高考一轮复习-神权下的自我资料

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1、【专题图示专题图示】起源起源复兴复兴 公元前公元前5 5世纪世纪公元公元14171417世纪世纪人人泰勒斯泰勒斯智者学派智者学派苏格拉底苏格拉底启蒙运动启蒙运动宗教改革宗教改革文艺复兴文艺复兴低低高高 公元前公元前5 5世纪世纪公元公元1 16 6世纪世纪【神灵和自然控制神灵和自然控制下的觉醒下的觉醒】【基督教神学基督教神学下下的解放的解放】第第2 2课课 神权下的自我神权下的自我高考历史一轮复习高考历史一轮复习 专题六专题六中中世世纪纪：教教皇皇为为皇皇帝帝加加冕冕文艺复兴和宗教改革文艺复兴和宗教改革中世纪中世纪禁欲苦行禁欲苦行压抑人性压抑人性麻木顺从麻木顺从愚昧迷信愚昧迷信神权至上神权至上

2、雕雕塑塑： 安安东东尼尼奥奥索索中世纪只知道一种意识形态，即宗教神学。中世纪只知道一种意识形态，即宗教神学。恩格斯恩格斯城市商品经济发展和资本主义萌芽产生城市商品经济发展和资本主义萌芽产生。政治：政治：经济：经济：思想：思想：人们人们追求世俗人生的乐趣，冲破追求世俗人生的乐趣，冲破教会神学观教会神学观。起源：意大利起源：意大利知识点一、文艺复兴的背景知识点一、文艺复兴的背景基督教在欧洲确立神权统治基督教在欧洲确立神权统治。最早最早出现出现资本主义萌芽资本主义萌芽。“神神”高于一切，主宰一切；高于一切，主宰一切；人是神的附属品；人是神的附属品；禁欲主义，人性被湮灭；禁欲主义，人性被湮灭；保留保留

3、较多较多希腊罗马古典文化遗存希腊罗马古典文化遗存; ;再思考：为什么要借助古希腊罗马文化？再思考：为什么要借助古希腊罗马文化？思考：思考：“文艺复兴文艺复兴”是一场复古运动吗是一场复古运动吗? ?新兴资产阶级力量还比较弱小新兴资产阶级力量还比较弱小从表面的含义来看，它是一种复兴古希腊罗马时期哲从表面的含义来看，它是一种复兴古希腊罗马时期哲学、文艺的活动，是一种复古运动，但从深层含义看，学、文艺的活动，是一种复古运动，但从深层含义看，它却是它却是一场思想解放运动，是一场思想解放运动，是资产阶级借助复兴古希资产阶级借助复兴古希腊罗马文化进而弘扬资产阶级文化思想的文化运动腊罗马文化进而弘扬资产阶级文

4、化思想的文化运动，是一场以人文主义反对神本主义的运动。是一场以人文主义反对神本主义的运动。 知识点二、文艺复兴概况知识点二、文艺复兴概况时间时间（ ）世纪世纪地点地点发源于发源于意大利意大利，后向欧洲扩展，后向欧洲扩展矛头矛头基督教基督教（ ）统治（禁欲主义）统治（禁欲主义）旗帜旗帜高举（高举（ ）旗帜）旗帜内容内容目的目的把把 从从基督教神权束缚基督教神权束缚中解放出来中解放出来性质性质资产阶级的资产阶级的 ，是自希腊的，是自希腊的 以以来欧洲的第二次思想解放运动。来欧洲的第二次思想解放运动。批判批判（ ）统治，统治，鼓吹鼓吹 ，追追求现世的幸福。求现世的幸福。人文主义人文主义 新文化运动新

5、文化运动 智者运动智者运动 人性人性 人性解放人性解放阶段阶段人物人物作品作品国籍国籍地位地位人性的反人性的反映映开始开始但丁但丁神曲神曲意大意大利利文艺复兴先驱文艺复兴先驱彼得彼得拉克拉克歌集歌集人文主义之父人文主义之父薄伽薄伽丘丘十日谈十日谈欧洲短篇小说之欧洲短篇小说之父父扩展扩展莎士莎士比亚比亚哈姆雷哈姆雷特特英国英国英国最伟大的剧英国最伟大的剧作家作家肯定人肯定人的欲望的欲望和歌颂和歌颂自然的自然的人性人性歌颂了仁爱，提升了人歌颂了仁爱，提升了人性的高尚与尊严性的高尚与尊严 知识点二、文艺复兴概况知识点二、文艺复兴概况（形式与成就）（形式与成就）宝座上的圣母子宝座上的圣母子1265年年

6、 西斯廷圣母西斯廷圣母1512-1514年年 思想思想: :唤醒了人的自我意识唤醒了人的自我意识，为，为宗教改革、启宗教改革、启蒙思想蒙思想打下思想基础。打下思想基础。文学艺术文学艺术: :文艺复兴时期产生了文艺复兴时期产生了众多精湛的文众多精湛的文学艺术学艺术，成为人类艺术史上的绚烂篇章。，成为人类艺术史上的绚烂篇章。自然科学自然科学: :人文主义催生人文主义催生近代自然科学产生近代自然科学产生。(2)(2)不足：不足：局限于上流社会和知识阶层局限于上流社会和知识阶层。对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲泛滥。欲泛滥。知识点三、文艺复兴的影响知识

