星火益佰精品PPT课件

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1、第1节 重力 根本相互作用第三章第三章相互作用相互作用有关足球的图片足球的运动形状变化了再看一以下图片树枝为什么弯曲?1、概念:力是物体与物体、概念:力是物体与物体间的相互作用的相互作用3、作用效果:、作用效果: 1 1、使物体、使物体发生形生形变 2 2、改、改动物体的运物体的运动形状。形状。感受一下:用手指推感受一下:用手指推书本运本运动,手指有什么,手指有什么觉得?得?11、物、物、物、物质质性:不能分开物体而存在性:不能分开物体而存在性:不能分开物体而存在性:不能分开物体而存在 22、相互性:不能分开施力物体和受力物体而、相互性:不能分开施力物体和受力物体而、相互性:不能分开施力物体和

2、受力物体而、相互性:不能分开施力物体和受力物体而单单 独存在,独存在,独存在,独存在, 施力物体和受力物体是施力物体和受力物体是施力物体和受力物体是施力物体和受力物体是同同同同时时存在存在存在存在2、力的性、力的性质:3、矢量性:力是矢量,不但有大小还有方向。v大小大小用用弹簧秤丈量簧秤丈量单位:牛位:牛Nv方向方向v作用点作用点矢量矢量5.力的表示法力的表示法(1).力的图示(准确)用带箭头的线段表示力.线段长短表示力的大小箭头指向表示力的方向箭尾(箭头)表示力的作用点例:受程度拉力F=200NA.选择适宜的标度B.从力的作用点沿力的方向作一线段,线段长短按选定的标度和力的大小画,线段上加刻

3、度C.在线段的末端标上箭头 50ND.在箭头旁边标上力数值F=200N(2).力的表示图(粗略)只画出力的作用点和方向,对线段的长度没有准确的要求.例如例如1:一人在程度面上用平行于程度面:一人在程度面上用平行于程度面的力的力30N推进木箱做匀速直线运动。推进木箱做匀速直线运动。15Nv苹果下落 火箭升空 海水为什么不会洒向太空?v1、由于地球吸引而使物体遭到的力叫重力。 v特点: 1、重力是非接触力v 2、重力的施力物体是地球v2、重力的大小和方向 G=mgg=9.8N/kg 方向:方向:竖直向下直向下3.重力大小可以用重力大小可以用弹簧秤丈量,但必需在静止形状下。簧秤丈量,但必需在静止形状

4、下。 g在地球上不同位移变化规律是什么? 1、纬度越高,g越大;2、同一纬度,高度越大,g越小。 例例2、以下说法正确的选项是、以下说法正确的选项是 A、地球上的物体均遭到重力的作用,、地球上的物体均遭到重力的作用, 不论其能否运动或能否有生命。不论其能否运动或能否有生命。B、物体遭到的重力就是地球对物体的、物体遭到的重力就是地球对物体的 吸引力。吸引力。C、重力是非接触力。、重力是非接触力。D、重力的受力物体是地球。、重力的受力物体是地球。E、苹果对地球的吸引力小于地球对苹、苹果对地球的吸引力小于地球对苹 果的吸引力。果的吸引力。AC5.重力的作用点重力的作用点重心重心1含义:一个物体各部分

5、都遭到重力的作用,从效果上看,可以以为各部分遭到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心center of gravity) 这是一种等效的方法,而不是实践情况。是一种物理思想,它可以使实践问题变得简化。2物体的重心位置与物体的外形和物体内质量分布有关。3确定物体重心的方法: A、几何法 质量分布均匀且外形规那么的物体,其重心位置在其几何重心等效GB、实验法法悬挂法或支点法挂法或支点法原理原理:二力平衡二力平衡4质量分布不均匀的物体,重心的位置除了物量分布不均匀的物体,重心的位置除了物体的外形有关体的外形有关,还跟物体内跟物体内质量的分布有关。量的分布有关。例如例如:汽汽车的重心位置与所装的

6、重心位置与所装货物有关物有关5物体的重心不一定在物体之上,可以在物体物体的重心不一定在物体之上,可以在物体之外。之外。局限性:只适用于薄板状的物体。局限性:只适用于薄板状的物体。用悬挂法确定薄板状物体的重心位置用悬挂法确定薄板状物体的重心位置例例3、关于重心说法正确的选项、关于重心说法正确的选项是是 A、重心就是物体上最重的一点、重心就是物体上最重的一点B、直铁丝弯曲后,重心便不、直铁丝弯曲后,重心便不 在中点,但一定还在铁丝上。在中点,但一定还在铁丝上。C、重心就是物体的几何中心。、重心就是物体的几何中心。D、重心是重力的等效作用点。、重心是重力的等效作用点。D三、四种根本相互作用v1、万有

7、引力:、万有引力:v存在于一切物体之存在于一切物体之间,相互作用的,相互作用的强度随度随间隔的增大而减小。隔的增大而减小。v2、电磁相互作用:磁相互作用:v存在于存在于电荷与荷与电荷、磁体与磁体、荷、磁体与磁体、电流与流与电流之流之间,他,他们本本质上是同一种相互作用的不同表上是同一种相互作用的不同表现,作用,作用规律与万有引力律与万有引力类似。似。v3、强相互作用:相互作用:v存在于原子核内存在于原子核内质子子质子、子、质子与中子、中子与中子、中子与中子之子与中子之间,它是短程力,作用范,它是短程力,作用范围只需只需约1015m。v4、弱相互作用:、弱相互作用:v在放射景象中在放射景象中发现

