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1、西游记小圣施威降大圣小圣施威降大圣学习目标1、积累字词，了解吴承恩及其小说相关的文学常识。2、了解齐天大圣大战二郎真君的过程，梳理故事情节，把握小说的主要内容，了解神话故事情节离奇曲折的特点3、品味赏析文章语言，感受幽默机智的表达。作者：吴承恩*（15101582）明代小说家。字汝忠，别号射阳山人，淮安山阳（今江苏淮安）人。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，淮安府志载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。导学 西游记西游记，又
2、名西游释厄传，是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚以及白龙马保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。 故事跌宕起伏，惊心动魄，作者以虚构的人物描述了那个年代的人心险恶、腥风血雨，与唐僧师徒四人所走过困难重重的取经之路。 作品：作品：你能说说课文背景吗？本文节选自西游记第六回，原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空
3、两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。我会读：我会读： 挑战一竖排挑战一竖排n掣掣棒（棒（ ） 金金箍箍棒（棒（ ） 大大鹚鹚老老 ( ) n淬淬入（入（ ） 猢狲猢狲 ( ) 窗窗棂棂 ( )n青青鹞鹞（ ） 鹭鸶鹭鸶 ( ) 老老鹳鹳 （ ） n鲂鲂鱼鱼( ) 撺撺出（出（ ） 畜畜生生 （ ）n花花鸨鸨( ) 木木樗樗 （ ） 蓼汀蓼汀 ( ) n提提防防( ) 躘踵躘踵 （ ） 吆喝吆喝 （ ）n愕愕然（然（ ） 哪吒哪吒 ( ) 幌幌一一幌幌（ ） 听一听读一读1、快速阅读，回答问题。你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息？课文标题中的“小
4、圣”和“大圣”各指的是谁？关于“小圣”你还知道他的哪些事情？默读课文，把握内容1、快速阅读课文，梳理情节，根据下面的提示练习复述课文。小说由小圣与大圣的激战起笔，由于众猴惊散，大圣（）接下来，写二郎神与大圣（）结果（）。后来，写大圣（）。合作探究1、默读课文，用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过。2、想一想：课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为什么？3、课文中描述的打斗经过，紧张中透着诙谐，使用的语言给人妙趣横生的感觉，细心品味并举例加以评析。1、默读课文，找出孙悟空与二郎神打斗过程中分别变化了哪些事物？用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过。 麻雀儿麻雀儿 饿鹰儿饿鹰儿 大鹚老大鹚
5、老 大海鹤大海鹤 鱼儿鱼儿 鱼鹰儿鱼鹰儿 水蛇水蛇 灰鹤灰鹤 花鸨花鸨 原身原身 土地庙土地庙 原身原身 二郎二郎神神 原身原身语言特点1、与激烈的打斗场面相比，这篇文章有什么不同？2、你能找出打斗过程中能显示出这些特征的语句吗？紧张中透出诙谐，突出趣味性。为什么他们要变化这么多？为什么不直接变一个最厉害的？文似看山不喜平“多次变化”的作用：1、使故事情节更加曲折2、人物形象更加鲜明3、引起读者的阅读兴趣人物形象孙悟空：二郎神：机智聪明 神通广大 不惧困难 反抗精神 足智多谋 神通广大 本领高强 2、想一想：课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为什么？示例：大圣变作鹚老的情节最吸引人，它写出
6、了大圣逃跑躲避的速度之快，显示了作者丰富的想象力，这个情节给我留下了深刻的印象。 大圣被追得一天无路，入地无门，变了个土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆，让人忍俊不禁，我觉得这是文章中最精彩的情节。3、大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑，在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓，让人记忆深刻。如： “却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云 头，径入庙里，鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。” 这几句话语言幽默诙谐，既写出了猴性的戏谑，又刻画出了一个机敏可爱的大圣形象。经
7、典语句赏析“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用得好？为什么？“那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道走了这猴精也，走了这猴精也！”，这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用？“捏捏”、“藏藏”、“变变”、“飞飞”、“钉钉”等一等一系列动词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变系列动词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。和神通广大。 用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。2、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么