7、点三、文艺复兴的影响积极性积极性 (2011(2011安徽文综安徽文综) ) 恩格斯指出，任何新的学说恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是。最能印证其主旨的是( )( )A A商品经济催生了欧洲近代启蒙思想商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B B人文主义保留了天主教的神学色彩人文主义保留了天主教的神学色彩C C古典文化孕育了意大利的人文主义古典文化孕育了意大利的人文主义D D人民主权学说丰富了法国启蒙思想人民主权学说丰富了法国启蒙思想解析：解析：“必须首先从已有的思想

8、材料出发必须首先从已有的思想材料出发”，说明借助，说明借助古代的思想文化成果，古代的思想文化成果，故故C C符合题意。符合题意。近代启蒙思想没近代启蒙思想没有借助古典文化，排除有借助古典文化，排除A A和和D D 。人文主义反对基督教神。人文主义反对基督教神权压制人性，所以权压制人性，所以“人文主义保留了天主教的神学色彩人文主义保留了天主教的神学色彩”的提法是错误的的提法是错误的，排除，排除B B。(2012(2012福建文综，福建文综，19)19) 15 15世纪学者费奇诺说：世纪学者费奇诺说：“这是这是一个黄金时代，一个黄金时代，( (在佛罗伦萨在佛罗伦萨) )几乎所有以前原本消失的几乎所

9、有以前原本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。都复活了。”这反映了在该地这反映了在该地( () )A A希腊罗马文化开始兴起希腊罗马文化开始兴起 B B人文精神得到传承人文精神得到传承C C宗教改革思想开始传播宗教改革思想开始传播 D D启蒙思想影响巨大启蒙思想影响巨大 解析：解析：根据时间和地点判断为文艺复兴。各种科目的复根据时间和地点判断为文艺复兴。各种科目的复活其实是对古希腊罗马人文精神的传承。希腊、罗马文活其实是对古希腊罗马人文精神的传承。希腊、罗马文化在公元前就已经繁盛，排除化在公元前就已经繁盛，排除A A项

10、；宗教改革兴起于项；宗教改革兴起于1616世纪的德国，排除世纪的德国，排除C C项；启蒙思想兴起于项；启蒙思想兴起于1717世纪，排除世纪，排除D D项。项。答案选答案选B B。1 1、原因：、原因：（1 1）导火线：）导火线：教皇出售赎罪券教皇出售赎罪券知识点四、与上帝直接对话知识点四、与上帝直接对话-宗教改革宗教改革2 2、兴起概况：、兴起概况：（1 1）时间、国家、领导人、开始标志）时间、国家、领导人、开始标志15171517、德意志、马丁、德意志、马丁路德、路德、九十五条论纲九十五条论纲（2 2）马丁）马丁路德宗教观点路德宗教观点（4 4）思想：）思想：文艺复兴文艺复兴使使天主教会天主

11、教会权威受质疑权威受质疑。（2 2）经济：）经济：资本主义经济发展资本主义经济发展要求摆脱教会束缚。要求摆脱教会束缚。（3 3）政治：）政治：罗马教皇对德意志的压榨罗马教皇对德意志的压榨，社会社会矛盾矛盾加深。加深。当购买赎罪券的钱叮当落柜当购买赎罪券的钱叮当落柜时，你亲人灵魂得救了。时，你亲人灵魂得救了。没有我们尊贵的主教和教士，没有我们尊贵的主教和教士，你们的灵魂就永远都不能得你们的灵魂就永远都不能得到上帝的饶恕到上帝的饶恕教皇和国王，犹如太阳和月教皇和国王，犹如太阳和月亮，月亮从太阳获得光辉，亮，月亮从太阳获得光辉，国王从教皇手中获得权力。国王从教皇手中获得权力。灵魂得救不能靠购买赎罪券

12、，灵魂得救不能靠购买赎罪券，而要靠自己虔诚的信仰。而要靠自己虔诚的信仰。每一个教徒都每一个教徒都有权阅读有权阅读圣经圣经和理解和理解圣经圣经，与上帝直接对，与上帝直接对话。话。教会应从属于国家，应让世俗政教会应从属于国家，应让世俗政权在世界中执行职务。权在世界中执行职务。 马丁马丁路德路德教皇利奥十世教皇利奥十世矛盾矛盾第一辩题：信徒如何得救第一辩题：信徒如何得救第二辩题：如何与上帝对话第二辩题：如何与上帝对话第三辩题：王权与教权关系第三辩题：王权与教权关系知识点四、与上帝直接对话知识点四、与上帝直接对话-宗教改革宗教改革（2 2）马丁）马丁路德的主要宗教观点路德的主要宗教观点( (了解了解)

