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1、石柱中学初中部石柱中学初中部 徐静徐静 猜猜看：每张图片中的猜猜看：每张图片中的两人是什么关系？两人是什么关系？一、复习旧知、喜迎新课AaAa一、复习旧知、喜迎新课成对染色体经生殖细胞的传递成对染色体经生殖细胞的传递 第二章第三节 基因的显性和隐性一、复习旧知、喜迎新课 二、解读目标、自主预习 1 1、知识与技能：举例说出相对性状与基因的关、知识与技能：举例说出相对性状与基因的关系系; ;描述描述控制控制相对性状的一对基因的传递特点；说出近相对性状的一对基因的传递特点；说出近亲结婚的危害。亲结婚的危害。2 2、过程与方法：通过对孟德尔豌豆杂交实验的、过程与方法：通过对孟德尔豌豆杂交实验的分析，
2、引导学生思考推理，小组合作探究，逐步得出分析，引导学生思考推理，小组合作探究，逐步得出结论。并尝试通过基因显隐性的原理来解释现实生活结论。并尝试通过基因显隐性的原理来解释现实生活中的生命现象。中的生命现象。3 3、情感态度与价值观：增强实事求是的科学态、情感态度与价值观：增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。二、解读目标、自主预习阅读教材阅读教材33-37页，页，思考：思考： 什么是显性性状和隐性性状？什么是显性性状和隐性性状？ 什么是显性基因和隐性基因？什么是显性基因和隐性基因？ 近亲结婚有什么危害？近亲结婚有什么危害？三、合作学
3、习、交流讨论（一）学习任务一：孟德尔的豌豆杂交实验G.J.Mendel(18221884)想一想：为什么孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料？想一想：为什么孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料？1.1.豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物 2.2.豌豆有易于区分的相对性状豌豆有易于区分的相对性状左为高茎豌豆，右为矮茎豌豆把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆（或相反）获得了杂交子一代种子由杂交子一代种子长成的植株都是高茎的三、合作学习、交流讨论亲代亲代？子一代子一代子二代子二代孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验讨论与交流讨论与交流结合上面的资料思考下面结合上面的资料
4、思考下面问题：问题：1.想一想为什么子一代想一想为什么子一代都是高的？矮的基因都是高的？矮的基因在哪？矮的性状为什在哪？矮的性状为什么不见了？么不见了？2.把杂种豌豆再种下去，把杂种豌豆再种下去，子二代却有高有矮，子二代却有高有矮，矮的又出现了，这说矮的又出现了，这说明什么？明什么？三、合作学习、交流讨论三、合作学习、交流讨论孟德尔的解释：孟德尔的解释：1、相对性状有、相对性状有显性性状显性性状和和隐性性状隐性性状之分。之分。2、控制相对性状的基因有、控制相对性状的基因有显性显性和和隐性隐性之分。之分。3、体细胞中的基因是、体细胞中的基因是成对成对存在的，生殖细胞存在的，生殖细胞 只有成对基因
5、中的只有成对基因中的一个一个。4、子一代（、子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有）的生殖细胞，有的含有D基基 因，有的含有因，有的含有d基因。虽然隐性基因控制基因。虽然隐性基因控制 的性状的性状不表现不表现，但它，但它会遗传会遗传下去。下去。父父 亲亲Aa(Aa(卷舌卷舌) )AA父母基因父母基因生殖细胞生殖细胞的基因的基因 子代基因子代基因 子代性状子代性状 卷舌卷舌 不卷舌不卷舌 卷舌卷舌 卷舌卷舌母母 亲亲Aa(Aa(卷舌卷舌) )AaAaaa四、自主探究、交流展示性状机率性状机率3/4或或751/4或或25AaAa（二）、学习任务二：学写遗传示意图举一反三我最棒举一反三我最棒：1 如果父
