《2019-2020学年高中语文 第五单元 情节 第10课 在桥边课件 新人教版选修《外国小说欣赏》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中语文 第五单元 情节 第10课 在桥边课件 新人教版选修《外国小说欣赏》（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、返回目录 情节第五单元返回目录 第第10课在桥边课在桥边返回目录 课前 教材预案课堂 深度拓展返回目录 海海因因里里希希伯伯尔尔(19171985)，德德国国小小说说家家。生生于于科科隆隆一一个个雕雕刻刻匠匠家家庭庭。1939年年入入科科隆隆大大学学学学习习，同同年年应应征征入入伍伍，直直至至第第二二次次世世界界大大战战结结束束。他他的的创创作作主主要要取取材材于于第第二二次次世世界界大大战战，旨旨在在探探索索战战争争给给德德国国及及其其民民族族带带来来的种种灾难。的种种灾难。课前教材预案要点一作家作品要点一作家作品返回目录 他他曾曾获获得得几几十十种种国国际际国国内内颁颁发发的的文文学学奖奖
2、，作作品品被被译译成成几几十十种种文文字字。主主要要作作品品有有中中篇篇小小说说列列车车正正点点到到达达、长长篇篇小小说说亚亚当当，你你曾曾在在哪哪里里？和和短短篇篇小小说说集集流流浪浪人人，你若到斯巴你若到斯巴等。等。1972年获诺贝尔文学奖。年获诺贝尔文学奖。返回目录 20世世纪纪50年年代代初初至至60年年代代，联联邦邦德德国国经经济济正正处处于于复复苏苏时时期期，表表面面上上十十分分繁繁荣荣，但但小小职职员员、小小商商贩贩、手手工工业业者者、民民间间艺艺人人和和孤孤儿儿寡寡妇妇等等一一些些“小小人人物物”的的命命运运依依旧旧十十分分悲悲惨惨，他他们们终终日日苦苦闷闷彷彷徨徨，有有的的甚
3、甚至至挣挣扎扎在在饥饥饿饿线线上上，苟苟延延残残喘喘。伯伯尔尔在在作作品品中中着着力力描描写写了了这这些些小小人人物物的遭遇，的遭遇，在桥边在桥边就是其中的代表作。就是其中的代表作。要点二背景寻踪要点二背景寻踪返回目录 要点三字音字形要点三字音字形zujimnkishqi nqnju n返回目录 chi chchng shngzhe zhu zho zhoyn yn返回目录 焕焕涣涣愈愈渝渝捷捷婕婕胧胧昽昽返回目录 1近义辨用近义辨用(1)表明表明标明标明辨辨析析表表明明：表表示示清清楚楚。标标明明：做做出出记记号号或或写写出出文字使人知道。文字使人知道。辨辨用用车站站的的时刻刻表表上上_由由
4、上上海海来来的的快快车在四点在四点钟到达。到达。这画画龙点睛的一笔，有力地点睛的一笔，有力地_了主了主题。要点四词语运用要点四词语运用标明标明表明表明返回目录 (2)蒙眬蒙眬朦胧朦胧辨辨析析蒙蒙眬眬：快快要要睡睡着着或或刚刚醒醒时时，两两眼眼半半开开半半闭闭，看看东东西西模模糊糊的的样样子子。朦朦胧胧：月月光光不不明明；不不清清楚楚，模模糊。糊。辨辨用用值班班医医生生睁开开睡睡意意_的的眼眼，为高高热腹泻的病人腹泻的病人输液。液。昏暗的灯光下，只看到一个昏暗的灯光下，只看到一个_的影子。的影子。蒙眬蒙眬朦胧朦胧返回目录 (3)郑重其事郑重其事一本正经一本正经辨辨析析郑郑重重其其事事：形形容容对