13、 )A.A.强调强调信仰得救，信仰得救，信仰耶稣就可得救。信仰耶稣就可得救。B.B.人人有权阅读和理解人人有权阅读和理解圣经圣经，人人都，人人都可直接和上可直接和上帝对话帝对话。C.C.主张主张简化宗教仪式简化宗教仪式。D.D.世俗权力高于教会世俗权力高于教会，教会应从属于国家教会应从属于国家。 这些观点对这些观点对教皇教皇和和普通信徒普通信徒来说各意味着什么？来说各意味着什么？教皇不再是精神权威教皇不再是精神权威教皇不再是精神权威教皇不再是精神权威，否定了基督教神权统治否定了基督教神权统治；使信徒获得思想自由：使信徒获得思想自由：使信徒获得思想自由：使信徒获得思想自由：灵魂得救的自主权和个人

14、信仰灵魂得救的自主权和个人信仰的自由。的自由。知识点四、与上帝直接对话知识点四、与上帝直接对话-宗教改革宗教改革3 3、意义：、意义：基督教基督教教会分裂教会分裂，创立了新，创立了新教派；教派；从从更广泛的社会层面传播和更广泛的社会层面传播和发展了人文主义发展了人文主义；使西欧人从长期的基督教神使西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来权统治中解放出来；为启蒙运动做了思想准备为启蒙运动做了思想准备。圣彼得大教堂雕塑圣彼得大教堂雕塑哀悼基督哀悼基督思考：思考：文艺复兴和宗教改革反对宗教吗？文艺复兴和宗教改革反对宗教吗？（文艺复兴）（文艺复兴）人文主义者并不是无神论者，他人文主义者并不是无神论者，他

15、们反对天主教会，却们反对天主教会，却不否认宗教和上帝不否认宗教和上帝，他们，他们的思想观点和作品还的思想观点和作品还深受宗教的影响深受宗教的影响。 孔祥民孔祥民世界中古史世界中古史他（路德）他（路德）破除了对权威的崇拜，却破除了对权威的崇拜，却恢复了信恢复了信仰的权威。仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又他把僧侣变成了俗人，但又把俗人把俗人变成了僧侣。变成了僧侣。 恩格斯恩格斯 请用简单的语言概括一下文艺复兴和请用简单的语言概括一下文艺复兴和宗教改革宗教改革“人文主义人文主义”的主要含义。的主要含义。 ( (提示：看课前提示）提示：看课前提示）批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由批判神权统治，鼓

16、吹人性解放和思想自由(2012(2012广东文综，广东文综，18)18) 1521 1521年有教皇代表与马丁年有教皇代表与马丁路路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于德辩论说：信仰无法安稳地奠基于圣经圣经，因为，因为“圣经圣经就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉扭或拉”。他们的主要分歧在于。他们的主要分歧在于( () )A A教会是否腐败教会是否腐败 B B信仰是否必要信仰是否必要C C信徒能否仅仅依靠信仰得救信徒能否仅仅依靠信仰得救D D圣经圣经能否作为信仰的基础能否作为信仰的基础解析：解析：材料材料“信仰无法安稳地奠基于信仰无法安稳地奠基于圣经圣经

17、”可知教可知教皇代表认为在信仰皇代表认为在信仰圣经圣经同时需要其他方面的支撑，同时需要其他方面的支撑，只有这样信仰才能稳固，只有这样信仰才能稳固，故故C C项正确；项正确；A A项无从反映；两项无从反映；两者都没有否认信仰的必要，故者都没有否认信仰的必要，故B B项错误；项错误；D D项只是材料反项只是材料反映信息的一面。映信息的一面。项目项目文艺复兴文艺复兴宗教改革宗教改革相相同同点点背景背景 资本主义经济的发展（资本主义经济的发展（根本原因根本原因）矛头矛头 矛头矛头对准天主教会对准天主教会，都具有资产阶级，都具有资产阶级反封建的性质反封建的性质反对反对方式方式都借助传统文化：都借助传统文

18、化：文艺复兴借助文艺复兴借助古典文化古典文化，马丁，马丁路德路德借助借助圣经圣经中原始教义；中原始教义；作用作用 发展了人文主义精神，促进资本主义的发展。发展了人文主义精神，促进资本主义的发展。不不同同点点背景背景1414、15C15C资本主义萌芽，意资本主义萌芽，意大利大利16C16C资本主义发展，德国资本主义发展，德国人的人的问题问题 人文主义，人文主义，以人为中心以人为中心仍以神为中心仍以神为中心性质性质思想思想解放运动解放运动思想、社会政治思想、社会政治运动运动规模规模社会上层和知识分子社会上层和知识分子群众基础更广泛群众基础更广泛两者两者联系联系文艺复兴宣扬了人文主义，文艺复兴宣扬了人文主义，为宗教改革做了思想准备。为宗教改革做了思想准备。宗教改革传播和发展了文宗教改革传播和发展了文艺复兴以来的人文主义。艺复兴以来的人文主义。