用百分数的认识课堂PPT

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1、获嘉县产业集聚区南关小学获嘉县产业集聚区南关小学浮浮 利利 娜娜12绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L3例1绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L王老师对其中三名学生的投篮情况进行了统计分析王老师对其中三名学生的投篮情况进行了统计分析从这个表格中你能看从这个表格中你能看出哪些信息?能决定出哪些信息?能决定让谁去吗?让谁去吗?4例11320351625绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L王老师对其中三名同学的投篮情况进行了统计分析。王老师对其中三名同学的投篮情况进行了统计分析。

2、5例例11625李星明投中次数占投篮次数的李星明投中次数占投篮次数的 ,就是就是 64100张小华投中次数占投篮次数张小华投中次数占投篮次数 ,就是就是1320 65100吴力军投中次数占投篮次数吴力军投中次数占投篮次数 ,就是,就是35 601006 64100 65100 60100张小华投中的比率高一些。张小华投中的比率高一些。李星明李星明张小华张小华吴力军吴力军7像这样表示一个数是另一像这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做个数的百分之几的数叫做百百分数分数又叫做又叫做百分比百分比或或百分率百分率。8百分数通常百分数通常不写成分数形不写成分数形式式,而在原来的,而在原来的分子后面分

3、子后面加上百分号加上百分号“%”来表示来表示。9读作:百分之五读作:百分之五5%5%10.2%10.2%110%110%读作:百分之十点二读作:百分之十点二读作:百分之一百一十读作:百分之一百一十10读出下面各百分数。读出下面各百分数。 1 读作读作 百分之一百分之一 68读作读作 百分之六十八百分之六十八 0.37读作读作 百分之零点三七百分之零点三七 200读作读作 百分之二百百分之二百 246.5读作读作 百分之二百四十六点五百分之二百四十六点五11百分之六十四百分之六十四 写作:写作:百分之三百百分之三百 写作:写作:百分之一点八百分之一点八 九九 写作:写作:百分之六百分之六 写作:

4、写作:643001.89612读出下面的百分数,并说出每个百分数的含义。读出下面的百分数,并说出每个百分数的含义。我们班有我们班有50%的同学会游泳的同学会游泳。读一读读一读 说一说说一说13 一次性筷子是日本人发明的,一次性筷子是日本人发明的,日本的日本的森林覆盖率森林覆盖率高达高达65%65%,但他们,但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子,全靠进口。我国的森林覆次性筷子,全靠进口。我国的森林覆盖率不到盖率不到14%14%,却是出口一次性筷子,却是出口一次性筷子的大国。的大国。 14百分数与分数的百分数与分数的联系与区别联系与区别可以表示一个具体数量;可

5、以表可以表示一个具体数量;可以表示一个数是另一个数的几分之示一个数是另一个数的几分之几几 一个数是另一个数的百分之几一个数是另一个数的百分之几 百分数是百分率百分数是百分率百分数是一种百分数是一种特殊的分数特殊的分数,它只表示两个,它只表示两个数量之的数量之的倍数关系倍数关系,百分数后面通常,百分数后面通常不不带单位名称带单位名称。小数、整数均可以小数、整数均可以 100 百分之几百分之几 a% 一般是整数一般是整数 任意的非任意的非0自然数自然数 几分之几几分之几15下面哪个分数可以用百分数来表示?下面哪个分数可以用百分数来表示?哪个不能?为什么?哪个不能?为什么?(1)一堆煤)一堆煤 吨,

6、运走了吨,运走了 。辨一辨辨一辨 97100 75100(2) 米相当于 米的 。 23100 46100 5010016171、下面每个大正方形都表示、下面每个大正方形都表示“1”,图中涂色,图中涂色的部分和没有涂色的部分各占的部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之的百分之几?几?( )( )( )( )( )( )7%7%93%93%30%30%70%70%95%95%5%5%练一练练一练18(1)学校合唱队中,男生人数是女生的)学校合唱队中,男生人数是女生的45%。 452、根据下面每个百分数的意义填空。、根据下面每个百分数的意义填空。学校合唱队中,男生人数是女生的学校合唱队中,男生人数

7、是女生的 ,( )100男生与女生人数的比是男生与女生人数的比是( ):100 45(2)六年级一班学生的近视率是)六年级一班学生的近视率是20%。六年级一班学生中,六年级一班学生中,( )的人数占的人数占全班人数的全班人数的20%。近视近视 193、对号入座、对号入座:(请选择合适的数填空)请选择合适的数填空)。55 100 120 1.7 4 4. .老师希望理解百分数意义的同学占全班同学的老师希望理解百分数意义的同学占全班同学的老师希望理解百分数意义的同学占全班同学的老师希望理解百分数意义的同学占全班同学的 ( )。)。)。)。1.1.一本书已经看了一本书已经看了一本书已经看了一本书已经

8、看了4545 ,还剩下(,还剩下(,还剩下(,还剩下( )没有看。)没有看。)没有看。)没有看。2.2.开展开展开展开展节约活动节约活动节约活动节约活动以来,本月学校的用电量比上月减少以来,本月学校的用电量比上月减少以来,本月学校的用电量比上月减少以来,本月学校的用电量比上月减少了(了(了(了( )。)。)。)。3.3.某车间机器经过改良,现在每月产量是原某车间机器经过改良,现在每月产量是原某车间机器经过改良,现在每月产量是原某车间机器经过改良,现在每月产量是原来每月产量的(来每月产量的(来每月产量的(来每月产量的( )。)。)。)。551.71201002021谢谢 谢谢2024/9/1822四、找朋友四、找朋友 百发百中百发百中 200 一箭双雕一箭双雕 90 百里挑一百里挑一 50 十拿九稳十拿九稳 1 一分为二一分为二 10023

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