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1、魅力足球魅力足球 在足球之国在足球之国巴西，流传着这样巴西，流传着这样一句话：对巴西人一句话：对巴西人来说，不知道自己来说，不知道自己国家总统的名字是国家总统的名字是可能的，但是不知可能的，但是不知道贝利的名字是万道贝利的名字是万万不可能的。你知万不可能的。你知道这是怎么回事道这是怎么回事吗吗？ 贝利贝利19401940年年1010月月1212日日出生在巴西的一出生在巴西的一个贫寒家庭个贫寒家庭。他从小酷爱踢足球。十三岁。他从小酷爱踢足球。十三岁开始在国内足坛崭露头角，十七岁入选国开始在国内足坛崭露头角，十七岁入选国家队，并为巴西足球队夺得第六、七、九家队，并为巴西足球队夺得第六、七、九届世界
2、杯冠军立下汗马功劳。贝利是迄今届世界杯冠军立下汗马功劳。贝利是迄今为止世界上唯一获得三届世界杯足球赛冠为止世界上唯一获得三届世界杯足球赛冠军的球员，军的球员，在足球生涯中共攻进在足球生涯中共攻进12811281个球，个球，被人们誉为被人们誉为“球王球王”。 贝利这位足球天才，创造了贝利这位足球天才，创造了2020世纪足世纪足球传奇的故事，他曾经三次举起了世界杯，球传奇的故事，他曾经三次举起了世界杯，并让金光闪耀的雷米特杯永远留在了巴西并让金光闪耀的雷米特杯永远留在了巴西，是巴西人民心目中的英雄。是巴西人民心目中的英雄。他是怎么努力他是怎么努力才成为球王的？才成为球王的？今天就让我们走今天就让我
3、们走近近这位这位赫赫赫有名赫有名的人物，一起去的人物，一起去了解了解贝利小时侯的贝利小时侯的成长故事。成长故事。 生字生字词我会词我会读读： 干涸干涸 祈祷祈祷 椰子椰子 别墅别墅 贫民窟贫民窟 垃圾垃圾 铁锹铁锹 誉为誉为一一代代球球王王课文内容我知道：课文内容我知道：课文课文写了贝利的写了贝利的什么什么事？事？ . .酷爱踢球酷爱踢球 球感很好球感很好 教练送球教练送球. .得到足球得到足球 卖劲练球卖劲练球 报答教练报答教练. .感动教练感动教练 参加训练参加训练 捧回金杯捧回金杯（1）教练为什么送贝利一个足球？）教练为什么送贝利一个足球？（3）教练为什么让贝利到自己）教练为什么让贝利到
4、自己 的训练场来？的训练场来？展示交流我参与：展示交流我参与：1.1.他非常喜欢他非常喜欢踢踢足球足球，而且有足球的天而且有足球的天赋。赋。2.2.出于对人才的爱护出于对人才的爱护。1.贝利为了报答教练的知遇之恩，贝利为了报答教练的知遇之恩，给教练挖了一个圣诞树坑。给教练挖了一个圣诞树坑。2.教练被贝利的真诚感动了。教练被贝利的真诚感动了。合作探究：合作探究： 有了这些可贵的精神品质，才为贝利有了这些可贵的精神品质，才为贝利今后成为球王打下了今后成为球王打下了坚坚实的基础，在他实的基础，在他身上有一种闪亮的品质在发光，你知道身上有一种闪亮的品质在发光，你知道是什么吗？是什么感动了教练？是什么吗
5、？是什么感动了教练？ 真诚待人、懂得感恩 交流探究：交流探究： 贝利为什么能成为一代贝利为什么能成为一代球王？你认为贝利最终成球王？你认为贝利最终成功的原因是什么？你从功的原因是什么？你从贝贝利的成长经历利的成长经历中得到了什中得到了什么启示？么启示？这就是球王贝利的品质一个勤奋刻苦的人，一个真诚待人的人，一个会感恩的人。 “爱好出勤奋，爱好出勤奋， 勤奋出天才勤奋出天才”爱好爱好 + 天赋天赋 + 勤奋勤奋 = 成功成功“我为足球我为足球而而生，生，就像贝多芬为音乐就像贝多芬为音乐而生一样。而生一样。”贝利贝利 现在贝利，已经是一位六十多现在贝利，已经是一位六十多岁的老人了，他把参加比赛获奖
6、的奖岁的老人了，他把参加比赛获奖的奖金都捐给了巴西儿童少年基金会，直金都捐给了巴西儿童少年基金会，直到今天他的名字依然那么响亮。到今天他的名字依然那么响亮。 现在现在的的贝利，已经是一位贝利，已经是一位七七十多十多岁的老人了，他把参加比赛获奖的奖岁的老人了，他把参加比赛获奖的奖金都捐给了巴西儿童少年基金会，直金都捐给了巴西儿童少年基金会，直到今天他的名字依然那么响亮。到今天他的名字依然那么响亮。 智勇闯关我能行：智勇闯关我能行： 1、贝利喜欢足球，可是又买不起，只能踢塑料盒贝利喜欢足球，可是又买不起，只能踢塑料盒 ，（，（ ） ，（ ）。）。2、得到教练送的足球后、得到教练送的足球后，他踢得（他踢得（ ）。）。他送给教练的他送给教练的圣诞礼物圣诞礼物 是（是（ ）。3、贝利经过勤学苦练，终于成为贝利经过勤学苦练，终于成为“一代球王一代球王”。贝利。贝利的成功证明了的成功证明了 （“ ， ”。）（填一句格言）（填一句格言）4、我知道有着类似经历的体育明星还有（、我知道有着类似经历的体育明星还有（ ） 拓展延伸： 以以“我喜爱的体育明我喜爱的体育明星星”为题和同学们进行交为题和同学们进行交流，把知道的感人故事与流，把知道的感人故事与大家分享。然后在全班汇大家分享。然后在全班汇报交流。报交流。谢谢！谢谢！
