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1、授课人：周淑粉授课人：周淑粉高考语文高考语文之之广告词广告词欣赏广告欣赏广告学习语言学习语言奥根尔维奥根尔维 “广告是词语的生涯广告是词语的生涯”白衣战士就是拯救我们的诺亚方舟 请同学们说说你印象深刻的广告词广告欣赏：南方黑芝麻糊给妈妈洗脚广告的种类广告的种类 按目的来分按目的来分： 公共服务性广告(即非营利性广告)含有“广而告之”之意，内容庞杂，包罗万象，不以赢利为目的。如，海报、启事、声明、招聘、寻人、征婚等。 商业性广告(即营业性广告)，指商业广告，亦称经济广告，以赢利为目的，把有关商品劳务的信息，传递给人们，是组织商品流通的手段。按目的来分按目的来分： 公共服务性广告(即非营利性广告)
2、含有“广而告之”之意，内容庞杂，包罗万象，不以赢利为目的。如，海报、启事、声明、招聘、寻人、征婚等。 商业性广告(即营业性广告)，指商业广告，亦称经济广告，以赢利为目的，把有关商品劳务的信息，传递给人们，是组织商品流通的手段。 表现形式来分，有全部用文字表达的文字广告，有以图象为主配有文字说明的图象广告，有以文艺演出形式如小品等来介绍商品的实物广告，有以实物、模型等陈列橱窗、画廊用来宣传商品的实物广告。 根据媒体的不同，又可以分为报纸广告、杂志广告、广播广告、电视广告、邮政广告、招贴广告等等。“公益公益”就是就是“益公益公”。公益广公益广告告是是“免费推销免费推销”某种意识和主张，某种意识和主
3、张，向公众输送某种文明道德观念，以提向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会高他们的文明程度，获取良好的社会效益。题效益。题材涉及环保、文明、公德、材涉及环保、文明、公德、教育、交通、爱心等许多教育、交通、爱心等许多方面。方面。作用作用: : 传播社会文明，弘扬道德风尚；传播社会文明，弘扬道德风尚；树立社会形象，巩固品牌形象树立社会形象，巩固品牌形象公公益益广广告告 请同学举例说说你见过的公益广告考场连线考场连线请看请看2004年高考语文全国卷年高考语文全国卷的语言表达题：的语言表达题：23请拟一条以请拟一条以“说普通话说普通话”为内容为内容的公益广告词。要的公益广告词
4、。要求主题鲜明，态度求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，真诚，构思新颖，语言简明。语言简明。(在在10-20个字之间个字之间)(4分分)（安徽等省）（安徽等省） 方言诚可贵，外语价更高。方言诚可贵，外语价更高。若为普通话，二者皆可抛。若为普通话，二者皆可抛。 今年过节不说话，要说就说普通话。今年过节不说话，要说就说普通话。嘿，说了普通话，还真对得起咱这嘴！嘿，说了普通话，还真对得起咱这嘴！普通话国家宇航员指定语言普通话国家宇航员指定语言我家的盘子会说普通话！我家的盘子会说普通话！考场连线考场连线请看请看2004年高考语文全国卷的年高考语文全国卷的语言表达题：语言表达题：23请拟一条以请拟一条以“公
5、民义务献血公民义务献血”为内为内容的公益广告词。要容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言挚，构思新颖，语言简明。简明。(在在1020个字个字之间之间)(4分分)（黑龙江（黑龙江省等）省等） * *真情流淌，血脉相通。真情流淌，血脉相通。 * *一滴血，一片心，一份爱。一滴血，一片心，一份爱。 * *血，生命的源泉，友谊的桥梁。血，生命的源泉，友谊的桥梁。 * *无偿献血，用爱心为生命加油！无偿献血，用爱心为生命加油！ * *让血液把我们的心连接在一起。让血液把我们的心连接在一起。 * *让我的爱在你的血管里奔腾。让我的爱在你的血管里奔腾。浙江卷浙江卷v23请根
6、据漫画内容设计一条请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求；体现画意，公益广告语。要求；体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不通俗易懂，有一定文采。（不超过超过16个字）（个字）（2分）分）吸毒不仅吸掉你的家产，而且吸毒不仅吸掉你的家产，而且吸掉你的家庭，甚至生命吸掉你的家庭，甚至生命。珍爱生命，远离毒品珍爱生命，远离毒品漫画主体：一个大大的中空的漫画主体：一个大大的中空的“毒毒”字，上面一人在想：吸字，上面一人在想：吸一次试试看，下面则抛出一堆一次试试看，下面则抛出一堆枯骨。漫画能给人带来无尽的枯骨。漫画能给人带来无尽的想像，它告诫人们：远离毒品，想像，它告诫人们：远离毒品，不要带着好奇心去接受
7、毒品，不要带着好奇心去接受毒品，以免家破身亡。以免家破身亡。 解题指导：解题指导：此种题型是将图文转换与编拟公益广此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生的语言表达告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面内容、主题和公益广告三个方面。参考答案：参考答案：1、毒品，生命的陷阱。、毒品，生命的陷阱。2、吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。3、毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。、毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。高考链接：高考链接：（2003）全国高考卷）全国高考卷仿照示例，改写下列
