《广东省珠海市第十中学八年级数学下册 20.1 中位数和众数课件（2） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省珠海市第十中学八年级数学下册 20.1 中位数和众数课件（2） 新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教教学学目目标标知识技能知识技能知道什么是众数，准确确定定出一组知道什么是众数，准确确定定出一组数据的众数，并能提出其代表的意义数据的众数，并能提出其代表的意义过程与方法过程与方法通过对实际问题情境的探究，形成众通过对实际问题情境的探究，形成众数的概念，感知其代表数据的意义数的概念，感知其代表数据的意义情感态度价情感态度价值观值观以积极情感态度投入到探究问题的过以积极情感态度投入到探究问题的过程中去，学会从不同的角度看问题和程中去，学会从不同的角度看问题和处理问题处理问题重点重点理解众数所代表数据意义理解众数所代表数据意义难点难点描述出众数所代表的意义描述出众数所代表的意义众数也常作为一组数据
2、的代表，一组数据中出现次数最多的数众数也常作为一组数据的代表，一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的据就是这组数据的众数众数（mode）如果一组数据中有如果一组数据中有两个数据的频数一样两个数据的频数一样，都是最大，那么这两个数据，都是最大，那么这两个数据都是这组数据的众都是这组数据的众数。数。当一组数据有较多的重复数据时，众数往往是人们所关系的一个量。当一组数据有较多的重复数据时，众数往往是人们所关系的一个量。下面这组数据的众数是多少下面这组数据的众数是多少？解释它的意义。？解释它的意义。5 2 6 7 6 3 3 4 3 7 66出现出现3次，次，3出现出现3次，所以这组数据的众数是次
3、，所以这组数据的众数是6和和3.问题：什么是众数？问题：什么是众数？例例5 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码鞋的销售双，各种尺码鞋的销售量如下表所量如下表所示：示：尺码尺码/厘米厘米2222.52323.52424.525销售量销售量/双双12511731你能根据上面的数据为这家鞋店提供进货建议吗？你能根据上面的数据为这家鞋店提供进货建议吗？分析：一般来讲，鞋店比较关心哪种尺码的鞋销量最大，也就是关心卖分析：一般来讲，鞋店比较关心哪种尺码的鞋销量最大，也就是关心卖出的鞋的尺码组成的一组数据的众数，一段时间内卖出的出的鞋的尺码组成的一组数据的众
4、数，一段时间内卖出的30双女鞋的尺双女鞋的尺码组成一个样本数据，通过分析样本数据可以找出样本数据的众数，进码组成一个样本数据，通过分析样本数据可以找出样本数据的众数，进而可以估计这家鞋店销售哪种尺码的鞋最多。而可以估计这家鞋店销售哪种尺码的鞋最多。解：由表可以看出，在鞋的尺码组成的一组数据中，解：由表可以看出，在鞋的尺码组成的一组数据中，23.5是这组数是这组数据的众数，即据的众数，即23.5码的鞋销量最大，因此可以鞋店多进码的鞋销量最大，因此可以鞋店多进23.5码的鞋码的鞋尺码尺码/厘米厘米2222.52323.52424.525销售量销售量/双双12511731例例5 一家鞋店在一段时间内
5、销售了某种女鞋一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码鞋的销售双，各种尺码鞋的销售量如下表所示：量如下表所示：你能根据上面的数据为这家鞋店提供进货建议吗？你能根据上面的数据为这家鞋店提供进货建议吗？解：由表可以看出，在鞋的尺码组成的一组数据中，解：由表可以看出，在鞋的尺码组成的一组数据中，23.5是这组数据的众数，即是这组数据的众数，即23.5码的鞋销量最大，因此可以鞋码的鞋销量最大，因此可以鞋店多进店多进23.5码的鞋码的鞋分析表中的数分析表中的数据，你还能为据，你还能为鞋店进货提出鞋店进货提出哪些建议？哪些建议？例如：例如：22、22.5、24.5、25码的这四码的这四种鞋应该少
6、进。种鞋应该少进。练习1、下面的扇形图描述了某种运动服的、下面的扇形图描述了某种运动服的S号、号、M号、号、L号、号、XL号、号、XXL号号在一家商场提出进货建在一家商场提出进货建议。议。M30%S24%XL16%L22%XXL8%因为众数是M号，所以建议商场多进M号的运动服，其次是进S号，在其次进L号。少进XXL号的运动服。人数年龄2、某校男子足球队的年龄分布如条形图所示，请找出这些年龄的平均、某校男子足球队的年龄分布如条形图所示，请找出这些年龄的平均数、众数、中位数，解释他们的含义。数、众数、中位数，解释他们的含义。平均数平均数众数是众数是15中位数是中位数是151.主要知识主要知识众数也常作为一组数据的代表，一组数据中出现次数最多的众数也常作为一组数据的代表，一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的数据就是这组数据的众数众数（mode）如果一组数据中有如果一组数据中有两个数据的频数一样两个数据的频数一样，都是最大，那么这两，都是最大，那么这两个数据都是这组数据的众数。个数据都是这组数据的众数。当一组数据有较多的重复数据时，众数往往是人们所关系的一当一组数据有较多的重复数据时，众数往往是人们所关系的一个量。个量。2重数所代表的数据的意义重数所代表的数据的意义数据出现的频数数据出现的频数
