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1、 无论是春夏秋冬，在写作文时游记总是必不无论是春夏秋冬，在写作文时游记总是必不可少的。可少的。 有时候是老师布置的，有时候是自己在到某有时候是老师布置的，有时候是自己在到某地旅游之后写在自己的日记或者博客上的。地旅游之后写在自己的日记或者博客上的。 那么，同学们在游览之后，怎样把游览的过那么，同学们在游览之后，怎样把游览的过程写下来，使它成为一篇内容充实、条理清楚的程写下来，使它成为一篇内容充实、条理清楚的游记呢？游记呢？ 其实，游记作文是有规律可以抓的，只要找其实，游记作文是有规律可以抓的，只要找到游记的规律，虽然不能迅速提高自己的作文水到游记的规律，虽然不能迅速提高自己的作文水平，但是在短
2、时间内提高一个层次还是比较容易平，但是在短时间内提高一个层次还是比较容易的。的。 下面我们就来看一看怎样写好游记下面我们就来看一看怎样写好游记游记作文是游记作文是游记作文是游记作文是有规律有规律有规律有规律可以抓的，只要找到游记的规律可以抓的，只要找到游记的规律可以抓的，只要找到游记的规律可以抓的，只要找到游记的规律 。有同学在写游记时，很容易把作文写成流水账，到了什么有同学在写游记时，很容易把作文写成流水账，到了什么地方，看了什么景物，一样一样的写出来，然后写上多么有地方，看了什么景物，一样一样的写出来，然后写上多么有意思作文就结束了。这样的作文就是流水账，没有重点没有意思作文就结束了。这样
3、的作文就是流水账，没有重点没有详略，看得人都头大。如何抓住游览的重点呢？详略，看得人都头大。如何抓住游览的重点呢？ 不管什么作文都要讲究写作的顺序，游记更是如此。不管什么作文都要讲究写作的顺序，游记更是如此。 写景的作文，不能为写景而写景。写景的作文，不能为写景而写景。 存存存存在在在在三三三三大大大大问问问问题题题题 解解解解决决决决办办办办法法法法首先，游览时必须细致全面具体的观察，在写作时，对那些看到的首先，游览时必须细致全面具体的观察，在写作时，对那些看到的重点景物要进行特别仔细的描写。如描写桂林的山，就要写出桂林山重点景物要进行特别仔细的描写。如描写桂林的山，就要写出桂林山的形态、气
4、势、等来突出其特点。其次，要安排好文章的详略，写游的形态、气势、等来突出其特点。其次，要安排好文章的详略，写游记时，游览的过程才是重点，出发前，行程中，回来后等都应该略写，记时，游览的过程才是重点，出发前，行程中，回来后等都应该略写，这样写出来的文章才能突出重点，清楚明白。最后，还应该点明游览这样写出来的文章才能突出重点，清楚明白。最后，还应该点明游览的意义，如反映自己对祖国大好河山的热爱之情，或通过自己在游览的意义，如反映自己对祖国大好河山的热爱之情，或通过自己在游览的过程中所吸取的教训、明白的道理等等，这样写出来的文章才有教的过程中所吸取的教训、明白的道理等等，这样写出来的文章才有教育意义
5、。育意义。 一般来说，写景作文的顺序有以下几种：一般来说，写景作文的顺序有以下几种：1 1、时间顺序时间顺序时间顺序时间顺序，也就是，也就是游览时间的先后顺序。你在浏览时先看到了什么，后看到什么，按游览时间的先后顺序。你在浏览时先看到了什么，后看到什么，按照这个顺序来描写看到的景物。照这个顺序来描写看到的景物。2 2、空间顺序空间顺序空间顺序空间顺序。即站在固定点观察，。即站在固定点观察，按东南西北、上下左右不同的方位来写。这种写法可以将景物介绍按东南西北、上下左右不同的方位来写。这种写法可以将景物介绍得更加全面细致，使读者读后一目了然。得更加全面细致，使读者读后一目了然。3 3、移步换景的顺
6、序移步换景的顺序移步换景的顺序移步换景的顺序。即。即随着脚步的移动变换不同的景物和场面。游览时，去了什么地方，随着脚步的移动变换不同的景物和场面。游览时，去了什么地方，作文就写到那个地方，这种写法可以使作文更加生动具体，使读者作文就写到那个地方，这种写法可以使作文更加生动具体，使读者在读后有如身临其境一般。在读后有如身临其境一般。 当然了，不管用什么顺序来写，千万当然了，不管用什么顺序来写，千万不要眉毛胡子一把抓什么都写，一定要做到，该写的写，可有可无不要眉毛胡子一把抓什么都写，一定要做到，该写的写，可有可无的一笔带过，没用的一定不要写，这样作文才会有层次感。的一笔带过，没用的一定不要写，这样
