《2024年吉林省教师资格之中学生物学科知识与教学能力每日一练试卷A卷含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年吉林省教师资格之中学生物学科知识与教学能力每日一练试卷A卷含答案（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年吉林省教师资格之中学生物学科知识与教学能力每日一练试卷A卷含答案一单选题(共80题)1、高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”，属于（ ）。A.观察实验B.验证性实验C.探究性实验D.设计和制作实验【答案】 B2、下列因素中，不影响种群基因频率的是（ ）。A.随机交配B.基因突变C.自然选择D.染色体变异【答案】 A3、下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（ ）。A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变C.某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体D.无论何种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变【答案】
2、 C4、设计教学目标时，教师应遵循一定的依据。下列所述确定教学目标的方法，不合理的是（ ）。A.分析学生的认知水平，确定与学生的学习基础与发展需要相符的教学目标B.了解学生的社会背景和班级的课堂氛围C.对于课程标准中没有对应具体内容标准的教材章节，不设计教学目标D.研读课程文件与教科书.确定符合课程标准的教学目标【答案】 C5、在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（）。A.师生互动变化B.教学媒体变化C.教态变化D.信息传输信道变化【答案】 A6、下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）。A.在细胞有丝分裂间期。发生DNA复制B.DNA通过一次复制后
3、产生四个DNA分子C.DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链【答案】 A7、口器是昆虫的取食器官，下列口器类型与昆虫不相对应的是（ ）。A.虹吸式口器：蝴蝶B.刺吸式口器：蚊子C.舐吸式口器：蜜蜂D.咀嚼式口器：蝗虫【答案】 C8、资料表明人参皂苷的某些成分能促进体外培养的神经干细胞增殖，此研究需进行动物细胞的体外培养。下列有关叙述错误的是（）。A.体外培养此动物细胞一般需加动物血清B.添加饲养层细胞可避免神经干细胞的分化C.人参皂苷成分不能促进细胞核内的DNA复制D.可用克隆培养法培养神经干细胞【答案】 C9、对绿色植物细胞某细胞器组
4、成成分进行分析发现，A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、20%、15%、30%，则该细胞能完成（）。A.吸收氧气，进行有氧呼吸B.发出星射线.形成纺锤体C.结合mRNA，合成蛋白质D.吸收并转换光能，完成光合作用【答案】 C10、人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科学研究成果，这符合教材内容选择要（）的思想。A.以学生的发展作为选取内容的出发点B.应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律C.要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想D.应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分【答案】 C11、氮循环更接近封闭循环的生态系统
5、是（ ）。A.河流B.农田C.城市D.原始森林【答案】 D12、从结构式看，除了（）外，所有仅一碳原子都为不对称碳原子。A.酪氨酸B.甘氨酸C.脯氨酸D.甲硫氨酸【答案】 B13、促进儿童产生高自尊的因素包括( )。多选A.父母能给孩子表达观点的自由B.父母要求明确但不强制性管束C.与同伴的亲密程度高D.被集体接纳的程度高【答案】 A14、氮循环更接近封闭循环的生态系统是（ ）。A.河流B.农田C.城市D.原始森林【答案】 D15、人体反射的结构基础是（ ）。A.感受器B.效应器C.神经元D.反射弧【答案】 D16、设计教学目标时，教师应遵循一定的依据。下列所述确定教学目标的方法，不合理的是（
6、 ）。A.分析学生的认知水平，确定与学生的学习基础与发展需要相符的教学目标B.了解学生的社会背景和班级的课堂氛围C.对于课程标准中没有对应具体内容标准的教材章节，不设计教学目标D.研读课程文件与教科书.确定符合课程标准的教学目标【答案】 C17、在精细胞形成精子的过程中，不会变形、衰退和消失的是（ ）。A.内质网B.线粒体C.中心体D.高尔基体【答案】 B18、教师在“植物的呼吸作用”教学时请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是（）A.教师资源B.教材资源C.学生资源D.网络资源【答案】 C19、从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（ ）。
