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1、1温故自查温故自查1机械运动：一个物体相对另一物体的机械运动：一个物体相对另一物体的位置位置改变叫改变叫做机械运动，简称运动它包括做机械运动，简称运动它包括平动平动、转动、转动和和振动振动2参考系：为了研究物体的运动而假定为参考系：为了研究物体的运动而假定为不动不动的物的物体，叫参考系体，叫参考系对同一个物体的运动，所选择的参考系对同一个物体的运动，所选择的参考系不同不同，对它运，对它运动的描述可能就会不同通常以动的描述可能就会不同通常以地面地面为参考系来描述物体为参考系来描述物体的运动的运动23质点质点(1)定义：用来代替物体的定义：用来代替物体的有质量有质量的点，它是一种理的点，它是一种理
2、想化的物理模型想化的物理模型(2)把物体看成质点的条件：物体的大小和形状对研究把物体看成质点的条件：物体的大小和形状对研究物体运动无影响物体运动无影响3考点精析考点精析对参考系及质点的理解对参考系及质点的理解(1)对参考系的理解对参考系的理解运动是绝对的，静止是相对的一个物体是运动的运动是绝对的，静止是相对的一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系而言的，如果选择不同的还是静止的，都是相对于参考系而言的，如果选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论物体作为参考系，可能得出不同的结论几何中的几何中的“点是绝对的，无大小、形状和质量的，点是绝对的，无大小、形状和质量的，仅表示在空间的位置仅
3、表示在空间的位置(2)质点是理想化模型，实际上并不存在，而所有理想质点是理想化模型，实际上并不存在，而所有理想化模型均忽略对研究问题无影响的因素，是研究问题的理化模型均忽略对研究问题无影响的因素，是研究问题的理想方法在高中学过的理想模型还有：点电荷、理想气体、想方法在高中学过的理想模型还有：点电荷、理想气体、弹簧振子、点光源等弹簧振子、点光源等.4温故自查温故自查1时刻和时间时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时，在时间轴上用时刻指的是某一瞬时，在时间轴上用一个点一个点来表来表示，对应的是位置、速度、动能等状态量示，对应的是位置、速度、动能等状态量(2)时间是两时刻间的时间是两时刻间的间隔间隔在时
4、间轴上用在时间轴上用一段线一段线段来表示对应的是位移、路程、功等过程量段来表示对应的是位移、路程、功等过程量2位移和路程位移和路程位移是描述物体位置变化的物理量，是从物体运动的位移是描述物体位置变化的物理量，是从物体运动的初位置初位置指向指向末位置末位置的有向线段，是矢量路程是物体的有向线段，是矢量路程是物体运动轨迹运动轨迹的长度，是标量的长度，是标量53速度和速率速度和速率(1)平均速度：运动物体的平均速度：运动物体的位移位移和所用时间的比值，和所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度，即叫做这段时间内的平均速度，即vx/t.平均速度是矢量，平均速度是矢量，其方向跟其方向跟位移位移的方向相同
5、的方向相同(2)瞬时速度：运动物体经过某一瞬时速度：运动物体经过某一位置位置(或某一或某一时辰时辰)的速度，叫瞬时速度瞬时速度精确描述物体在某一时刻的速度，叫瞬时速度瞬时速度精确描述物体在某一时刻(或某一位置或某一位置)的运动快慢的运动快慢(3)速率：瞬时速度的速率：瞬时速度的大小大小叫速率，是标量叫速率，是标量(4)平均速率：物体在某段时间内通过的平均速率：物体在某段时间内通过的路程路程与所用与所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速率，它是标量，它时间的比值，叫做这段时间内的平均速率，它是标量，它并不是平均速度的大小并不是平均速度的大小6考点精析考点精析1位移和路程的区别位移和路程的区别位移
