《苏科版初中生物七上第二单元2.3生物对环境的影响课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版初中生物七上第二单元2.3生物对环境的影响课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 知道我知道我是谁吗？是谁吗？1 牛、蜣螂各自对环境产生什么影响？牛、蜣螂各自对环境产生什么影响？2 澳大利亚政府为什么要引进蜣螂，而不用澳大利亚政府为什么要引进蜣螂，而不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？说说其中的道理。说说其中的道理。生物对环境还能产生哪些影响生物对环境还能产生哪些影响?友情提醒友情提醒：植物、植物、动物动物、微生物、微生物 地衣能够分泌地衣酸、腐蚀岩石，使岩地衣能够分泌地衣酸、腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破坏，从而形成土壤，为石表面逐渐龟裂和破坏，从而形成土壤，为其它植物的生存创造条件。其它植物的生存创造条件。 黄山松根部也能
2、够分泌酸性物质，使岩石黄山松根部也能够分泌酸性物质，使岩石分解。分解。秃秃 鹫鹫 秃鹫的头颈部有秃鹫的头颈部有些裸区，喜食动物些裸区，喜食动物的尸体，聚居。的尸体，聚居。 自然界的清洁工自然界的清洁工 前些年，千岛湖湖前些年，千岛湖湖水曾两次发生大面积的水曾两次发生大面积的异味。经研究发现，原异味。经研究发现，原因是因为当时鲈鱼身价因是因为当时鲈鱼身价高好赚钱，于是就大量高好赚钱，于是就大量养殖。而鲈鱼吃掉了湖养殖。而鲈鱼吃掉了湖内的鲢鳙鱼。而鲢鳙鱼内的鲢鳙鱼。而鲢鳙鱼是专吃浮游生物的鱼种，是专吃浮游生物的鱼种，是千岛湖的是千岛湖的“清洁工清洁工”，现在让，现在让“清洁工清洁工”下下岗了，浮游
3、生物蓝绿藻岗了，浮游生物蓝绿藻便伺机而动，大量繁殖，便伺机而动，大量繁殖，千岛湖水域的生态因此千岛湖水域的生态因此而失衡。而失衡。 清理垃圾：腐蚀性昆虫占昆虫总数的清理垃圾：腐蚀性昆虫占昆虫总数的 17.3% ，如埋葬甲，隐翅虫等甲虫，食动物，如埋葬甲，隐翅虫等甲虫，食动物尸体，将动物尸体掩埋入土，成为地球上最尸体，将动物尸体掩埋入土，成为地球上最大的清洁工，并对自然界的能量循环起着十大的清洁工，并对自然界的能量循环起着十分重要的作用。分重要的作用。 1能够进行光合作用制造氧气。能够进行光合作用制造氧气。2森林的蒸腾作用，增加空气的湿度，森林的蒸腾作用，增加空气的湿度，影响降雨量。影响降雨量。
4、3涵养水源、防风固沙。涵养水源、防风固沙。4有些植物能吸收有毒气体净化空气。有些植物能吸收有毒气体净化空气。 植植物物排泄物如果没有正确处理，造成污染。排泄物如果没有正确处理，造成污染。腐蚀性的昆虫，将动物尸体掩埋入土，腐蚀性的昆虫，将动物尸体掩埋入土，成为地球上最大的清洁工。成为地球上最大的清洁工。蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤 微生物：微生物：能将动物的粪便和生物的遗体分解能将动物的粪便和生物的遗体分解成无机物供植物重新利用成无机物供植物重新利用动动物物 人类对环境的影响人类对环境的影响 在我们身边在我们身边有哪些破坏环有哪些破坏环境的行为？境的行为？保护环境就是保护人类自己！保护环境就是保护人类自己！探究：探究： 不同植被不同植被 对空气湿度的影响对空气湿度的影响乔木、灌木、草本、藤本乔木、灌木、草本、藤本干湿球温度表干湿球温度表交交流流方方案案2为什么在设计时要选择为什么在设计时要选择3种不同的植被环境种不同的植被环境进行测试？为什么不能在有水源的地方进行进行测试？为什么不能在有水源的地方进行测试？测试？3在整个测试过程中，那组数据其对照作用？在整个测试过程中，那组数据其对照作用？1你认为在设计方案时有哪些需要提醒大你认为在设计方案时有哪些需要提醒大家注意的事项？家注意的事项？
