2014miko22享受学习

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1、学习与评价学习与评价P11P11听听王明同学发牢骚听听王明同学发牢骚思考:请你说说王明同学学习中遇到思考:请你说说王明同学学习中遇到的苦有哪些?的苦有哪些?答:王明学习的苦:答:王明学习的苦:1、晚睡早起,身体累,休息时间不足。、晚睡早起,身体累,休息时间不足。2、整天坐着,身体缺少锻炼。、整天坐着,身体缺少锻炼。3、学习内容难,没有听懂教师所讲授的内容。、学习内容难,没有听懂教师所讲授的内容。4、没时间玩。、没时间玩。5、课后作业多。、课后作业多。学习中的苦:1、晚睡早起,身体累,休息时间不足。、晚睡早起,身体累,休息时间不足。2、整天坐着,身体缺少锻炼。、整天坐着,身体缺少锻炼。3、学习内

2、容难,没有听懂教师所讲授的内容。、学习内容难,没有听懂教师所讲授的内容。4、没时间玩。、没时间玩。5、课后作业多。、课后作业多。补充:课本补充:课本P186、当我已经努力学习了而成绩不尽如意。、当我已经努力学习了而成绩不尽如意。7、学习内容不感兴趣。我喜欢课外知识而不喜欢老师讲的和课、学习内容不感兴趣。我喜欢课外知识而不喜欢老师讲的和课本上的知识。本上的知识。8、在课堂上克服不了一些不好的行为习惯,如说话、睡觉、开、在课堂上克服不了一些不好的行为习惯,如说话、睡觉、开小差等。小差等。请你开导王明,说说学习中有什么快乐。学习中的乐:1、老师讲的内容别的同学还没弄懂的时候,、老师讲的内容别的同学还

3、没弄懂的时候,我先弄懂了;我先弄懂了;2、当我阅读感兴趣的课外读物时;、当我阅读感兴趣的课外读物时;3、当我按时按质完成老师布置的学习任务时;、当我按时按质完成老师布置的学习任务时;4、当我经过自己的努力取得好成绩时;、当我经过自己的努力取得好成绩时;5、当我而对难题苦苦思索后,突然领悟出其、当我而对难题苦苦思索后,突然领悟出其中的道理时中的道理时1、正确对待学习中的、正确对待学习中的苦苦与与乐乐对每个人来说,学习都是对每个人来说,学习都是苦乐交织苦乐交织的。的。苦的原因苦的原因:乐的原因乐的原因:一、学习中的苦与乐 P18学习是一个探究和发现的过程,需要克服学习是一个探究和发现的过程,需要克

4、服困难,刻苦努力。困难,刻苦努力。发现自身的潜能,获得一种发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。不断超越自己的快乐。 根据联合国教科文组织根据联合国教科文组织20042004年公布的数字:全世界年公布的数字:全世界被剥夺上学权利的儿童有被剥夺上学权利的儿童有1.261.26亿人。也就是说,全世亿人。也就是说,全世界每界每6 6个儿童中,就有一个没个儿童中,就有一个没在接受教育。在接受教育。 2 2、珍惜学习的权利和机会、珍惜学习的权利和机会! !( (补充到补充到P19)P19) 享有学习的权利和机会,这是享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐。多么令人快乐。一、学习中的苦与乐 第四条凡

5、具有中华人民第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法财产状况、宗教信仰等,依法享有享有平等接受义务教育的平等接受义务教育的权利权利,并并履行履行接受义务教育的接受义务教育的义务义务。 第五条各级人民政府及第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定其有关部门应当履行本法规定的各项职责,的各项职责,保障保障适龄儿童、适龄儿童、少年接受义务教育的权利。少年接受义务教育的权利。受教育既是权利又是义务。受教育既是权利又是义务。二、探索世界的奥妙 要求:用要求:用2 2分钟看书本分钟看书本

6、P20P21P20P21 为什么蚊子会挑人咬为什么蚊子会挑人咬? ? 生活中经常会见到这样的现象,同一间屋子的两个人,一个备受蚊子肆虐,另一个却可以悠然自得。对于这一现象,科学界还没有一个确切的答案,但美国佛罗里达大学的昆虫学家乔纳森戴伊给出了一个解释,“蚊子最爱咬的是那些释放更多二氧化碳的人。”戴伊还指出,二氧化碳并不是蚊子喜欢的唯一因素,香水、身体发出的热量以及人运动后体内分泌的乳酸都是蚊子喜欢的物质。此外,人体内还有一种物质吸引蚊子,那就是雌性激素雌二醇,女性体内的雌二醇含量高于男人,但这并不意味着女人更容易被蚊子咬,因为男人一般体形较大,产生的二氧化碳也更多。一般来说,大块头更容易被蚊子咬。此外,咬人的蚊子都是母蚊子,公蚊子的食物是植物汁液。月牙泉的周围是高高的沙山,中间有一个形似月牙的小湖。鸣沙山在刮风时会发出声响,所以叫鸣沙山,这里还有一个奇特的现象,因为地势的关系刮风时沙子不往山下走,而是从山下往山上流动,所以月牙泉永远不会被沙子埋没,被称为沙漠奇观。为什么月牙泉能与黄沙共存为什么月牙泉能与黄沙共存? ?小结:二、探索世界的奥妙1、在探索与发现中感受学习的快乐2、初中学习是我们终身学习的学习基础 3、在享受学习中,实现新的自我超越(P21) 作业:学习与评价学习与评价P16P16、 7 7 问答题问答题(单行本单行本)

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