6、是矢量，是由初始位置指向终了位置的有向线段；位移是矢量，是由初始位置指向终了位置的有向线段；路程是质点运动所通过的实际轨迹的长度一般情况下，路程是质点运动所通过的实际轨迹的长度一般情况下，路程不等于位移的大小，如质点沿曲线路程不等于位移的大小，如质点沿曲线ABC从从A到达到达C，路，路程是曲线程是曲线ABC的长度，而位移大小是线段的长度，而位移大小是线段AC的长度，方向的长度，方向由由A指向指向C(如图甲如图甲)同样，质点沿直线从同样，质点沿直线从A点经点经B点到点到C点，点，又从又从C点折回点折回B点，质点通过的路程是线段点，质点通过的路程是线段AC的长度加的长度加CB的长度，而质点的位移大
7、小是线段的长度，而质点的位移大小是线段AB的长度，方向由的长度，方向由A指指向向B(如图乙如图乙)只有在质点做单向直线运动时，位移的大小只有在质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程才等于路程72平均速度、瞬时速度和平均速率的比较(1)平均速度与瞬时速度8(2)关于平均速度的大小与平均速率关于平均速度的大小与平均速率当物体做当物体做单单向直向直线线运运动时动时，二者才相等，二者才相等当物体做直当物体做直线线运运动动，但方向有改，但方向有改变时变时，由于路程大，由于路程大于位移的大小，于位移的大小，这时这时平均速度的大小要小于平均速率平均速度的大小要小于平均速率物体做曲物体做曲线线运运动时动时
8、，位移的大小要小于路程，故平，位移的大小要小于路程，故平均速度的大小要小于平均速率均速度的大小要小于平均速率.9温故自查温故自查1加速度加速度(1)物理意义：描述物体运动速度物理意义：描述物体运动速度变化快慢变化快慢而引入而引入的物理量的物理量(2)定义：加速度是定义：加速度是速度的变化量速度的变化量与发生这一变化与发生这一变化所用时间的比值表达式为所用时间的比值表达式为.速度的变化量速度的变化量vvtv0，表示物体，表示物体末速度末速度与与初速度初速度之差之差10在国际单位制中，加速度的单位是在国际单位制中，加速度的单位是米米每二次方秒每二次方秒，符号是符号是m/s2或或ms2.(3)加速度
9、是矢量，加速度的方向与加速度是矢量，加速度的方向与速度的变化量速度的变化量的方向相同直线运动中如果速度增加，加速度的方向与的方向相同直线运动中如果速度增加，加速度的方向与速度方向速度方向一样一样假设假设速度减少速度减少，加速度的方向与速度，加速度的方向与速度方向相反方向相反2匀变速运动匀变速运动在运动过程中，加速度在运动过程中，加速度保持不变的运动叫做匀变速保持不变的运动叫做匀变速运动这种运动的特点是运动这种运动的特点是平均加速度平均加速度与与瞬时加速度瞬时加速度相相等等113从从vt图象看加速度图象看加速度匀变速直线运动的匀变速直线运动的vt图象是图象是直线直线，图象中曲线的，图象中曲线的斜
10、率斜率反映了加速度的大小反映了加速度的大小12考点精析考点精析1速度是运动状态量，对应于某一时刻速度是运动状态量，对应于某一时刻(或某一位置或某一位置)的运动快慢和方向的运动快慢和方向2速度变化量速度变化量vvtv0是运动过程量，对应于某一是运动过程量，对应于某一段时间段时间(或发生某一段位移或发生某一段位移)，若取，若取v0为正，则为正，则v0表示速表示速度增加，度增加，v0表示速度减小，表示速度减小，v0表示速度不变表示速度不变3加速度加速度a也称为也称为“速度变化率速度变化率”，表示在单，表示在单位时间的速度变化量，反映了速度变化的快慢及方向位时间的速度变化量，反映了速度变化的快慢及方向
11、4加速度加速度a与速度与速度v无直接联系，与无直接联系，与v也无直接联系，也无直接联系，v大，大，a不一定大；不一定大；v大，大，a也不一定大如飞机飞行的速度也不一定大如飞机飞行的速度v很大，很大，a也可能等于零；列车由静止到高速行驶，其速度也可能等于零；列车由静止到高速行驶，其速度变化量很大，但经历时间也长，所以加速度并不大变化量很大，但经历时间也长，所以加速度并不大13命题规律对位移和路程两个概念的理解，区别位移命题规律对位移和路程两个概念的理解，区别位移是矢量、路程是标量是矢量、路程是标量考例考例1如图所示坐标系中，物体由如图所示坐标系中，物体由A点沿直线运动点沿直线运动到到B点，再由点