5、对待待事事情情非非常常严严肃肃认认真真。一本正经：形容很规矩，很庄重。一本正经：形容很规矩，很庄重。辨辨用用他他_地地给我我传达达了了上上级对这个个问题的的处理意理意见。这孩孩子子说话时那那_的的神神态，和和她她那那圆鼓鼓的娃娃鼓鼓的娃娃脸很不相称。很不相称。郑重其事郑重其事一本正经一本正经返回目录 2词语积累词语积累(1)永垂不朽：永垂不朽：_(2)容光焕发：容光焕发：_(3)天真无邪：天真无邪：_(姓名、事迹、精神等姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。永远流传，不磨灭。脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。心地单纯，性情直率，没有杂念。心地单纯，性情
6、直率，没有杂念。返回目录 课堂深度拓展重点一主旨概括重点一主旨概括本本文文通通过过对对“我我”在在桥桥边边数数过过桥桥人人的的生生活活的的记记叙叙，表表现现了了“我我”内内心心的的复复杂杂感感情情及及对对美美好好情情感感的的执执着着追追求求，表表现现了了作作者者对对德德国国战战后后重重建建中中偏偏重重物物质质而而缺缺乏乏精精神神文文化化这这一一问问题题以以及及小小人人物物在在这这种种历历史史背背景景下下的的精精神神状状态态的的深深入思考。入思考。返回目录 重点二结构图解重点二结构图解返回目录 1他他们们替替我我缝缝补补了了腿腿，给给我我一一个个可可以以坐坐着着的的差差使使：要要我我数数在在一一
7、座座新新桥桥上上走走过过的的人人。他他们们以以用用数数字字来来表表明明他他们们的的精精明明能能干干为为乐乐事事，一一些些毫毫无无意意义义的的空空洞洞的的数数目目字字使使他们陶醉。他们陶醉。【品品析析】以以平平实的的语言言交交代代了了故故事事发生生的的背背景景，但但其其中中又又蕴含含着着无无限限辛辛酸酸。“空空洞洞”“陶陶醉醉”集集中中表表现出二出二战后人后人们精神上的空虚。精神上的空虚。重点三句段品析重点三句段品析返回目录 2但但是是他他们们的的统统计计是是不不准准确确的的。我我很很抱抱歉歉，但但它它是是不不准准确确的的。我我是是一一个个不不可可靠靠的的人人，虽虽然然我我懂懂得得，怎怎样样唤起
8、人们对我有诚实的印象。唤起人们对我有诚实的印象。【品品析析】将将“不不可可靠靠”和和“诚实”这对截截然然相相反反的的词同同时用用在在自自己己身身上上，在在矛矛盾盾冲冲突突中中颇有有几几分分自自嘲嘲的意味。的意味。返回目录 3我我心心爱爱的的姑姑娘娘走走过过来来了了，我我一一辈辈子子也也不不会会把把这这样样漂漂亮亮的的女女孩孩子子转转换换到到未未来来完完成成式式中中去去；我我这这个个心心爱爱的的小小姑姑娘娘不不应应该该被被乘乘、被被除除、变变成成空空洞洞的的百百分分比比。我我的的心心都碎了，因为我必须数，不能再目送她过去。都碎了，因为我必须数，不能再目送她过去。【品品析析】目目送送“心心爱的的姑
9、姑娘娘”是是“我我”唯唯一一的的精精神神支支柱柱，“我我”因因“不不能能再再目目送送她她过去去”而而“心心都都碎碎了了”，可，可见，“我我”的精神世界是何等空虚。的精神世界是何等空虚。返回目录 1故故事事中中的的“我我”的的生生活活经经历历了了哪哪些些起起伏伏？作作者者这样安排情节，有哪些好处？这样安排情节，有哪些好处？【探探究究】(1)每每天天等等同同于于一一架架“计时器器”，工工作作无无聊聊、空空洞洞、单调，心心情情空空虚虚、灰灰暗暗。(2)对一一位位过桥姑姑娘娘的的暗暗恋恋，冲冲淡淡了了“我我”对毫毫无无意意义的的工工作作的的不不满，点点亮了亮了“我我”原本灰暗的生活。原本灰暗的生活。重
10、点四疑难探究重点四疑难探究返回目录 (3)主主任任统计员要要来来检查了了，“我我”的的心心情情由由之之前前的的愉愉悦悦和和欢快快重重又又跌跌回回了了谷谷底底，“我我”的的内内心心充充满了了紧张和和矛矛盾盾。(4)“我我”居居然然被被主主任任统计员认为是是“好好人人，很很忠忠实、很很可可靠靠”，幸幸运运地地逃逃过了了检查，将将被被调去去数数马车，反反而而获得了与姑娘得了与姑娘进一步接触的机会。一步接触的机会。返回目录 倘倘若若只只按按“发生生发展展高高潮潮结局局”的的过程程看看，这篇篇小小说的的情情节是是很很简单的的，甚甚至至不不会会引引发多多少少同同情情与与思思考考。但但正正是是因因为有有了了
