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1、义务教育教科书小学数学三年级上册义务教育教科书小学数学三年级上册义务教育教科书小学数学三年级上册义务教育教科书小学数学三年级上册分数的初步认识分数的初步认识分数的读法分数的读法分数的写法分数的写法分数的意义分数的意义比较分数的大小比较分数的大小同分母分数加减法同分母分数加减法解决应用问题解决应用问题分分 子子分数分数 线线分分 母母21（表示平均分）（表示平均分）（表示平均分得的总份数）（表示平均分得的总份数）（表示任取其中的份数）（表示任取其中的份数）二分之一二分之一读作读作：2分之分之1认识并读写认识并读写（错误的）（错误的）你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？你能用分数表示下列图形的阴影
2、部分吗？ 6 1 4 1 3 2 5 1 5 2 相同分母的分数相比相同分母的分数相比：分母相同，分子大的分母相同，分子大的分数越大。分数越大。2535相同分子的分数相比：相同分子的分数相比：分子相同，分母大的分子相同，分母大的分数越小。分数越小。1415相同分母的分数相加：相同分母的分数相加：241434分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。1与分数相减：与分数相减：4919949591可以看作是分子分母相可以看作是分子分母相同的分数。同的分数。181412分数的简单应用分数的简单应用解决问题解决问题2.小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的，第二次喝了这杯水
3、的第二次喝了这杯水的，他们一共喝了这杯水他们一共喝了这杯水的几分之几？的几分之几？还剩这杯水的几分之几没喝？还剩这杯水的几分之几没喝？ 7 2 7 3 + = 7 2 7 3 7 5 1 - = 7 5 7 2 1 - - = 7 2 7 3 7 2 P110P110：分数墙：分数墙你你还还能能提提出出其其他他数数学学问问题题并解答吗？并解答吗？P112:10P112:1045137593613381当分母相同时，只要把分子当分母相同时，只要把分子相加、减就可以了。相加、减就可以了。112512612912P113:13P113:13把一把一张纸张纸平均分成平均分成5份，用份，用这样这样的的1
4、份做幸运星，份做幸运星，3份份做花，一共用了做花，一共用了这张纸这张纸的的几分之几几分之几？做幸运星比做花？做幸运星比做花少用了少用了这张纸这张纸的的几分之几几分之几？1535=453515=25答：做幸运星用了这张纸的五分之一，做花用了这张纸的五分之三，一共用了这张纸的五分之四，做幸运星比做花少用了这张纸的五分之二。小明倒了一杯水，第一次喝了小明倒了一杯水，第一次喝了这这杯水的十分之二，杯水的十分之二，第二次喝了第二次喝了这这杯水的十分之五，杯水的十分之五，还还剩剩这这杯水的几分杯水的几分之几没喝？之几没喝？210510=3101答：还剩这杯水的十分之三没喝。648=8（岁）（岁）84=32（岁）（岁）答：答：小兰小兰8岁，小兰的爸爸岁，小兰的爸爸32岁。岁。三、课堂小结三、课堂小结这节课你学习了什么？说说你的收获。
