《2021高三语文诗歌鉴赏复习4.读懂诗歌：抓住意象课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021高三语文诗歌鉴赏复习4.读懂诗歌：抓住意象课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、公冶长解鸟语公冶长解鸟语驮日之乌驮日之乌乌鸦食尸乌鸦食尸不祥之物不祥之物谚云谚云“乌鸦头上过，无灾必有祸乌鸦头上过，无灾必有祸”，“老鸦叫，祸事到老鸦叫，祸事到”乌鸦兆凶乌鸦兆凶乌鸦兆乌鸦兆祥祥乌鸦报喜乌鸦报喜“乌鸦报喜，乌鸦报喜，始有周兴始有周兴”董仲舒董仲舒“周将周将兴时，有大赤兴时，有大赤乌衔谷之种而乌衔谷之种而集王屋之上，集王屋之上，武王喜，诸大武王喜，诸大夫皆喜。夫皆喜。”乌鸦反哺乌鸦反哺有有情情有有义义的的化化身身 其实，乌鸦就是乌鸦，一种普普通通的小鸟，它既不能给人们带来吉祥，也不会给人们带来灾难，人们将自己对大自然的认知以及好恶强加给一只无辜的小鸟。意象意象 易经系辞中所说“立
2、象以尽意立象以尽意”。这里“象”就是“意象”。 何谓意象，简言之就是寄寓了作者思想情感的景物,它是诗人内心世界的自我表现。 简言之，简言之，意象，承载诗人情感的意象，承载诗人情感的“物物”例题导入：例题导入： 春闺思春闺思 张仲素袅袅城边柳，青青陌上桑。 提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。 简析作者的思想感情。简析作者的思想感情。 前两句：前两句：罗列意象，我们脑海会出现一副春天郊外场景图：袅娜的柳枝、葱翠的桑林。后两句：后两句：“提笼”“采叶”行为意象告诉我们有一个采桑女。 “渔阳”让我们想到“边关”。 深层次：深层次：前两句不仅是春意盎然的美丽景象，而是时光的流失。后两句采桑女面对又是一个芳草绿的春
3、天，想到远在边关的心上人归期不定，自然就有了愁绪。 意象历代文人骚客相沿的创造。 意象恪守着本民族的文化特征，具有隐喻义（深层意蕴）。 诗歌忌直贵曲忌直贵曲，诗人们往往借助一定的景、物景、物含蓄地表达自己的情感，或托物言志，或借景抒情。 诗人“登山则情满于山，观海则意溢于海”，解读诗歌就要用心去把握蕴含于“山”“水”中的情意。四抓四抓意象意象解读诗歌解读诗歌例：例： 傲雪迎风、挺霜而立，不怕挫折、孤独不与百花争春等品质，往往作为高洁、坚强、谦虚高洁、坚强、谦虚的象征。（岁寒三友 花中四君子）如：梅花绝句陆游雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。“青梅青梅”是纯洁少女的
4、象征。是纯洁少女的象征。“梅子梅子”的成熟，往往成为闺中惜春的象征。的成熟，往往成为闺中惜春的象征。“霸桥、长亭、南浦、柳、雨霸桥、长亭、南浦、柳、雨”等常常与离别相关；等常常与离别相关； 爱情常用成对的飞禽象征；爱情常用成对的飞禽象征； “莲花莲花”一方面象征爱情，另一方面象征高尚、纯洁、美好的节操；一方面象征爱情，另一方面象征高尚、纯洁、美好的节操；“梅梅” 清平乐清平乐千花百草千花百草 宋 晏几道 千花百草。送得春归了。拾蕊人稀红渐少。叶底杏青梅青梅小。 小琼闲抱琵琶。雪香微透轻纱。正好一枝娇艳，当筵独占韶华。 渔家傲其四 宋欧阳修四月园林春去后。深深密幄阴初茂。折得花枝犹在手。香满袖。
5、叶间梅子梅子青如豆。风雨时时添气候。成行新笋霜筠厚。题就送春诗几首。聊对酒。樱桃色照银盘溜。1.湘竹：湘竹：常用来表达悲伤的情思。岑参秋夕听罗山人弹三峡流泉：“楚客肠欲断，湘妃泪斑斑。”2.哀猿：哀猿：常用来表达心中的哀愁。李白自巴东舟行经瞿塘峡登巫山最高峰晚还题壁“江寒早猿啼，松暝已吐月。”3.雁：雁：寄寓对故乡的思念，表达对亲人音信的盼望。方岳泊歙浦：“人行秋色里，雁落客愁边。”古典诗歌常见意象例举古典诗歌常见意象例举 4.秋秋：常用来表现肃杀、衰败、凄凉的情调。阮籍咏怀：“秋风吹飞藿，零落从此始。是日惊秋老，相望各一涯。离杯销浊酒，愁眼见黄花。”（悲秋） 5.登临登临：这是一个人体动作意