7、作文才会有层次感。写作时，应该把自己的感情融化于景物之中，写出自己的写作时，应该把自己的感情融化于景物之中，写出自己的写作时，应该把自己的感情融化于景物之中，写出自己的写作时，应该把自己的感情融化于景物之中，写出自己的真情实感。在文章结尾点明中心之时，或是通过写景来阐明真情实感。在文章结尾点明中心之时，或是通过写景来阐明真情实感。在文章结尾点明中心之时，或是通过写景来阐明真情实感。在文章结尾点明中心之时，或是通过写景来阐明道理，或是通过写景来探索人生真谛，使读者在领略自然风道理，或是通过写景来探索人生真谛，使读者在领略自然风道理，或是通过写景来探索人生真谛，使读者在领略自然风道理，或是通过写景
8、来探索人生真谛，使读者在领略自然风景的同时，思想上也受到启迪、熏陶和教育。景的同时，思想上也受到启迪、熏陶和教育。景的同时，思想上也受到启迪、熏陶和教育。景的同时，思想上也受到启迪、熏陶和教育。 解决办法总结：解决办法总结：解决办法总结：解决办法总结：1.1.1.1.抓住重点，详细得当抓住重点，详细得当抓住重点，详细得当抓住重点，详细得当2.2.2.2.按照顺序写清条理按照顺序写清条理按照顺序写清条理按照顺序写清条理 3. 3. 3. 3.借景抒情借景抒情借景抒情借景抒情一、按游览的顺序描写景物。一、按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到写作时，要在认真
9、观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。然、明白，不致于杂乱。 观察景物，通常有两种方法观察景物，通常有两种方法: :一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移个东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变动观察，它又叫移步换位法。就是随
10、着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。确定好了写的顺序。 二、抓住游览重点，详写过程。 一次参观游览活动，看到的景物很多，一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记我们不能记“ “流水帐流水帐” ”。要把看到的景物。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。略些。 我们在我们在一边参观游览，一边要抓住景一边参观游览，一边要抓住景物的特点物的特点，进行仔细观察进行仔细观察。比方说，我们。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作要写游览看到的景物为主的记
11、叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。的重点就是把看到的景物重点写下来。接上页接上页: 对于我们看到的特别对于我们看到的特别好的景物，我们要进好的景物，我们要进行具体地描写，突出行具体地描写，突出重点。重点。 对于重点的景物，要对于重点的景物，要注意详细描写出它们注意详细描写出它们的位置、大小、动态、的位置、大小、动态、静态、颜色等。静态、颜色等。 例：如我们写例：如我们写“ “菊花菊花” ”，颜，颜色就有色就有“ “红的如枫叶、白红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗的如冰霜、黄的如麦穗” ”等等，菊花的形状就有像等等，菊花的形状就有像“ “小姑娘的卷发，毛茸茸小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，
12、绣球的小鸡，绣球” ”等等。我等等。我们要把过程写详细、具体，们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意游览的意义，才有教育意义。义。三、略写前后，情、理、景相结合。三、略写前后，情、理、景相结合。 我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。 结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。 这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。我们在写景的同时，或探索人生真谛，或我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。自然风景的同时，受到启迪和教育。完完
