广东省深圳市文汇中学七年级数学下册 2.1.1 相交线与平行线课件 (新版)北师大版

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1、第二章 相交线与平行线1、两条直线的位置关系(1)自学课本:P38-39,回答问题1、同一平面内,两直线的位置关系?2、对顶角的定义及性质?3、互为补角,互为余角的定义?探究:1、同一平面内,两直线的位置关系?ACBDMFNEO注意:(1)强调是同一平面内 (2)怎么判断?相交平行探究: 2、对顶角的定义及性质?3 32 21 14 4A AB BC CD D对顶角:性质:辨析:1和2,3和4,相交对顶角相等对顶角相等,1=2,3=4相等的角是对顶角 错!下列图形,1和2是对顶角的共有( )A A、0 0个个B B、1 1个个C C、2 2个个D D、3 3个个2 21 12 21 12 21

2、 11 12 21.AOC=40,则它的余角是_2. 1和2互补,2=80,则2的补角是_3. 1=x,则1的余角表示为_1. 1的补角表示为_探究:3、互为补角,互为余角的定义?如果1+2=90,则1和2互为余角,简称互余如果1+2=180,则1和2互为补角,简称互补50100(180-x)(90-x)探究:3、互为补角,互为余角的定义?3 32 21 14 4A AB BC CD D3 32 21 1D DC CB BA AO OAOC= BOD=90同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等如图所示,NOC=NOD=90 ,1=2互余:11和和33, 2和4, 2和3, 1和4互补: NOC和NOD, 1和AOC,2和BOD 如图所示,ACB= CDA=90,找出互余的角和相等的角。ACDB21思考,小组讨论,将答案展示小黑板上,要画图。如图所示,ACB= CDA=90,找出互余的角和相等的角。ACDB21思考,小组讨论,将答案展示小黑板上,要画图。本节课主要内容: 1、同一平面内两直线的位置关系 2、对顶角定义及性质 3、互余和互补

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