算术平方根ppt课件

上传人:s9****2 文档编号:591855684 上传时间:2024-09-18 格式:PPT 页数:20 大小:944KB
返回 下载 相关 举报
算术平方根ppt课件_第1页
第1页 / 共20页
算术平方根ppt课件_第2页
第2页 / 共20页
算术平方根ppt课件_第3页
第3页 / 共20页
算术平方根ppt课件_第4页
第4页 / 共20页
算术平方根ppt课件_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《算术平方根ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《算术平方根ppt课件(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目 学校要举行美术作品比赛,小欧很学校要举行美术作品比赛,小欧很高兴,他想裁出一块面积为高兴,他想裁出一块面积为25 dm25 dm2 2的正的正方形画布画上得意之作参加比赛,则画方形画布画上得意之作参加比赛,则画布的边长应为多少?布的边长应为多少?正方形的面积等于边长的平方正方形的面积等于边长的平方 5 52 2 = 25= 25 画布边长应为画布边长应为 5

2、dm 5 dm认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目根据前一题的内容填表根据前一题的内容填表正方形的正方形的正方形的正方形的面积面积面积面积19250.01正方形的正方形的正方形的正方形的边长边长边长边长1350.1这些问题,这些问题,这些问题,这些问题,实际上是已知一个正数的平方,求这个正数的问题实际上是已知一个正数的平方,求这个正数的问题实际上是已知一个正数的平方,求这个正数的问题实际上是已知一个正数的平方,求这个正数的问题认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重

3、视,已经展开了“精准扶贫”项目自学指导一认真阅读认真阅读P P9191回答下列问回答下列问题。题。 什么叫算术平方根?什么叫算术平方根? 算术平方根的表示方算术平方根的表示方法及读法?法及读法? 你能举出几个算术平你能举出几个算术平方根的例子吗?方根的例子吗?认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目一般地,如果一个一般地,如果一个一般地,如果一个一般地,如果一个正数正数正数正数 x x 的平方等于的平方等于的平方等于的平方等于 a a(x x2 2 = = a a),),),),那么这个正数那么这个正数那么这个正数那

4、么这个正数 x x 就叫做就叫做就叫做就叫做 a a 的的的的算术平方根算术平方根a a 的算术平方根记作的算术平方根记作的算术平方根记作的算术平方根记作读作读作读作读作 “ “ 根号根号a a ” ”根号根号被开方数被开方数特殊:特殊:0 0的算术平方根等于的算术平方根等于0 0认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目算术平方根的性质正数有正数有正数有正数有-个算术平方根,个算术平方根,个算术平方根,个算术平方根, 0 0 有有有有-个算术平方根个算术平方根个算术平方根个算术平方根负数有负数有负数有负数有-个算术平

5、方根。个算术平方根。个算术平方根。个算术平方根。 0非负数非负数算术平方根具有双重非负性算术平方根具有双重非负性(a0)认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目下列式子表示什么意思?你下列式子表示什么意思?你能求出它们的值吗?能求出它们的值吗?y=0想一想想一想认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目 例例1.求下列各数的算术平方根求下列各数的算术平方根: 25 0.36 0 324981认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后

6、药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目训练训练1.求下列各数的算术平方根求下列各数的算术平方根 25 0.36 0 34981解:解: 25的算术平方根是的算术平方根是5, 即即 =5训练训练2. 填空:填空: 7的算术平方根是(的算术平方根是( ) 的算术平方根是(的算术平方根是( ) 的算术平方根是(的算术平方根是( ) 的算术平方根是 0.36 的算术平方根是的算术平方根是0.6,即即即即 0的算术平方根是的算术平方根是0, 即即 3的算术平方根是的算术平方根是 ,2认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已

7、经展开了“精准扶贫”项目例例2.2.求下列各式的值求下列各式的值认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目跟踪练习跟踪练习1.求下列各数的算术平方根:求下列各数的算术平方根:(1)36;(;(2)0;(;(3)1;(;(4)4;(;(5)0.092 81的算术平方根是的算术平方根是 ; 的算术平方根是的算术平方根是 ; 算术平方根是算术平方根是9的数是的数是 ; 3 一个正方形运动场地的面积是一个正方形运动场地的面积是625平方米,平方米,它的边长是多少?它的边长是多少?认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,

8、然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目判断:判断:(1)5是25的算术平方根; ( )(2)-6是 36 的算术平方根; ( )(3)0的算术平方根是0; ( )(4)0.01是0.1的算术平方根; ( )(5)-5是-25的算术平方根; ( )(6)5的算术平方根是 。 ( )筛一筛,长能耐筛一筛,长能耐认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目0和和10 正正1.判断题判断题 的算术平方根是的算术平方根是 ( )一个正数的算术平方根总小于它本身(一个正数的算术平方根总小于它本身( )

9、5是是 的算术平方根的算术平方根 ( )2.填空题填空题 正数的算术平方根是正数的算术平方根是 数,数,0的算术平方根是的算术平方根是 , 算术平方根等于它本身的数是算术平方根等于它本身的数是 的算术平方根是的算术平方根是 4认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目81 的算术平方根是的算术平方根是的值是的值是的算术平方根的算术平方根993思思考考:认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目1、下列各数没有算术平方根的是、下列各数没有算术平方

10、根的是( ) A. 0 B.16 C.-4 D.22、若数、若数a的算术平方根等于的算术平方根等于3,则,则a的的值是(值是( ) A. 3 B. -3 C. -9 D.9CD认真选一选认真选一选D认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目一、一、 a的算术平方根的算术平方根(a0)怎么表示怎么表示_.二、二、 =9, 则则3是是9的的_,表示为表示为_.三、三、0的算术平方根是的算术平方根是_,表示表示为为_.算术平方根算术平方根0 00 = 0a23练一练认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除

11、。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目四四、下列各式中哪些有意义?哪些无意义?为下列各式中哪些有意义?哪些无意义?为什么?什么? 答:有意义的是答:有意义的是无意义的是无意义的是()2;3; 3; 3;5-认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目 1、这节课学习了什么知识呢? 2、算术平方根的具体意义是怎么样的? 小小 结结认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目1 1、算术平方根等于它本身的有算术平方根等于它本身的有_

12、。2 2、算术平方根是、算术平方根是9 9的数是的数是_。3 3、 的算术平方根是的算术平方根是_。4 4、填、填“”“”“”“”。1 1的算术平方根是的算术平方根是1 1 11是是1 1的算术平方根之一的算术平方根之一0.10.1的算术平方根是的算术平方根是0.01 0.01 1 1是是1 1的算术平方根的算术平方根11的算术平方根是的算术平方根是1 1 0 0、1 181813 39达标检测达标检测认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目5 5、已知、已知 ,求,求( ( x x + + y y ) ) z z。x x 1 = 0 1 = 0 y y + 2 = 0 + 2 = 0 z z 2 = 0 2 = 0x x = 1 = 1 y y = 2 = 2 z z = 2 = 2( ( x x + + y y ) ) z z = 1 = 1

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号