11、情情节的的一一次次次次摇摆，有有了了主主人人公公内内心心情情绪的的起起起起落落落落，才才使使得得小小说简单又又丰丰厚厚，摇曳曳而而生姿。生姿。返回目录 2作者通过结局讽刺了一个怎样的社会现实？作者通过结局讽刺了一个怎样的社会现实？【探探究究】在在这种种历史史背背景景下下，小小说中中从从始始至至终没没有有人人给过主主人人公公真真正正的的精精神神关关怀。尽尽管管由由数数人人换成成了了数数马车，但但改改变的的仅仅是是工工种种，他他的的处境境根根本本没没有有真真正正意意义上上的的改改变。他他的的精精神神需需求求也也许永永远也也不不可可能能实现了了，他他作作为人人的的存存在在价价值和和生生存存意意义也也
12、许同同样被被永永远地地忽忽略略了。了。返回目录 文文中中还提提到到一一个个“坐坐在在人人行行道道那那一一边数数汽汽车的的矿工工”，说明明像像主主人人公公这样的的遭遭遇遇并并非非特特例例。这是是一一种种社社会会现象象，是是德德国国战后后重重建建中中，偏偏重重物物质建建设而而缺缺乏乏精精神神关关怀的的社社会会现实。返回目录 1独特的视角独特的视角小小说说采采用用了了第第一一人人称称叙叙述述视视角角，使使得得文文章章中中的的故故事情节具有了真实感和亲切感。事情节具有了真实感和亲切感。重点五写法借鉴重点五写法借鉴返回目录 2细腻的描写细腻的描写作作者者以以内内心心独独白白的的方方式式、意意识识流流的的
13、独独特特手手法法来来记记叙叙故故事事，将将凄凄美美动动人人的的暗暗恋恋情情怀怀寓寓于于细细腻腻的的内内心心活活动动之之中中。例例如如，“我我那那不不知知疲疲倦倦的的心心跳跳简简直直就就停停止止了了突突突突的的声声音音”“我我的的心心简简直直就就停停止止了了跳跳动动”“我我一一个个也也没没有有数数。这这两两分分钟钟是是属属于于我我的的，完完全全属属于于我我一一个个人人的的，我我不不让让他他们们侵侵占占去去”，如如散散文文诗诗般般，调调子子欢欢快快，表表现现了了“我我”看看到姑娘后的那种快乐和兴奋。到姑娘后的那种快乐和兴奋。返回目录 “我我以以此此暗暗自自高高兴兴，有有时时故故意意少少数数一一个个
14、人人；当当我我发发起起怜怜悯悯来来时时，就就送送给给他他们们几几个个。”“当当我我恼恼火火时时，当当我我没没有有烟烟抽抽时时，我我只只给给一一个个平平均均数数；当当我我心心情情舒舒畅畅、精精神神愉愉快快时时，我我就就用用五五位位数数字字来来表表示示我我的的慷慷慨慨。”这这些些描描写写则则形形象地展现了主人公对他的工作的厌恶之情。象地展现了主人公对他的工作的厌恶之情。返回目录 【素材开发】【素材开发】小小说以以有有限限的的视角角，展展示示出出了了“制制度度”下下人人物物的的渺渺小小。在在物物质与与精精神神的的极极度度不不平平衡衡下下，很很多多人人犹犹如如行行尸尸走走肉肉般般的的活活着着，犹犹如如
15、机机器器般般的的运运转着着。人人生生没没有有了了追追求求，生命就像干涸的荒漠，灵魂就像枯萎的藤蔓。生命就像干涸的荒漠，灵魂就像枯萎的藤蔓。重点六素材运用重点六素材运用返回目录 返回目录 【典例示范】【典例示范】渴渴望望意意义的的人人面面对无无意意义的的世世界界，会会表表现出出厌倦倦。厌倦倦是是一一种种既既不不肯肯接接受受又又不不想想反反抗抗的的心心态。厌倦倦是是无无聊聊的的一一种种形形态，在在厌倦倦中中，隐藏藏的的是是对激激情情的的渴渴望望，对生生存存意意义的的追追问。伯伯尔笔笔下下的的退退役役伤兵兵在在一一遍遍遍遍数数着着过往往行行人人时是是厌倦倦，而而那那无无意意有有意意的的对心心爱姑姑娘
