有电电器器平平均均每每天天少少工工作作1小小时时，这这个个家家庭庭每每月月（30天）能节约多少电能？天）能节约多少电能？（3）若若家
30、家里里所所用用电电能能表表的的规规格格中中“220V5A”，证证明明怎怎样样合理使用这些电器。合理使用这些电器。电器电器功率（瓦）功率（瓦）电器电器功率（瓦）功率（瓦）照明电器照明电器300厨房电器厨房电器450冰冰箱箱125电视及电视及VCD100洗衣机洗衣机225例例3、（2003，云云南南省省）一一家家庭庭用用电电热热淋淋浴浴器器说说明明书书的的部部分分内内容容如如下下表表所所示示。一一天天装装满满水水后后，淋淋浴浴器器所所带带温温度度计计示示数数为为20，通通电电50min后后，温温度度计计示示数数变变为为42。（1 1）加热过程中水所吸收的热量是多少焦耳？）加热过程中水所吸收的热量是
31、多少焦耳？ （2）电热淋浴器加热过程中消耗的电能是多少焦耳？电热淋浴器加热过程中消耗的电能是多少焦耳？（3）比较（比较（1 1）、（）、（2 2）问所得数据，你认为合理吗？）问所得数据，你认为合理吗？（4）如如不不合合理理，请请至至少少说说出出造造成成不不合合理理的的两两种种不不同同原因。原因。电压电压220V功率功率1500W容积容积50L例例4 4、举举世世闻闻名名的的三三峡峡水水利利电电力力工工程程是是全全世世界界已已建建和和在在建建的的同同类类最最大大工工程程，三三峡峡大大坝坝建建成成后后，坝坝顶顶高高度度为为185m185m，水水库库总总蓄蓄水水量量约约为为393393亿亿m m3
32、3，上上游游集集水水面面积积达达100100万万，年年发发电电量量为为847847亿亿KWhKWh以以上上。三三峡峡工工程程于于20032003年年6 6月月1 1日日正正式式下下闸闸蓄蓄水水，将将于于20092009年年全全部部竣竣工工。试解答下列问题：试解答下列问题：（1 1）由由于于水水库库蓄蓄水水量量大大和和集集水水面面积积大大，专专家家预预测测库库区区气气温温将将发发生生较较大大变变化化，尤尤其其表表现现在在夏夏季季平平均均气气温温将将_2_2，冬季平均气温将，冬季平均气温将_2_2。（2 2）三三峡峡水水电电站站建建成成后后，安安装装大大型型发发电电机机组组共共2626台台，每每台
33、台发发电电机机组组功功率率为为7070万万kwkw，那那么么，它它的的总总装装机机容容量量（即总功率）为（即总功率）为_kw_kw。（3 3）三三峡峡大大坝坝正正常常水水位位设设计计为为175m175m，而而不不是是150m150m，主主要要原原因因之之一一是是有有利利于于万万吨吨级级巨巨轮轮直直抵抵上上游游的的重重庆庆港港，若若一一艘艘轮船的排水量为轮船的排水量为8000t8000t，船所受浮力为，船所受浮力为_N_N。（4 4）三三峡峡大大坝坝选选址址湖湖北北宜宜昌昌三三斗斗坪坪中中堡堡岛岛，其其中中重重要要原原因因是是该该处处地地质质基基础础优优越越，水水底底岩岩体体为为坚坚硬硬完完整整
34、的的花花岗岗岩岩结结构构，经经国国家家专专业业部部门门钻钻探探测测试试其其湿湿抗抗压压强强（即即水水下下承承受受压压强强）达达10001000/cm/cm2 2，极极有有利利于于构构建建巨巨型型坝坝体体，如如果果钢钢筋筋混混泥泥土土的的密密度度为为3.03.010103 3/m/m3 3，则则可可建建大大坝坝的的最最大大高高度度是是多多少？少？（5 5）如如将将三三峡峡水水电电站站3 3台台发发电电机机组组同同时时工工作作发发出出的的电电能能输输往往武武汉汉地地区区，若若输输电电线线总总电电阻阻约约为为3.63.6，要要求求输输电电效效率率为为97%97%，则采用高压输电的电压应为多少，则采用
35、高压输电的电压应为多少kvkv？ 例例5 5、下下表表给给出出了了小小鸭鸭DJW42JDJW42J电电热热淋淋浴浴器器的的主主要要技技术术指指标标。已已知知一一度度电电的的电电费费是是0.400.40元元，一一吨吨水水的的水水费费是是1.801.80元元，电电热热淋淋浴浴器器的的热热效效率率是是80%80%。小小华华同同学学某某次次将将淋淋浴浴器器中中的的水水从从2020加加热热至至8080后后断断开开开开关关开开始始淋淋浴浴，共用水共用水300300。额定容量额定容量 额定电压额定电压 额定功率额定功率42L 220V 1500W42L 220V 1500W 求：（求：（1 1）将淋浴器中的
36、水加热至）将淋浴器中的水加热至8080需多少时间？需多少时间？ （2 2）需耗电多少度？）需耗电多少度？ （3 3）小华同学这次洗澡需花费多少水电费？）小华同学这次洗澡需花费多少水电费？例例6 6、淋淋浴浴用用水水的的流流量量约约为为10L/min10L/min，合合适适的的水水温温约约为为5050，用用水水时时间间为为4min4min。电电热热淋淋浴浴器器有有两两种种设设计计，一一种种是是淋淋浴浴时时电电流流直直接接对对流流动动的的水水加加热热，另另一一种种是是备备有有水水箱箱，待待箱箱中中的的水水加加热热至至合适的温度后再淋浴。加热前水温以合适的温度后再淋浴。加热前水温以2020计，计，（