12、，再由B点沿直线返回到点沿直线返回到C点，试分别求出物体从点，试分别求出物体从A到到B、从、从B到到C、从、从A到到C三个阶段的路程和位移三个阶段的路程和位移14解析解析路程就是轨迹的长度，所以质点在三个阶段路程就是轨迹的长度，所以质点在三个阶段的路程分别为：的路程分别为：xAB30m，xBC40m，xACxABxBC30m40m70m.三个阶段的位移分别为：三个阶段的位移分别为：xABxBxA30m，xBCxCxB10m50m40m，xACxCxA10m20m10m.负号表示位移的方向与负号表示位移的方向与x轴正方向相反轴正方向相反答案答案30m40m70m30m40m10m15在运动场的一
13、条直线跑道上，每隔在运动场的一条直线跑道上，每隔5m远放置一个空瓶，远放置一个空瓶，运动员在进行折返跑训练时，从中间某一瓶子处出发，跑运动员在进行折返跑训练时，从中间某一瓶子处出发，跑向最近的空瓶将其扳倒后再返回出发点处的瓶子，依此下向最近的空瓶将其扳倒后再返回出发点处的瓶子，依此下去当他扳倒第去当他扳倒第6个空瓶时，他跑过的路程是多大？位移是个空瓶时，他跑过的路程是多大？位移是多大？在这段时间内，他一共几次经过出发点？多大？在这段时间内，他一共几次经过出发点？解析解析如下图，设运动员从位置如下图，设运动员从位置O出发跑向位置出发跑向位置a，扳倒空瓶后返回位置扳倒空瓶后返回位置O，扳倒空瓶后又
14、跑向位置，扳倒空瓶后又跑向位置c，扳倒空，扳倒空瓶后再跑回位置瓶后再跑回位置b，依次进行下去，当他扳倒第，依次进行下去，当他扳倒第6个空瓶时个空瓶时应在位置应在位置d处，因此可求出运动员的总路程和位移处，因此可求出运动员的总路程和位移16由以上分析得路程s02s1s2s3s4s525m10m15m20m25m80m.位移大小sOd10m.运动过程中共经过出发点O处4次(不包括出发时)答案80m10m417命题规律对平均速度的理解，并会运用其平均速度命题规律对平均速度的理解，并会运用其平均速度解决有关问题解决有关问题考例考例2一位汽车旅游爱好者打算到某风景区去观光，一位汽车旅游爱好者打算到某风景
15、区去观光，出发地和目的地之间是一条近似于直线的公路，他原计划出发地和目的地之间是一条近似于直线的公路，他原计划全程平均速度要达到全程平均速度要达到40km/h，可是开出一半路程之后发现，可是开出一半路程之后发现前半段路程他的平均速度仅有前半段路程他的平均速度仅有20km/h，如果他仍然打算将，如果他仍然打算将全程的平均速度提高到原计划水平，那么在后半段路程里全程的平均速度提高到原计划水平，那么在后半段路程里他开车的平均速度应达到多少？他开车的平均速度应达到多少？18解析先设后半段路程的平均速度为v，总路程为s.要算全程的平均速度就必须知道行驶全程所用时间所以需要计算前半段路程和后半段路程分别用
16、的时间，最后根据全程平均速度列出方程分析求解设所求平均速度为v，总路程为s答案预定计划是不可能的19如下图，在2009年8月17日柏林田径世锦赛上，牙买加选手博尔特，在男子100m决赛和男子200m决赛中分别以9.58s和19.19s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是()20A200m决赛中的位移是100m决赛的两倍B200m决赛中的平均速度约为10.42m/sC100m决赛中的平均速度约为10.44m/sD200m决赛中的最大速度约为20.88m/s答案答案C21考例3(2021广东月考)甲、乙、丙三个观察者，同时观察一个物体的运动，甲说：“它
17、在做匀速运动”乙说：“它是静止的”丙说：“它在做加速运动”这三个人的说法()A在任何情况下都不对B三人中总有一人或两人是讲错的C如果选择同一参考系，那么三人的说法就都对了D如果各自选择自己的参考系，那么三人的说法就可能都对了22解析被选作参考系的物体是被假定不动的物体，另外物体相对于参考系发生位置的变化，就是运动的，没有相对位置的改变，即静止的如果被观察物体相对于地面是静止的，甲、乙、丙相对于地面分别做匀速运动、静止、加速运动，再以他们自己为参考系，则三人说的都正确，A、B错误，D正确；在上面的情形中，如果他们都选择地面为参考系，则只有乙正确，C错误答案D总结评述参考系可以任意选取，选取不同的
18、参考系，物体的运动情况往往不同，根据一个物理情景判断参考系或判断物体的运动状态，是常考题，这类题解决问题的关键是要理解情景中出现的物体有哪些，再理清相互间的关系，明确题目的问题，就能正确地进行解题23设船在静水中速度为u，设水流速度为v，则船顺水而下时，船速为uv；逆流而上时，船速为uv.河岸上有甲、乙两地，一汽艇顺着河流由甲到乙需要时间t13h，逆流返回需要时间t26h.如果汽艇不用发动机，顺流由甲地漂行到乙地需要时间t为多少？解析汽艇不用发动机顺流漂行，即是水流的速度求时间t，需要求出甲、乙两地的距离和水流的速度设汽艇在静水中的速度为u，水流的速度为v，汽艇顺水航行时其运动速度为(uv)，
