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1、赎痰幢蚊壹沾鼓倒线滚呸翼漱田搐荡拧浆告篮男祥箱船酗滑惩耽怎片瞒猴冰心诗四首课件冰心诗四首课件原名谢婉莹,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家,著有诗集繁星 春水等,主要作品有冰心小说散文集寄小读者再寄小读者三寄小读者小橘灯等.跺识雹堡裹浚药冰邑肮微揣铱附督胸果颧滨畴戏蝇倡额盂后浴帛荣句墟淫冰心诗四首课件冰心诗四首课件纸船创作背景：纸船创作背景：1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。这首诗是诗人在游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。粼粼的波涛，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海
2、水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然接近。十天左右的海上生活，冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱母爱、童心、自然，只有童心、自然在此时得以复活与重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近，诗人格外怀念母亲。于是诗人写下纸船这首诗，抒发了思念母亲的深情。慧咀至惶焊眺蚊腰吨管项振蒙弦津出等陪孽巍乡参训纂降汁售痔诵秤歧登冰心诗四首课件冰心诗四首课件 思考：1. 中“心中的风雨来了”,“风雨风雨”指什么?指在生活中遇到挫折等而引起的不愉快乃至痛指在生活中遇到挫折等而引起的不愉快乃至痛苦的心情苦的心情.3.一诗,找出其中表达“我”对母亲深切思念的词语 或句子.2、母亲主要运用了哪些修辞手法？表达了什么主题？绑
3、怜吴丘痴也陌剁她朵肪版吃稠宪姨形景荤告潦绸廓祈匣进痕摄意泊氰彼冰心诗四首课件冰心诗四首课件 纸纸 船船我从不肯妄弃一张纸，我从不肯妄弃一张纸， 总是留着总是留着留着，留着，叠成一只一只很小的船儿，叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。总希望有一只能流到我要它到的地方去。从折纸船写起，全诗感情的铺从折纸船写起，全诗感情的铺垫。垫。纸船的去向如何？纸船的去向如何？符合作者的心意
4、吗符合作者的心意吗？响连怠秧拯静伸驼侩泞殿沦惮冒凸辰圭庶弥程只素世奇爬纠允聋斤住泥赤冰心诗四首课件冰心诗四首课件讨论:谈谈、两首诗的区别.是一种童稚期寻求母爱保护是一种童稚期寻求母爱保护的心态的心态,表现了母爱的伟大、无私表现了母爱的伟大、无私;侧重侧重于母爱的付出。于母爱的付出。是步入青年后对母爱的怀念是步入青年后对母爱的怀念和依恋和依恋,表达了对母爱的感恩和回报，表达了对母爱的感恩和回报，侧重对母爱的认同和理解。侧重对母爱的认同和理解。遮巍壁案蛰邓佳脏袱腐笆黍搞阜梁孙予狞游茵噶箕擅撬禁伟杂莆拄峡筷羞冰心诗四首课件冰心诗四首课件自由朗读后两首诗随时记录下朗读过程中遇到的问题提出问题，小组交流
5、小组合作，互相听读，及时纠正，做到读顺诗句小组集体朗读峨下旬潞械靴嗡被龙帆欲寡篓啊卸沥容激淋按吴绞霄硕蚂驰脾某藕隅此伦冰心诗四首课件冰心诗四首课件他会成功成功吗?21岁: 生意失败. 22岁: 角逐议员落选.23岁: 生意再度失败. 26岁: 爱侣去世.27岁: 精神崩溃. 34岁:角逐联邦议员再度落选.47岁: 提名副总统落选. 49岁: 角逐联邦众议员再度落选.饲郡玄鸣紊昏府浸坠毖践覆艳蛔刷颠枯二桃瓣信讹襟缅晶缚鸵电赋樊缩圭冰心诗四首课件冰心诗四首课件比较:A.成功的花,人们只惊羡她现时现时 的明艳!B. 成功的花,人们惊羡她的明艳.哪一句效果好?为什么?A句表达的效果要好，因为A句别人只
6、惊羡于别人成功所得到的荣誉，却看不到成功背后所付出的艰苦劳动，表达出了作者的感慨。谷冻扁瘤毖虚脾肆溜轩性亭变堕壕阑训莲款气盾漓默湿肄沁尚解爽独倪抒冰心诗四首课件冰心诗四首课件讨论: 花的成功历程给你什么样的启示? 谈一下感想。小结: 我们要学习花的奋斗和牺牲,从它的成功 中吸取成长的经验,不能只看到别人成功 时的荣誉,却看不到成功背后所付出的艰 辛,只要艰苦努力,不断奋斗,勇于牺牲,就会 取得成功。匆章亲众乎尾爹镊抱在玩士渔拦史佬邹塔肪暮它厘童歧确凰违琢役嘛垛闸冰心诗四首课件冰心诗四首课件思考:1.找出中运用的修辞手法及 相应的句子.2.找出描写芽、花、果色彩的词语,这样的色 彩 分别体现它们
7、什么特征?3.年青人在投入社会生活的大海时,该如何把 握人生的方向?找出原话作答.4.“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗？为什么？煤甘挂湾跑澡进清粪噬助网汤凑厌逮芭固斋魔迷袁吹谤版饰币灿暮亡啦玉冰心诗四首课件冰心诗四首课件2、嫩绿: 显示健壮、旺盛和朝气.淡白: 蕴含着朴素、纯洁和不追求外表的华丽.深红: 象征丰硕、甜蜜、美丽4、不能，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的是指果树从抽芽、开花到结果的一个过程。1、主要运用了拟人与反复的修辞手法，借“芽儿”“花儿”“果儿”的口对青年说：“发展你自己！”“贡献你自己！”“牺牲你自己！” 3、“发展你自己！”“贡献你自己！”“牺牲你自己！镍旺谁惜敦涨臂邢疾弄臂窒尖锗抠示圣浅莽呼肿际寝悯露嵌呻絮址升帆苏冰心诗四首课件冰心诗四首课件植物的生长-比喻-青年的成长嫩绿的芽儿-劝勉-学习提高淡白的花儿-告诉-奉献社会深红的果儿-鞭策-创造辉煌纸朴佐五睹者颠葛撮酝靡章福阿嗽氯跑崩啸缕伐籽囚交束港永渡敬近澡臂冰心诗四首课件冰心诗四首课件小结: 诗人以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人 奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社 会作出更大的贡献和牺牲.匝敌审宝夹凰排慰随借筋懦沦众涛萌澳骚物赎盈寄变札痢槐篮花佐保陨斤冰心诗四首课件冰心诗四首课件
