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1、20.古古诗两首两首池上池上小娃撑小艇，小娃撑小艇，偷采白莲回。偷采白莲回。不解藏踪迹，不解藏踪迹，浮萍一道开。浮萍一道开。【注释注释】 1.撑：用篙抵住河撑：用篙抵住河底使船行进。底使船行进。 2.艇：小船。艇：小船。 3.解：懂得解：懂得 。 天真活泼的农村儿童，他们撑天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白着一只小船，偷偷地去采人家的白莲蓬。回来的时候，他们不懂怎样莲蓬。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。楚楚的水路。 池上池上小娃撑小艇，小娃撑小艇，偷
2、采白莲回。偷采白莲回。不解藏踪迹，不解藏踪迹，浮萍一道开。浮萍一道开。天真无邪天真无邪纯真的童心真的童心 唐代有一位诗人胡令能，年轻时当唐代有一位诗人胡令能，年轻时当过修理铁木器的工匠。他爱写诗，写诗过修理铁木器的工匠。他爱写诗，写诗出名后，远近的人还叫他出名后，远近的人还叫他“胡钉铰胡钉铰”。有一天，他来到乡村迷了路，四下张望，有一天，他来到乡村迷了路，四下张望，终于发现了一个小孩。他想向小孩打听终于发现了一个小孩。他想向小孩打听路怎么走，可是小孩在干什么呢？路怎么走，可是小孩在干什么呢？小儿垂钓小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，路人
3、借问遥招手， 怕得鱼惊不应人怕得鱼惊不应人。 解解释词1 蓬蓬头：头发乱蓬蓬的乱蓬蓬的2 稚子：年稚子：年龄小的孩子小的孩子;3 垂垂纶：钓鱼;纶：钓鱼用的用的丝线;4 莓：一种小草莓：一种小草;5 苔：苔苔：苔藓植物植物;6 映：遮映映：遮映7 借问：向人打听借问：向人打听;8 遥：远远地遥：远远地;9 怕：害怕怕：害怕10 鱼惊：鱼惊： 鱼儿因受鱼儿因受到惊吓而逃跑到惊吓而逃跑11 应应:应答应答 一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼， 侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。 遇到有人问路他老远就招着小手，遇到有人问路他老远就招着小手
4、， 唯恐鱼儿被吓跑他不敢大声应答。唯恐鱼儿被吓跑他不敢大声应答。 为什么把什么把这两首古两首古诗放到一起？放到一起？天真可天真可爱质朴的童心、童趣朴的童心、童趣池上和小儿垂钓都是写 儿童 的古诗。池上是 唐 代诗人 白居易 写的，其中，写事的诗句是 小娃撑小艇 ， 偷采白莲回 。借景抒情的诗句是 不解藏踪迹 ，浮萍一道开 。“不解”的“解”意思是 懂得 。小儿垂钓是 唐代诗人 胡令能 的作品，描写小儿外形的诗句是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。表达儿童天真可爱的诗句是 路人借问遥招手 ，怕得鱼惊不应人 。“遥招手”的“遥”意思是 远远地 ，“不应人”的“应”意思是： 回答 。这两首诗都表达了诗人对儿童十分喜爱的心情。