37、1 1）请请根根据据上上面面提提供供的的数数据据论论证证，第第一一种种设设计计不适合大多数家庭的供电电路。不适合大多数家庭的供电电路。（2 2）如如果果水水箱箱中中的的水水恰恰好好够够一一个个人人淋淋浴浴用用，供供电电电电路路允允许许的的电电流流最最大大为为10A10A，电电加加热热的的效效率率为为80%80%，这这种种条条件件下下把把水水箱箱中中的的水水加加热热最最少少需需多多长长时间？时间？例例、20012001年年6 6月月3 3日日，中中央央电电视视台台在在澄澄江江抚抚仙仙湖湖直直播播了了我我国国首首次次水水下下考考古古“抚抚仙仙湖湖之之谜谜”的的实实况况。从电视画面上我们看到从电视画
38、面上我们看到：有有“中中国国第第一一艇艇”之之称称的的“鱼鱼鹰鹰”号号潜潜水水器器，载载着着摄摄影影人人员员下下潜潜到到6060米米深深的的水水域域去去拍拍摄摄水水下下古古建建筑筑的的遗遗址址。水水下下考考古古队队员员身身穿穿潜潜水水服服，背背着着氧氧气气瓶瓶和和铅铅制制配配重重潜潜入入水水中中。在在水水底底，考考古古队队员员发发现现一一块块有有人人工工雕雕刻刻痕痕迹迹的的石石板板，为为将将它它送送上上岸岸供供专专家家研研究究，考考古古队队员员用用绳绳线线的的一一端端将将石石板板系系牢牢，另另一一端端栓栓上上随随身身携携带带的的气气囊囊，在在充充气气后后的的气气囊囊作作用用下下，这这块块重重力
39、力为为10001000牛牛，体体积积为为0.040.04米米3 3的的石石板板缓缓缓缓离离开开湖湖底底上上浮浮到水面到水面. .从以上电视画面提供的信息中从以上电视画面提供的信息中: :(1)(1)请回答请回答: : 在无外界帮助的情况下在无外界帮助的情况下, ,考古队员要从水底浮到水面考古队员要从水底浮到水面, ,可采取哪些可可采取哪些可行的方法行的方法?(?(要求至少说出三种方法要求至少说出三种方法) )（2 2）求：在气囊将石板吊起至露出水）求：在气囊将石板吊起至露出水面之前的过程中，绳的拉力至少应为多大面之前的过程中，绳的拉力至少应为多大? ?(3)(3)请自编一道物理计算题请自编一道
40、物理计算题, ,并进行解并进行解答答( (不包括上述两问已解决过的问题不包括上述两问已解决过的问题).).（昆明市（昆明市20012001年中考第年中考第2727题）题） 解析：游上来；游上来； 丢掉配重（减小重力）掉配重（减小重力） 用气囊浮上来（增大浮力）用气囊浮上来（增大浮力）FF浮浮= = 水水gVgV排排=10=103 3千克千克/ /米米3 3 1010牛牛/ /千克千克0.040.04米米3 3=400=400牛牛绳子的拉力子的拉力F F= G - F= G - F浮浮=1000=1000牛牛 400 400牛牛=600=600牛牛例：石板的重力例：石板的重力为10001000牛
41、，它的牛，它的质量是多少？量是多少？解：解：m m=G/g=1000=G/g=1000牛牛/10/10牛牛/ /千克千克=100=100千克千克点评：此题情景设置新颖，联系实点评：此题情景设置新颖，联系实际，具有鲜明的地域和时代特征。形式际，具有鲜明的地域和时代特征。形式灵活多样，有简答，有计算，还有自编灵活多样，有简答，有计算，还有自编题目，自行解答。真正考查了学生对物题目，自行解答。真正考查了学生对物理知识的理解和运用能力、获取信息的理知识的理解和运用能力、获取信息的能力，为物理教学理论联系实际，避免能力，为物理教学理论联系实际，避免死记硬背起到了良好的导向作用。死记硬背起到了良好的导向作
42、用。看看了了这这些些例例子子，对对综综合合题题的的形形式式和和特特点点应应该该有有了了大大致致的的了了解解。总总的的来来说说，综综合合题题一一般般具具有以下几个特点：有以下几个特点：1、 题题 目目 具具 有有 实实 际际 背背 景景 ， 情情 景景 新新 颖颖 ， 紧紧 密密 联联 系系 学生生活、社会生活和现代科技。学生生活、社会生活和现代科技。2、形形式式灵灵活活多多变变，有有一一定定的的开开放放性性，着着重重考考察学生的综合能力和创新意识。察学生的综合能力和创新意识。3、计计算算并并不不繁繁难难，但但对对文文字字表表述述等等方方面面的的能能力要求较高。力要求较高。复习对策1、复、复习时
43、应立足教材，打好基立足教材，打好基础，在理解，在理解基本概念和基本基本概念和基本规律上下工夫。通律上下工夫。通过认真真阅读课本，弄清知本，弄清知识的来的来龙去脉及其去脉及其联系，系，注意知注意知识结构的构的 形成和完善。形成和完善。2、不要盲目的做、不要盲目的做题，应精精选近几年来体近几年来体现中考改革精神的复中考改革精神的复习资料。那些没有料。那些没有实际背景、背景、计算繁算繁杂的的题，不必浪，不必浪费时间。复习对策3 3、由于综合题命题的空间和自由度大，形式不拘一格，相当“活”，但万变不离其宗，虽然题在书外，但理在书内，因此不要把功夫花在猜题、做题上，只能夯实基础，以不变应万变，再适当练习，熟悉答题的思路和要求，提高解题能力，做到融会贯通。这也正是中考改革的方向和目的。4、注意发散思维的训练，对一个问题要从多个角度进行思考，多进行一题多问、一题多解的训练。