7、A.科学性和学科性B.针对性和生动性C.多样性和强化性D.简明性和启发性【答案】 C20、下列关于传染病流行环节及免疫的说法，正确的是（ ）。A.生活在人体内的细菌都是抗原B.计划免疫能有效地预防传染病是因为采取了控制传染源措施C.传染病流行环节包括传染源、传播途径和易感人群D.预防天花的方法是“种痘”，这种方法是非特异性免疫【答案】 C21、影响青少年辩证逻辑思维的因素包括( )。多选A.掌握知识的程度B.形式逻辑的发展水平C.社会性发展水平D.个体思维品质【答案】 A22、在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验教学中，王老师想在学生自己进行实验前先给学生做演示实验，以展示实验现象。
8、但在实验过程中，由于王老师在装有还原糖和蛋白质的试管里加的都是斐林试剂，导致装有蛋白质的试管实验现象不明显。有同学开始质疑：“怎么老师也不会做实验?”有个同学指出是老师试剂加错了，应该加双缩脲试剂。场面一度很尴尬，此时王老师适宜采取的处理方法是（ ）。A.不理会学生的发言，重新做一次实验B.训斥学生不遵守课堂纪律，让他们自行实验C.表扬指出错误的学生，说自己是给大家一个错误的示范D.解释自己没错，刚才只是操作失误【答案】 C23、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（）。A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例
9、包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础【答案】 C24、水稻患“恶苗病”后，会出现疯长，比正常植株高50%以上，结实率降低。引起此现象的物质是（ ）。A.乙烯B.赤霉素C.生长素D.细胞分裂素【答案】 B25、下列有关生物技术的说法，正确的是（ ）。A.民间常利用酵母菌将豆腐制作成腐乳B.需借助胚胎移植技术才能获得克隆牛C.生产香蕉脱毒苗的原理是基因工程D.单倍体育种过程不涉及脱分化和再分化【答案】 B26、在“细胞的多样性和统一性”的教学中，为了达成“比较真核细胞与原核细胞的结构和A.提纲式板书B.表格式板书C.综合式板书D.计算
10、式和方程式板书【答案】 B27、下列情况引起的变异属于基因重组的是（ ）。A.B.C.D.【答案】 C28、以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是（ ）。A.ATP大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗B.ATP不可能产生、消耗于同一细胞器C.ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环一定是永无休止的D.ATP与ADP中的“A”都是指腺苷，即腺嘌呤脱氧核苷酸【答案】 C29、我们倡导中学生物学教师通过教学反思找出问题、开展研究，旨在提高教师自身的教学水平，这样的教学研究也称为行动研究。从研究方法上来看，行动研究属于（ ）。A.课堂研究B.实验研究C.量的研究D.质的研究【答案】 D
11、30、植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是（ ）。A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜B.细胞膜、细胞质、液泡膜C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质【答案】 A31、海藻、节肢动物、鱼类、细菌、真菌等各种生物生活在浅海里，这些生物构成了（ ）。A.群落B.种群C.生物圈D.生态系统【答案】 A32、下列关于真核细胞结构与功能的叙述，错误的是（ ）。A.核仁与DNA中的基因表达有关B.纤维类组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关C.线粒体与有氧呼吸的二氧化碳和水的产生有关D.溶酶体中的各种水解酶与靶细胞的裂解、死亡有关【答案】 B33、2010年5月中国科
12、学家发现控制水稻产量基因OsSP114，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。下列有关叙述正确的是()。A.该技术所应用的原理是基因重组B.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OsSP114基因形成的重组DNA分子D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性【答案】 A34、下列关于种群的叙述中不正确的是（）。A.理想条件下，种群数量增长的数学模型是Nt=NotB.器械捕杀和药物捕杀是控制家鼠等有害动物的根本措施C.调查某种昆虫卵的密度和作物植株上蚜虫的密度可采用样方法D.利用性引诱剂诱杀害虫可改变害虫种群的性别比例使种群密度下降【答案】 B35、下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是（ ）。A.胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源B.垂体分泌的抗利尿激素，能促进肾小管对水的重吸收C.激素能使靶细胞中原有的生理活动发生变化，且在发挥作用后灭活D.神经元受刺激产生的兴奋，传递给下一个细胞是双向的【答案】 C36、反映肾小球滤过率的金指标是A.N-乙酰-D-葡萄糖苷酶(NAG酶)B.菊粉清除率C.