16、娘的的“忘忘数数”不正是那人生激情的不正是那人生激情的骤现，那生而，那生而为人的本能追人的本能追问吗？返回目录 卖笑人卖笑人伯尔伯尔每每当当有有人人问我我是是干干什什么么的的，我我就就会会觉得得万万分分狼狼狈，我我这个个平平时以以自自信信著著称称的的人人就就会会脸红，说话结巴巴起起来来。我我羡羡慕慕那那些些人人，他他们可可以以说：我我是是瓦瓦工工。我我羡羡慕慕理理发师、会会计和和作作家家说起起自自己己时直直截截了了当当，因因为所所有有这些些职业都都不言自明，无需更多的解不言自明，无需更多的解释。重点七美文品鉴重点七美文品鉴返回目录 可可我我对这样的的问题就就不不得得不不回回答答：我我是是卖笑笑
17、的的。这样的的表表白白要要求求进一一步步说明明，因因为对于于第第二二个个问题“你你以以此此为生生吗？”我我也也不不得得不不如如实回回答答：“是是的的。”我我确确实靠靠卖笑笑为生生，而而且且生生活活得得不不错，因因为我我的的笑笑用用商商业用用语来来说是是热门货。我我是是一一个个优秀秀的的卖笑笑人人，一一个个熟熟练的的卖笑笑人人，没没有有人人会会像像我我这样笑笑，没没有有人人能能掌掌握握我我这门艺术的的细腻之之处。返回目录 为了了避避免免作作麻麻烦的的解解释，我我曾曾长期期自自称称演演员，可可我我的的表表演演才才能能和和说白白才才能能太太差差，使使我我觉得得这个个称称号号不不真真实。我我爱真真实，
18、而而真真实的的情情况况是是：我我是是卖笑笑的的。我我既既不不是是小小丑丑，也也不不是是滑滑稽稽演演员，我我不不逗逗人人笑笑，而而是是表表演演笑笑：我我像像古古罗马大大将将军或或敏敏感感的的中中学学毕业生生那那样笑笑，无无论是是17世世纪还是是19世世纪的的笑笑我我都都得得心心应手手，而而且且如如有有必必要要，我我可可以以模模仿各个世仿各个世纪、各个社会、各个社会阶层、各种年、各种年龄的笑。的笑。返回目录 这我我是是学学会会的的，就就像像有有人人学学绱鞋鞋一一样。美美洲洲的的笑笑，非非洲洲的的笑笑，白白种种人人的的笑笑，红种种人人的的笑笑，黄黄种种人人的的笑笑，都都储存存在在我我心心里里只只要要
19、付付给我我相相应的的报酬酬，我我就就可可以以按按照照导演演的要求的要求发出种种笑声。出种种笑声。返回目录 我我已已成成为缺缺少少不不了了的的人人了了，我我的的笑笑灌灌了了唱唱片片，录了了音音，广广播播剧导演演们对我我关关怀备至至。我我苦苦笑笑，淡淡笑笑，狂狂笑笑笑笑得得像像电车售售票票员或或食食品品行行业的的学学徒徒，早早晨晨的的笑笑，黄黄昏昏的的笑笑，夜夜晚晚的的笑笑和和拂拂晓的的笑笑，总之之，无无论哪哪儿儿需需要要笑，无笑，无论需要怎么笑，我都可以干。需要怎么笑，我都可以干。返回目录 人人们都都会会相相信信我我这种种职业是是很很辛辛苦苦的的，何何况况我我这是是我我的的特特长还掌掌握握了了感
20、感染染性性的的笑笑，因因此此三三四四流流的的滑滑稽稽演演员也也少少不不了了我我，他他们有有理理由由胆胆战心心惊惊，生生怕怕自自己己的的噱噱头不不灵灵，而而我我几几乎乎每每天天晚晚上上都都闲坐坐在在那那些些杂耍耍场里里，充充当当一一种种更更为微微妙妙的的捧捧场者者的的角角色色，以以便便在在节目目薄薄弱弱的的地地方方发出出感感染染性性的的笑笑声声。干干这种种活活得得掌掌握握严格格的的分分寸寸：我我纵情情狂狂笑笑，早早了了不不行行，晚晚了了也也不不行行，必必须正正在在火火候候上上一一到到这时候候，我我就就按按照照计划划发出出大大笑笑，全全体体观众众就就会会跟着大笑起来，跟着大笑起来，这就使就使节目的