19、逆水航行时其运动速度为(uv)，所以有(uv)t1(uv)t2vt.整理后有t2t1t2/(t2t1)236/(63)h12h.答案12h24命题规律对速度、速度变化、加速度的理解，能正命题规律对速度、速度变化、加速度的理解，能正确分析它们之间的关系和区别确分析它们之间的关系和区别考例考例4(1)物体做匀加速直线运动，经物体做匀加速直线运动，经0.2s时间速度时间速度由由8m/s增加到增加到12m/s，则该物体的加速度为，则该物体的加速度为_m/s2.(2)一足球以一足球以8m/s的速度飞来，运动员在的速度飞来，运动员在0.2s时间内将时间内将足球以足球以12m/s的速度反向踢出，足球在这段时
20、间内平均加速的速度反向踢出，足球在这段时间内平均加速度的大小为度的大小为_m/s2，方向，方向_2526答案(1)20(2)100与初速度方向相反总结评述计算加速度首先要明确加速度是矢量计算时要注意：(1)选取正方向；(2)速度的变化量是矢量差当物体做直线运动时，因为速度只能取正、负两个方向，所以v简化为两者的代数差27有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法点火后即将升空的火箭高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶太空的空间站在绕地球做匀速转动以下说法正确的是()A因火箭还没运动，所以加速度一定为零B轿车紧急刹车，速度变化很快，
21、所以加速度很大28C高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度很大速度很大D尽管空间站匀速转动，加速度也不为零尽管空间站匀速转动，加速度也不为零解析解析判断加速度是否存在的依据是看合外力是否判断加速度是否存在的依据是看合外力是否为零，看速度变化的快慢，而不是看速度大小，所以选项为零，看速度变化的快慢，而不是看速度大小，所以选项B正确一个物体运动速度大，但速度不发生变化，如匀正确一个物体运动速度大，但速度不发生变化，如匀速直线运动，它的加速度为零，所以选项速直线运动，它的加速度为零，所以选项C错误曲线运错误曲线运动的速度方向发生了变化，速度就发生了变化，
22、所以一定动的速度方向发生了变化，速度就发生了变化，所以一定有加速度，选项有加速度，选项D正确点火后虽然火箭速度为零，但由正确点火后虽然火箭速度为零，但由于合外力很大而具有很大的加速度，所以选项于合外力很大而具有很大的加速度，所以选项A错误错误答案答案BD29考考 向向 精精 测测考向考向1平均速度的理解平均速度的理解应应用用1(北北京京高高考考题题)如如图图所所示示为为摄摄影影机机拍拍摄摄到到的的子子弹弹穿穿过过苹苹果果瞬瞬间间的的照照片片该该照照片片经经过过放放大大后后分分析析出出，在在曝曝光光时时间间内内，子子弹弹影影像像前前后后错错开开的的距距离离约约为为子子弹弹长长度度的的1%2%.已
23、已知知子子弹弹飞飞行行速速度度约约为为500 m/s，因因此此可可估估算算出出这这幅幅照照片片的的曝曝光光时时间间最接近最接近()A103 s B106 sC109 s D1012 s答案：答案：B 8一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小的一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小的速度并列运动如果这只蜜峰眼睛紧盯着汽车车轮边缘上速度并列运动如果这只蜜峰眼睛紧盯着汽车车轮边缘上某一点某一点(如粘着的一块口香糖如粘着的一块口香糖)，那么它看到的这一点的运，那么它看到的这一点的运动轨迹是动轨迹是() 解析：蜜峰、汽车速度相同，因此就好像是蜜蜂在车解析：蜜峰、汽车速度相同，因此就好像是蜜蜂在车轴上看车轮边缘上一点的运动一样，其运动轨迹是圆，轴上看车轮边缘上一点的运动一样，其运动轨迹是圆，A正确考查参考系和相对运动问题必须站在蜜蜂的角度正确考查参考系和相对运动问题必须站在蜜蜂的角度想问题想问题 答案：答案：A