8、？ 同学们自由讨论喜欢大圣神通广大、敢于反抗机敏坚毅勇敢无畏喜欢真君本领高强（总能识破大圣的各种变化）神通广大小结收获学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过，遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的关键，解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的关键，这样问题才会迎刃而解。这样问题才会迎刃而解。作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇
9、妙大胆的想象。我们要学习作者奇妙大胆的想象。 课外补充：关于西游记猪八戒：性格温和，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色。孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏唐僧：举止文雅、性情和善、坚定执着，有时是非不分，行为迂腐。沙和尚：任劳任怨，忠心不二课外补充：关于西游记猪八戒代表贪心，贪财、贪色、贪名、贪利、贪吃、贪睡所以给他取名八戒，意思是只有戒了这八样才能熄灭贪欲，才能获得智慧。孙悟空代表斗志，见了不平的事就要管，嫉恶如仇。沙悟净代表憨厚，他是生性憨厚的老实人，不明事理，没有是非观念。唐僧代表善心。课堂练习1、下列各组词语中加点字的注音全对的一组是（）A、掣棒（zh）吆喝（yo）金箍棒（
10、g）B、钉住（dng）寻觅（m）淬入水内（cu）C、鲂鱼（fng）花鸨（bo）幌一幌（hung）D、高擎（qng）青鹞（yo）大鹚老（z）B2、下列词语中有错别字的一组是（）A、树梢铁钳窗棂园睁凤目B、磕头云宵饿鹰趁着机会C、踪迹猢狲低贱众皆愕然D、翎毛鳜鱼拽满安下云头C3、下列说法不正确的一项是()A、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的，是社会生活的曲折的反应，也是人们精神的悠远的寄托。B、西游记运用的语言是古代白话，其中杂用了不少方言、俗语，所使用的语言给人妙趣横生的感觉。C、孙悟空大闹天宫的故事，喊出了“皇帝轮流做，明年到我家”的口号。D、文中的大圣指二郎神，小圣指孙悟空。D4、文学常识
11、填空。本文作者是（），字汝忠，号（）汉族，山阳人。（）代杰出的小说家，代表作是中国古典四大名著之一。 吴承恩吴承恩 射阳山人射阳山人 明明 西游记西游记5、综合性学习。学习了本节课后，班内决定举行一次“走进西游”为主题的综合性学习活动，请你参加。(1)【西游故事】西游记中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象，请你说出两个。（）、（）。（2）【西游人物】西游人物在小说中塑造了一系列生动的人物形象，你最喜欢哪个？为什么？三借芭蕉扇 三打白骨精例如：我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实，忠于职守，也很机警，不占小便宜、不好色、不好吃懒做。（3）【西游歇后语】写出两条你积累的西游歇后语。（4）向你的同学
12、推荐这部小说，并写出推荐理由。二郎神斗孙悟空你变我也变 猪八戒照镜子里外不是人 孙悟空变土地庙露了尾巴那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙：大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿扑的一个虎跳，又冒在空中不见。真君前前后后乱赶，只见四太尉、二将军，一齐拥至道：“兄长，拿住大圣了么？”真君笑道：“那猴儿才自变座庙宇哄我。我正要捣他窗棂，踢他门扇，他就纵一纵，又渺无踪迹。可怪!可怪！”众皆愕然，四望更无形影。真君道：“兄弟们在此看守巡逻，等我上去寻他。”急纵身驾云，起在半空。见那李天王高擎照妖镜，与哪吒住立云端，真君道
13、：“天王，曾见那猴王么？”天王道：“不曾上来。我这里照着他哩。”真君把那赌变化，弄神通，拿群猴一事说毕，却道：“他变庙宇，正打处，就走了。”李天王闻言，又把照妖镜四方一照，呵呵的笑道：“真君，快去!快去!那猴使了个隐身法，走出营围，往你那灌江口去也。”二郎听说，即取神锋，回灌江口来赶。却说那大圣已到灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里。鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。正看处，有人报：“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看，无不惊心。真君却道：“有个甚么齐天大圣，才来这里否？”众鬼判道：“不曾见甚
14、么大圣，只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋，劈脸就砍。那猴王使个身法，让过神锋，掣出那绣花针儿，幌一幌，碗来粗细，赶到前，对面相还。两个嚷嚷闹闹，打出庙门，半雾半云，且行且战，复打到花果山，慌得那四大天王等众，提防愈紧。这康、张太尉等迎着真君，合心努力，把那美猴王围绕不题。1、课文中展现了孙悟空与二郎神的打斗变化，选项中都是孙悟空变化的一组是（）A、麻雀雀鹰鱼儿B、麻雀鱼鹰花鸨C、水蛇灰鹤鱼儿D、麻雀花鸨水蛇2、孙悟空与二郎神斗法变成一座庙宇时，二郎神认出的原因是（）A、孙悟空的气味B、旗杆（猴子的尾巴）立错了位置C、孙悟空的眼睛D、孙悟空的腿3、在西游记中最能吃苦耐劳却有很多缺点和弱点，常常引人发笑的人物是（）A、唐僧B、猪八戒C、孙悟空D、沙僧DBB