6、象，用于表达叹老、思乡、怀人等多种情怀。杜甫登临：“花近高楼伤客心，万方多难此登临。” 6.折柳：折柳：表达绵绵难尽的别离之情。刘绮庄扬州送人：“思君折杨柳，泪尽武昌楼。” 7. 黍离黍离：表达对故国的眷恋，对故土沦亡的悲叹。柴望多景楼：“昔日最多风景处，今人偏动黍离愁。” 8.南浦南浦：表达送别的伤感。祁德渊送黄皆令：“片帆南浦离愁结，古道河梁别思生。” 9.春草（芳草）春草（芳草）：表达思念与惜别伤离之情。王昌龄出塞：“寒雁春深归去尽，出门肠断草萋萋。” 10.枫：枫：表达怀人与惜别的愁思。李百药途中述怀：“目送衡阳雁，情伤江上枫。” 11.浮云浮云：象征奸佞势力。李白登金陵凤凰台：“总为
7、浮云能蔽日，长安不见使人愁。”也用以表现游子的漂泊不定。李白送友人：“浮云游子意，落日故人情。” 诗人们往往来把自己的人生体验和情感付于意象之上，因为一切意象蕴含义与原物象的状态，性质等有密切联系。 我们解读时要联系物象的状态，性质，特征作对等联想对等联想或类比联想或类比联想，思出诗的隐喻义（深层意蕴） 自古以来就是文人墨客的常咏之物，关于杜鹃的诗词数不胜数，文化意蕴十分丰富。杜鹃杜鹃李时珍：李时珍：“杜鹃出蜀中，今南方亦有之，杜鹃出蜀中，今南方亦有之，春暮即春暮即。”哀切哀切这般的哀切到底传达的是什么情思呢这般的哀切到底传达的是什么情思呢？白居易琵琶行：白居易琵琶行： “其间旦暮闻何物？杜鹃
8、啼血猿哀鸣。”被贬江州，伤感万分。李商隐锦瑟：李商隐锦瑟： “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”诗人巧妙化用典故，把悲苦哀怨写得淋漓尽致。李煜临江仙：李煜临江仙： “子规啼月小楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。”已预感亡国，借子规来传达亡国之音，内心惆怅万分，悲痛不已。李白蜀道难李白蜀道难 “又闻啼夜月，愁空山。”诗人借景抒情，“子规啼月”是感情色彩浓厚的自然景象，在这里烘托了凄凉的氛围，渲染了旅愁和蜀道古木荒凉、危乎高哉的险峻雄奇景象，因而成为千古名句，广为流传。零陵记：零陵记：“杜鹃，其音云不如归去”，杜鹃故又名为催归鸟，文人墨客作品中，常用以抒发游子的乡愁和思亲之情。韩愈赠同游诗：韩愈赠同游诗
9、：“唤起窗全曙，催归日未西。”无名氏杂诗：无名氏杂诗： “近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤。等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。”俱是对家乡的浓浓思念。俱是对家乡的浓浓思念。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”起句借用子规等意象写眼前之景，寄寓离别感伤之情，曲折地传达出对友人的无限思念与深切同情。 宋人王令送春宋人王令送春 “子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”，春天已逝，杜鹃却依然哀啼着，执著地想唤回春天。杜鹃之哀鸣，又夹杂了伤春的悲哀。苏轼浣溪沙：苏轼浣溪沙： “松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。”虽被贬黄州，但从自然中汲取生活乐趣，杜鹃烘托了
10、作者伤春、惜春之情。 来鹄寒食山馆书情来鹄寒食山馆书情 “独把一杯山馆中，每经时节恨飘蓬。侵阶草色连朝雨，满地梨花昨夜风。蜀魄啼来春寂寞，楚魂吟后月朦朧。分明记得还家梦，徐孺宅前湖水东。” 将羁旅飘零之人的寂寞之情表达得入木三分。 秦观踏莎行：秦观踏莎行： “雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”简直是忧郁患者日志。归纳：归纳： 暮春时分，日薄西山，杜鹃声声，哀啼不已，暮春时分，日薄西山，杜鹃声声，哀啼不已，这哀切之声寄托着古人的哀怨、乡愁、伤春和寂这哀切之声寄托着古人的哀怨、乡愁、伤春和寂寞之情，这悲鸣极大的丰富了古诗词的意蕴，也寞之情，这悲鸣极大的丰富了古诗
