《《索溪峪的野》新授PPT课件之四-副本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《索溪峪的野》新授PPT课件之四-副本（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学习习惯学习习惯: 发言时，站得直，口齿清，发言时，站得直，口齿清， 讲普通话，声音要宏亮。讲普通话，声音要宏亮。 行为习惯行为习惯: 勤于思考，敢于质疑，勤于思考，敢于质疑， 与人交流，不怕说错。与人交流，不怕说错。 今日诗句：今日诗句：相去千万里，心随月色归。相去千万里，心随月色归。 来生甘做石，嫁于索溪水。来生甘做石，嫁于索溪水。 索溪峪执教者：郑奕彩执教者：郑奕彩的的“野野” 我会读我会读 磅礴磅礴 扎过去扎过去 撅屁股撅屁股 返璞归真返璞归真 绵亘绵亘蜿蜒蜿蜒 旁逸斜出旁逸斜出 窈窕淑女窈窕淑女 断臂悬崖断臂悬崖 拔地而起拔地而起 怦怦直跳怦怦直跳 峰峦起伏峰峦起伏 每组每组4 4
2、号读词语，声音宏亮，发音准确。号读词语，声音宏亮，发音准确。学习目标学习目标 1 1、有感情地朗读课文，抓住重点词、有感情地朗读课文，抓住重点词句感受索溪峪风景区天然野性地自然风句感受索溪峪风景区天然野性地自然风光。光。 2 2、领悟作者抓住景物特点，先概括、领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法。表述再具体描写的表达方法。【学学】我学习我学习 我快乐我快乐! ! (奖励学习之星奖励学习之星) 自由读课文，思考：自由读课文，思考： 1 1、想一想、想一想“野野”在课文中是什么意思？在课文中是什么意思？ 2 2、课文从哪几方面描写了索溪峪的、课文从哪几方面描写了索溪峪的“野野”？
3、提示：先自学，再小组交流提示：先自学，再小组交流【研研】我研讨我研讨 我能行！我能行！ ( (奖励合作之星奖励合作之星) ) 品读，体会品读，体会“野野” 请请同同学学们们以以小小组组为为单单位位选选择择一一个个你你喜喜欢欢的的方方面面画画出出你你认认为为最最能能体体现现“野野”的的句句子子，并写下自己的感受。并写下自己的感受。 我最喜欢索溪峪的我最喜欢索溪峪的_，因为，因为 _，我是从我是从_这句话体会到的。这句话体会到的。 提示：先自学，再同桌交流，最后小组讨论。 【展展】我展示我展示 我最棒！我最棒！ ( (奖励博学之星奖励博学之星) ) 野野山野山野水野水野动物野动物野人野人野悬悬崖崖
4、断断壁壁一一线线天天百百丈丈崖崖十里画廊十里画廊西西海海峰峰林林 这种美，是一种随心所欲、不拘一这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横栏绿水。旁格的美：或直插云天，或横栏绿水。旁逸斜出，崛起巍巍逸斜出，崛起巍巍“斜山斜山”；相对相依，；相对相依，宛如宛如“热恋情人热恋情人”；婷婷玉立，则好似；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女窈窕淑女”。返回返回返回返回返回返回返回返回【练】我练习我练习 我提高！我提高！ （奖励创意之星奖励创意之星） 1、读读了了课课文文你你有有什什么么收收获获？请请结结合合课课文的内容写一段导游词。文的内容写一段导游词。 2、写写一一处处你你喜喜欢欢的的地地方方，要
5、要求求用用文文中中学学到到的的描描写写方方法法来来介介绍绍这这个个地地方方的的特特点点，表表达你的思想感情。达你的思想感情。 作业作业布置：布置： 一、一、根据意思写词语根据意思写词语 1、形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。（。（ ） 2、随着自己的心意，想要怎样就怎样随着自己的心意，想要怎样就怎样。 （ ） 3、不局限于一种规格或形式不局限于一种规格或形式。 （ ） 4、形容美女身材细长或花木等形体挺拔形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 （ ） 5、年龄已超过了六十岁年龄已超过了六十岁。 （ ） 二二、阅读。、阅读。 山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野
6、性的的美。山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天一线天”，什么，什么“百丈峡百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：是一种磅礴的美： 不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，蜒，“十里画廊十里画廊”“西海峰林西海峰林”，令人浩气长舒。这种美（），令人浩气长舒。这种美（）是一种随心所欲（是一种随心所欲（ ）不拘一格的美（）不拘一格的美（ ）或直插云天（）或直插云天（ ）或横拦绿水（或横拦绿水（ ）旁逸斜出（）旁逸斜出（ ）崛起巍巍）崛起巍巍“斜山斜山”（ ）相对）相对相依（相依（ ）宛如）宛如“热恋情人热恋情人”（）婷婷玉立（）婷婷玉立（ ）则好似）则好似“窈窕窈窕淑女淑女”（ ） （1）在（）在（ ）处加上标点。）处加上标点。 （2）这段文字采用先）这段文字采用先 后后 的方法写索溪峪的山，写的方法写索溪峪的山，写出了索溪峪的山出了索溪峪的山 美、美、 美的特点。美的特点。 （3）将短文分为四层。）将短文分为四层。