8、的,也是短程力。的,也是短程力。强度只度只需需强相互作用的相互作用的1012倍。倍。v1.关于力的下述说法中正确的选项是关于力的下述说法中正确的选项是A力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用B只需直接接触的物体间才有力的只需直接接触的物体间才有力的作用作用C力可以分开物体而独立存在力可以分开物体而独立存在D力的大小可以用天平丈量力的大小可以用天平丈量A课堂练习2.关于物体的重心,以下说法中正确的选关于物体的重心,以下说法中正确的选项是项是A物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上B用线悬挂的物体静止时,细线方向一用线悬挂的物体静止时,细线方向一定经过重心定经过重心C一块砖平放、侧放或

9、立放时,其重心一块砖平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变在砖内的位置不变D舞蹈演员在做各种优美动作时,其重舞蹈演员在做各种优美动作时,其重心的位置不变心的位置不变ABCv3.以下说法正确的选项是:以下说法正确的选项是:()vA、子弹从枪口射出,能打到很远的间隔,是由、子弹从枪口射出,能打到很远的间隔,是由于子弹分开枪口后遭到一个推力的作用。于子弹分开枪口后遭到一个推力的作用。vB、甲用力把乙推倒,阐明只是甲对乙有作用,、甲用力把乙推倒,阐明只是甲对乙有作用,乙对甲没有力的作用乙对甲没有力的作用vC、只需有生命或有动力的物体才会施力,无生、只需有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的

10、物体只会受力不会施力。命或无动力的物体只会受力不会施力。vD、任何一个物体,一定既是受力物体,也是施、任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体。力物体。Dv4.关于重力的大小关于重力的大小,以下说法正确的选项是,以下说法正确的选项是()vA、物体的重力大小总是恒定的、物体的重力大小总是恒定的vB、同一地点,物体的重力与物体的质量成正比、同一地点,物体的重力与物体的质量成正比vC、物体落向地面时,它遭到的重力大于它静止、物体落向地面时,它遭到的重力大于它静止时所受的重力时所受的重力vD、物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力。、物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力。B B【例一】关于力的概念,

11、以下说法中正确 A一个受力物体可以对应着一个以上的施力物体B一个力必定联络着两个物体,其中任一个物体 既是受力物体又是施力物体C用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧紧缩 后再反过来对手作用D直接接触的物体间一定有力的相互作用【例二】试说出右图所示的力F的大小、方向、作用点。 AB【例三】在以下图中作出A遭到一个与程度面成30角的斜向右上方500N的拉力的图示。【例四】如图:知小球、物块的质量均为m,悬绳对小球的拉力_N。物块对地面的压力(两者均处于静止形状)是_N。 假设说悬绳的拉力等于重力,物块对地面的压力等于重力,这种说法对吗? A【例五】物体静止在程度桌面上,物体对程度桌面的压力 ( )

12、A、就是物体的重力B、大小等于物体的重力C、这压力是由于地球的吸引产生的D、这压力是竖直向下的【例六】物体静止在斜面上,物体所受重力的方向如下图,这个表示对吗?【例七】如下图为一空心圆球,内部装满水,假设在其底部一小孔,水从中不断流出,那么在此过程中,球和其中水整体的重心如何变化?BD课堂训练:课堂训练:1用图示法画出力,并指出施力物体和受力物体。两人合提一桶水,各用80N的拉力,两力与程度方向的夹角 均为45。2关于物体的重心的说法中,正确的选项是( )A因物体的重心是重力的作用点,所以物体的重心一定在 物体上。B任何有规那么外形的物体,其重心必在其几何中心。C物体的外形改动时,它的重心位置

13、很能够也随着改动。D物体的重心能够在物体上,也能够在物体外。3力是_的作用,一个物体遭到力的作用,一定有_对它施加这种作用,力是不能分开_而独立存在的。CD1.1.力的概念力的概念: :力是物体之力是物体之间的相互作用的相互作用(1)(1)、力不能脱离物体而单独存在、力不能脱离物体而单独存在(2)(2)、力的作用是相互的、力的作用是相互的(3)(3)、施力物体也一定是受力物体、施力物体也一定是受力物体(4)(4)、力的矢量性、力的矢量性3 3、力的作用效果、力的作用效果、改、改动物体的运物体的运动形状形状、使物体、使物体发生形生形变4 4、力的三要素:、力的三要素:6 6、力的、力的图示与力的表示示与力的表示图:力力2 2、力的性、力的性质:5 5、力的、力的单位:位: 牛牛顿 国国际符号:符号:N N大小大小方向方向作用点作用点1 1、产生的生的缘由:由:3 3、大小、大小1G=mg2用弹簧秤丈量用弹簧秤丈量4 4、方向:、方向:竖直向下即垂直于程度面向下直向下即垂直于程度面向下5 5、作用点重心、作用点重心留意:重心能留意:重心能够在物体上,也可在物体上,也可 能在物体之外。能在物体之外。重重力力2 2、定、定义:重心的定义重心位置的判别

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