6、亲是双眼皮如果父亲是双眼皮AA，母亲是单眼皮，母亲是单眼皮aa，那么孩子有几，那么孩子有几种性状，机率是多少？种性状，机率是多少？ 2 如果父亲是双眼皮如果父亲是双眼皮Aa,母亲是双眼皮母亲是双眼皮Aa,那么孩子有几种那么孩子有几种性状性状,机率是多少？机率是多少？四、自主探究、交流展示（Aa 双眼皮双眼皮 100） （AA 双眼皮双眼皮 Aa 双眼皮双眼皮 aa 单眼皮单眼皮 25） 75讨论讨论： 一对正常夫妇可一对正常夫妇可不可能生一个白化病不可能生一个白化病的孩子？（正常是显的孩子？（正常是显性基因用性基因用A表示，白表示，白化病是隐性基因，用化病是隐性基因，用a表示）表示）四、自主探
7、究、交流展示白化病青年励志歌手白化病青年励志歌手 龚泽艺龚泽艺视频（三）学习任务三：禁止近亲结婚五、分析资料、拓展延伸白化病白化病 21三体综合征三体综合征五、分析资料、拓展延伸红绿色盲红绿色盲苯丙酮尿症患者苯丙酮尿症患者隐性遗传病的近亲结婚和非近亲结婚的发病率：隐性遗传病的近亲结婚和非近亲结婚的发病率：结论：结论：近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多 五、分析资料、拓展延伸达尔文家族饱受近亲结婚达尔文家族饱受近亲结婚“诅咒诅咒” 后代很不幸后代很不幸达尔文和妻子埃玛达尔文和妻子埃玛韦奇韦奇伍德是表兄妹关系伍德是表兄妹关系达尔文与大儿子合影，达尔文与大儿子合
8、影，这个儿子幸运地长大成人这个儿子幸运地长大成人达尔文和表妹埃玛达尔文和表妹埃玛韦奇伍德结婚，先后生下韦奇伍德结婚，先后生下10名子女，其中名子女，其中3人夭折，人夭折，3人不育，人不育，子女中不幸者为数众多。达尔文困惑后晚年子女中不幸者为数众多。达尔文困惑后晚年恍然大悟：恍然大悟：大自然讨大自然讨厌近亲婚姻，这也就是他与表姐婚姻的悲剧所在厌近亲婚姻，这也就是他与表姐婚姻的悲剧所在 。为了：幸福小家， 民族兴旺， 实现中国梦。倡导：禁止近亲结婚！五、分析资料、拓展延伸 未来的生物科学家、医学博士们，未来的生物科学家、医学博士们，人类的致病基因给我们带来了那么多人类的致病基因给我们带来了那么多的
9、困扰，请你们展望一下未来，怎样的困扰，请你们展望一下未来，怎样解决这个问题？解决这个问题？五、分析资料、拓展延伸“人类正进入基因超人时代人类正进入基因超人时代 技术攻克遗传病创造出凡人和超人技术攻克遗传病创造出凡人和超人” 世界首对孪生世界首对孪生“设计婴儿设计婴儿” （图中间的婴儿）在英国降生（图中间的婴儿）在英国降生为了避免孩子以后患上亨廷顿氏病，贝克夫为了避免孩子以后患上亨廷顿氏病，贝克夫妇利用基因测试技术筛选胚胎，他们生出了妇利用基因测试技术筛选胚胎，他们生出了一对健康的双胞胎一对健康的双胞胎 我国首例我国首例“设计婴儿设计婴儿”2012年小年小柏希诞生柏希诞生 ，通过，通过“植入前遗
10、传学植入前遗传学诊断诊断”技术诞下。技术诞下。 总结：总结：一、一、基因、性状的关系基因、性状的关系 二、禁止近亲结婚二、禁止近亲结婚基因：基因：隐性基因隐性基因显性基因显性基因显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状：性状：组合组合表示：表示：AA Aaaa控控 制制控控 制制表表 现现表表 现现六、总结提升、反馈练习填空：填空：某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂。请分析：某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂。请分析：有耳垂为有耳垂为 性状，无耳垂为性状，无耳垂为 性状。性状。用用A A表示显性基因，表示显性基因，a a表示隐性基因，则该同学表示隐性基因，则该同学的基因组成为的基因组成为, , 父亲的基因组成为父亲的基因组成为，母亲的基因组成为。，母亲的基因组成为。其父母再生一个有耳垂的孩子的几率是其父母再生一个有耳垂的孩子的几率是。六、总结提升、反馈练习显性显性隐性隐性aaAaAa3/4路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
