五年级上册语文教学课件-17、十年后的礼物|语文S版 (共29张PPT)

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1、17 十年后的礼物情境导入情境导入 爱德华格里格(18431907) 挪威最杰出的作曲家。生于卑尔根,十 五岁时去德国莱比锡音乐学院学习。后 去哥本哈根从加德为师。1864年结识了 作曲家里夏德诺德拉克后,共同从事 研究挪威民间音乐的工作。1867年创办 了挪威音乐学院,根据诗词创作了具有 独特风格的抒情歌曲,整理改编民间歌 曲。挪威最杰出的作曲家。生于卑尔根,15岁时去德国莱比锡音乐学院学习。1867年创办了挪威音乐学校,根据挪威诗词创作了具有独特风格的抒情歌曲,整理改编民间歌曲在创作中,他经常突破一些清规戒律。1868年创作了a小调钢琴协奏曲,使他成为当时作曲家中的佼佼者。代表作为交响组曲

2、皮尔.金特。柴可夫斯基、西贝柳斯、德彪西等都曾受到他的影响。他在挪威威望很高,逝世后受到国葬。 动动脑、动动手 达格妮刚收到礼物时,心情是达格妮刚收到礼物时,心情是 怎样的怎样的 ,请,请同学们快速浏览同学们快速浏览1-31-3自然段。用波浪线划出自然段。用波浪线划出小女孩心情变化的句子。小女孩心情变化的句子。学习生字新词。学习生字新词。 自主学习自主学习不是现在不是现在而是十年以后而是十年以后 当 她渐渐长大的时候,有时会微笑着 ( 想起这次相遇 , 期待着那件礼物) 。 终于,她仿佛明白过来:“(那个人真会哄我,哄一个八岁的小 姑娘 。送我一件很好的礼物,在十年以后!即使他有这样的心意,也

3、无法把礼物送到我的手中啊 。 )” 当台上的报幕员报告下一首乐曲是挪威的音乐大师爱德华格里格的得意之作献给守林人的女儿达格妮的时候,只见 达格妮( 坐直了身子,睁大了眼睛,她几乎不敢相信自己的耳朵。)起初(由于心情激动,她无法静下心来听音乐。)渐渐地(她不由自主地沉浸到乐曲中去了。) 桦桦 律律链链糟糟哗哗喧喧哮哮咆咆珍珍曙曙颊颊链子 咆哮 旋律 曙光 喧哗 珍贵 诺言 双颊 白桦 陶醉 沉浸 期待 信守 祝福这是最好的礼物,对于一个十八岁的少女来说,这是比华美的衣服,比漂亮的项链更珍贵的礼物。达格达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽,弯下身子,把脸竭

4、力抑制住呜咽,弯下身子,把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感埋在双手里。她从音响的洪流里感受到了音乐家对她的祝福:受到了音乐家对她的祝福:“ “你是你是黎明的曙光,你就是幸福。黎明的曙光,你就是幸福。” ”合作探究合作探究 你心灵中开放出一朵白色的花,使你你心灵中开放出一朵白色的花,使你身上充满了春天的芳香,就像太阳,像身上充满了春天的芳香,就像太阳,像柔和的微风,像清晨一样。不管谁对你柔和的微风,像清晨一样。不管谁对你讲什么话,永远要相信生活是最美妙最讲什么话,永远要相信生活是最美妙最珍贵的东西。你是黎明的光辉,北国夏珍贵的东西。你是黎明的光辉,北国夏夜迷人的幽光。你就是幸福,我的心弦夜迷人的

5、幽光。你就是幸福,我的心弦随着你的声调而颤动。祝福造成你生命随着你的声调而颤动。祝福造成你生命的一切,祝福你所接触到的一切,或是的一切,祝福你所接触到的一切,或是一切接触到你的东西,祝福使你欢乐的一切接触到你的东西,祝福使你欢乐的一切,以及一切使你沉思的东西。一切,以及一切使你沉思的东西。 在这首乐曲中,达格妮好像听到了( 森林的喧哗 )、 (大海的咆哮)、(小鸟的鸣唱)、(牧童的笛声) 忽然,她坐直了身子,睁 大了眼睛,她几乎不相信自己 的耳朵。 这是怎么一回事儿?这个著 名的音乐家怎么会知道她的名 字,而且将一支乐曲献给她呢? 当她渐渐长大的时候,有时会微笑着当她渐渐长大的时候,有时会微笑

6、着想起这次相遇,期待着那件礼物。终于,想起这次相遇,期待着那件礼物。终于,她仿佛明白过来:她仿佛明白过来:“那个人真会哄我,哄那个人真会哄我,哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物,一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物,在十年以后!即使他有这样的心意,也无在十年以后!即使他有这样的心意,也无法把礼物送到我的手中啊。法把礼物送到我的手中啊。” 达格妮听完乐曲,眼泪 流满了双颊。她竭力抑制住 呜咽,弯下身子,把脸埋在 双手里。 沉浸在乐曲中的达格妮如痴如醉,沉浸在乐曲中的达格妮如痴如醉,她还听到了她还听到了( ),( ),( )。展示提升展示提升 著名音乐大师( ) 十年前答应( ), 十年后( ), 使达格妮感到( )。 她听到了森林的喧哗、 大海的咆哮、小鸟的鸣唱、 牧童的笛声献给守林人的女儿达格妮 拓展延伸拓展延伸

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