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2、创新精神和理论与实践相结合的科学态度，培养对数学的应用意识培养对数学的应用意识 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接要要 点点 导导 航航知识点知识点1基本不等式及其注意问题基本不等式及其注意问题 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接知识点知识点2应用基本不等式求最值应用基本不等式求最值 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学
3、预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接典典 例例 解解 析析题型题型1用基本不等式证明用基本不等式证明 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接题型题型2用基本不等式求最值用基本不等式求最值 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习
4、目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接题型题型3用基本不等式解应用题用基本不
5、等式解应用题 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接名师点评名师点评：解决此题的关键是解决此题的关键是，设出自变量设出自变量x(每次每次进货量进货量)之后之后，根据题意将一年的运费和仓库中储存根据题意将一年的运费和仓库中储存材料的费用之和表示为材料的费用之和表示为x的函数的函数，即构建所求最值的即构建所求最值的函数模型是解决这类应用问题的关键所在函数
6、模型是解决这类应用问题的关键所在 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 变式迁移变式迁移4某单位建造一间背面靠墙的小房某单位建造一间背面靠墙的小房，地面面积为，地面面积为12平方米平方米，房屋正面每平方米造价房屋正面每平方米造价1 200元元，房屋房屋侧面每平方米造价侧面每平方米造价800元元，屋顶造价为屋顶造价为5 800元元，如果墙高如果墙高3米米，且不计房屋背面和地面的费用且不计房屋背面和地面的费用，问问怎样设计能使房屋总造价最低怎样设计能使房屋总造价最低，最低造价为多少最低造价为多少？ 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接