11、词的意蕴，也让我们欣赏到了一幅绚丽凄美的图画。让我们欣赏到了一幅绚丽凄美的图画。例： 古诗词中古诗词中“燕子燕子”意象意象v燕属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下。因此为古人所青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事，意象之盛，表情之丰，非其它物类所能及。v1 表现春光美好，传达惜春之情表现春光美好，传达惜春之情v相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。v如：“燕子来时新社，梨花落后清明”（宴殊）；“鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花”（张可久）；“无可奈何花落去，似曾相识燕燕归来，小园香径独徘徊”v 春
12、天明媚灿烂，燕子娇小可爱，加之文人多愁善感，春天逝去，诗人自会伤感无限，故欧阳修有“笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中”之慨叹。2 表现爱情美好，传达思人之切表现爱情美好，传达思人之切v燕子素以雌雄颉颃（燕子素以雌雄颉颃（xixi h h ng ng ） ，飞则相随，因此成为爱情的象征。，飞则相随，因此成为爱情的象征。“思为双飞燕，衔泥巢君屋”，“燕尔新婚，如兄如弟”（诗经谷风）；“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野”诗经燕燕v 因燕子成双成对，引起有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的联想。因燕子成双成对，引起有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的联想。v“暗牖悬蛛网，空梁落燕泥”（薛道
13、衡）的空闺寂寞；v“落花人独立，微雨燕双飞”（晏几道）的惆怅嫉妒；“月儿初上鹅黄柳，燕子先归翡翠楼”3 抒发昔盛今衰、时事变迁、亡国破家的感慨和悲愤抒发昔盛今衰、时事变迁、亡国破家的感慨和悲愤v燕子秋去春回，不忘旧巢，诗人抓此特点，尽情宣泄心中愤慨。燕子秋去春回，不忘旧巢，诗人抓此特点，尽情宣泄心中愤慨。v如刘禹锡乌衣巷：v“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕燕，飞入寻常百姓家。”v晏殊浣溪沙：v文天祥“山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花伴我老，旧家燕子燕子傍谁飞？”。v燕子无心，却见证了时事的变迁，承受了国破家亡的苦难，表现了诗人的“黍离”之悲，负载可谓重矣。v唐代女诗人郭
14、绍兰（长安人）丈夫任宗行贾江湖，数年不归，绍兰作诗系于燕足。时任宗在荆州，燕忽泊其肩，见足系书，解视之，乃妻所寄，感泣而归。其寄夫诗云：v“我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。”v郭绍兰是幸运的。一些不幸的妇人借燕传书，却是石沉大海，音信皆无，如：v“伤心燕足留红线，恼人鸾影闲团扇”（张可久），v“泪眼倚楼频独语，双燕来时，陌上相逢否”（冯延巳），其情之悲，思情之切，让人为之动容。4 4 代人传书，幽诉离情之苦代人传书，幽诉离情之苦小试牛刀：小试牛刀： 绝句漫兴九首绝句漫兴九首( (其三其三) )杜甫杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。注这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。问：指出这首诗中主要的意象，通过这一意象表达了作者怎样的思想情感？ 诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写，借燕子引出禽鸟也好像欺负人的感慨，表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情。（言之成理即可）