21、噱目的噱头得救了。得救了。返回目录 可可是是我我呢呢，在在这之之后后筋筋疲疲力力尽尽地地悄悄悄悄溜溜进更更衣衣室室，穿穿上上大大衣衣，很很高高兴自自己己终于于下下班班了了。回回到到家家里里，通通常常已已有有电报在在等等着着我我：“急急需需你你笑笑，星星期期二二录音音。”于于是是，几几小小时后后，我我又又坐坐在在一一列列暖暖气气太太热的的直直达达快快车上上，抱抱怨怨自己命苦。自己命苦。下下班班以以后后或或休休假假期期间我我不不大大想想笑笑，这是是人人人人都都会会明白的。明白的。返回目录 挤奶奶工工人人如如能能忘忘掉掉奶奶牛牛，瓦瓦工工如如能能忘忘掉掉灰灰浆，他他们就就会会感感到到高高兴。木木匠匠
22、家家里里常常有有关关不不上上的的门或或费很很大大劲才才能能拉拉开开的的抽抽屉，糕糕点点师傅傅爱吃吃酸酸黄黄瓜瓜，屠屠宰宰工工人人爱吃吃杏杏仁仁糖糖，面面包包师宁宁要要香香肠不不要要面面包包，斗斗牛牛士士爱玩玩鸽子子，拳拳击家家见到到自自己己的的孩孩子子流流鼻鼻血血会会惊惊恐恐失失色色这一一切切我我都都能能理理解解，因因为我我下下班班后后从从来来不不笑笑。我我是是一一个个十十分分严肃的的人，人，别人都人都认为我我也也许不无道理不无道理是个悲是个悲观主主义者。者。返回目录 婚婚后后头几几年年，妻妻子子常常对我我说：“你你笑笑一一笑笑呀呀！”可可是是后后来来她她明明白白了了，我我无无法法满足足这一一
23、要要求求。当当我我可可以以松松弛弛一一下下绷紧的的面面部部肌肌肉肉，用用十十分分严肃的的表表情情缓解解我我劳累累的的心心境境的的时候候，我我就就感感到到幸幸福福。是是呀呀，旁旁人人的的笑笑也也会会使使我我心心烦意意乱乱，因因为这太太容容易易使使我我想想起起我我的的职业。就就这样，我我们的的夫夫妻妻生生活活过得得安安安安静静静静，太太太太平平平平，因因为我我的的妻妻子也把笑子也把笑给荒疏了。荒疏了。返回目录 偶偶尔我我发现她她露露出出一一丝笑笑容容，于于是是我我也也微微微微一一笑笑。我我们说话时声声音音都都很很小小，因因为我我讨厌杂耍耍场的的嘈嘈杂声声，讨厌可可能能充充斥斥在在录音音室室里里的的
24、噪噪音音。不不认识我我的的人人以以为我我这个个人人不不爱说话。也也许我我的的确确如如此此，因因为我我老老得得张嘴嘴去去笑笑，次数次数实在太多了。在太多了。返回目录 我我不不动声声色色地地走走着着我我的的人人生生之之路路，只只允允许自自己己偶偶尔淡淡淡淡地地笑笑一一笑笑，而而且且我我常常想想，我我究究竟竟有有没没有有笑笑过？我我想想：没没有有过。我我的的兄兄弟弟姐姐妹妹会会说，我我从从小小就就是是一一个个严肃的孩子。的孩子。就就这样，我我以以各各种种各各样的的方方式式笑笑，却却不不知知道道自自己己的笑。的笑。(有删改有删改)返回目录 【品品鉴鉴】作作者者以以第第一一人人称称的的叙叙述述视视角角，
25、通通过过语语言言、动动作作、心心理理、细细节节描描写写等等细细致致入入微微地地全全面面解解剖剖了了“我我”内内心心的的矛矛盾盾。文文中中的的“我我”以以笑笑为为职职业业，“我我”以以各各种种各各样样的的方方式式笑笑，却却不不知知道道自自己己究究竟竟为为何何而而笑笑。“我我”把把“笑笑”作作为为一一种种谋谋生生的的手手段段，“我我”的的笑笑其其实实已已经经没没有有了了内内涵涵。生生活活中中，“我我”笑笑不不出出来来是是因因为为没没有有了了职职业业氛氛围围，所所以以“我我”也也苦苦恼恼。文文章章以以夸夸张张的的手手法法、平平静静的的语语言言叙叙述述“我我”的的卖卖笑笑生生涯涯，看看似似轻轻描描淡淡写写，其其实实满满含辛酸与悲戚。含辛酸与悲戚。返回目录
