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1、LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLOR表演表演 我怎样长大我怎样长大 王二小,又名王朴（1929年1月22日-1942年10月2日),广为人知的少年抗日英雄. 抗日战争时期的一天，日本鬼子来扫荡，走到山口时迷了路。于是敌人叫他带路。他为了保卫转移躲藏的乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈,被鬼子发现后，壮烈牺牲。 v问题一；这首歌的速度是什么样的？v答案1：中速v问题2；情绪是什么样的？v答案二；悲伤 愤怒v问题3：这首音乐作品运用了什么样的演唱形式?v答案3：合唱 江 姐v5v江竹筠（19201949）v全国解放前夕，江姐在川北被敌人逮捕，面对敌人的严刑拷打，坚贞
2、不屈，江姐慷慨高歌，英勇就义红霞染红了天边红岩上屹立着满面笑容的江姐。她像一株灿烂的红梅,耸立在天地之间。红梅赞的含义是什么？以红梅报春的深刻寓意来赞颂江姐，具有革命现实主义和革命浪漫主义的色彩听听1 完整聆听范唱，感受以下歌曲要素：完整聆听范唱，感受以下歌曲要素：歌曲情绪：歌曲情绪：歌曲速度：歌曲速度：歌曲节拍：歌曲节拍：演唱声音：演唱声音：优美、深情的优美、深情的中速中速34连贯、甜美连贯、甜美 烛光里的微笑烛光里的微笑 有位老师叫王双玲，她体弱多有位老师叫王双玲，她体弱多病，但为了学校的工作，她不顾病病，但为了学校的工作，她不顾病痛日夜操劳，孩子们都被老师真诚痛日夜操劳，孩子们都被老师真
3、诚的爱深深的感动了。的爱深深的感动了。 在一次作文课上，王老师为同在一次作文课上，王老师为同学们出了道作文题学们出了道作文题我怎样长大我怎样长大并把这首歌曲唱给孩子们听，用这并把这首歌曲唱给孩子们听，用这首歌表达了老师对孩子的爱和希望。首歌表达了老师对孩子的爱和希望。读一读读一读 附点节奏附点节奏xxx x xx xdax x x x x x xda3434手手手手口口口口听一听听一听乐曲分几段：乐曲分几段：唱唱 一一 唱唱唱唱1 跟琴学唱第一乐段的旋律。跟琴学唱第一乐段的旋律。唱唱 一一 唱唱唱唱 一一 唱唱唱唱2 2 跟范唱演唱第一乐段，注意声音连贯、甜美。跟范唱演唱第一乐段，注意声音连贯、甜美。 第二乐段聆听默唱，用心感受两个声部的和声。第二乐段聆听默唱，用心感受两个声部的和声。唱唱3 3 跟琴学唱第二乐段第一乐句低声部旋律，注意音准。跟琴学唱第二乐段第一乐句低声部旋律，注意音准。唱唱 一一 唱唱唱唱 一一 唱唱5唱唱4 4 跟琴学唱第二乐句低声部旋律，注意音准。跟琴学唱第二乐句低声部旋律，注意音准。唱一唱 唱唱 5 5 学唱第二段高声部学唱第二段高声部唱一唱5 分声部完整演唱全曲分声部完整演唱全曲合合A: laBBB5A: laA: la同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全