8、两条提示语，使之亲切友善，生动仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善，生动而不失原意。而不失原意。提示语：提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下下（1）提示语）提示语（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹教学楼内）禁止喧哗，不许打闹改写为：改写为：（2）提示语）提示语(阅览室里）报刊不得带出，违者罚款阅览室里）报刊不得带出，违者罚款改写为：改写为：沉默是金，文静是银，除了宁静，什么也别留下。沉默是金，文静是银，除了宁静，什么也别留下。报刊是本室户口，转入你家
9、要高额代价。报刊是本室户口，转入你家要高额代价。广告词的特点创意新颖，耳目一新创意新颖，耳目一新简洁生动，以情感人简洁生动，以情感人巧用修辞，整齐匀称巧用修辞，整齐匀称突出优点，牢记在心突出优点，牢记在心1 1、运用修辞，生动活泼。、运用修辞，生动活泼。 2 2、注重押韵，易记易诵。、注重押韵，易记易诵。3 3、结构简明，语言简练。、结构简明，语言简练。 4 4、句式多样，整散结合。、句式多样，整散结合。 广告词的特点公益广告词的公益广告词的创意技巧示例创意技巧示例编拟广告词时可注意以下几点： 1语言质朴。就是用日常通俗朴实的口语拟制公益广告词. 如以“说普通话”为内容的公益广告词：“推广普通
10、话，靠你、靠我、靠大家”、“说好普通话，走遍神州都不怕”； 以“公民义务献血”为内容的公益广告词：“点点滴滴热血浓，人道博爱处处情”、“一份血，万份情，无偿献血最光荣”、“无偿献血，用爱心为生命加油”、“一滴血，一片心，一份爱”等。语言质朴无华，给人随和亲切之感，看似没有修饰，实则独具匠心，体现了“平平淡谈才是真”的创作意场。2多用修辞。运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些，感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。 比如可以运用对偶修辞，让广告词拟制成短小精悍的“对子”。修辞修辞：比喻比喻拟人拟人双关双关对偶对偶对比对比排比排比回环回环引用化用引用化用幽默型
11、幽默型/韵律型韵律型“珍爱生命，远离毒品”（禁毒） “送出一份爱心，收获明媚阳光”（关爱他人） “树木拥有绿色，地球才有脉搏”（环保） “消费促进生产，维权促进消费”（维护消费者合法权益）还可以运用双关修辞，请看以“说普通话”为内容的公益广告词：“会说普通话，知音遍华夏”、“知音才更知心请讲普通话”。这里的“知音”谐音双关，用得非常恰切。 另外还可以运用拟人、对比、比喻等修辞，使广告词亲切形象，富有感染力3注意押韵。如果在拟制上注意到押韵，可便于读者（观众或听众）记忆。 请看以“生态安徽建设”为内容的公益广告词： 生态安徽大家创，持续发展奔小康。生态安徽大家创，持续发展奔小康。 打造生态安徽，
12、建设小康社会。打造生态安徽，建设小康社会。 山川秀美，生态安徽。山川秀美，生态安徽。 美好家园，小康社会。美好家园，小康社会。还有上文举到的“会说普通话，知音遍华夏”、“说好普通话，走遍神州都不怕”都朗朗上口，一看（听）就能记住。练习写广告23.请拟一条以请拟一条以“食品安全食品安全”为内容的公为内容的公益广告词。要求主题鲜明，形象生动，语益广告词。要求主题鲜明，形象生动，语言简明。（在言简明。（在10-20个字之间）（个字之间）（4分）分） 民以食为天，食以安为先。民以食为天，食以安为先。山东卷山东卷安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯 。天津卷 请你向张老师
13、推荐一本书，请你向张老师推荐一本书，说明推荐理由。要求不超过说明推荐理由。要求不超过6060字。字。一幕幕激动人心的爱情故事催人泪下，一幕幕激动人心的爱情故事催人泪下，一次次苦难中展现的顽强坚韧给人深思，路一次次苦难中展现的顽强坚韧给人深思，路遥的小说遥的小说平凡的世界平凡的世界，不平凡的小说！，不平凡的小说！ 取分要诀取分要诀v要想把语文试题做好，就要想把语文试题做好，就离不开平时的刻苦离不开平时的刻苦v要想取得高分，就必须要要想取得高分，就必须要讲求认真二字讲求认真二字v跟老师不是学知识，是学跟老师不是学知识，是学方法，学思维方法，学思维寒窗十年苦梅花一树香谢谢生活中有一些标语有悖常理生活
14、中有一些标语有悖常理,请将下列请将下列标语改得合情合理。标语改得合情合理。1 1、 路边小店：路边小店：“吃饭补胎吃饭补胎”。2 2、某山路旁：、某山路旁：“放火烧山，牢底坐穿。放火烧山，牢底坐穿。”3 3、某电厂门口大红红字标语：、某电厂门口大红红字标语：“5 5万伏高压线，严禁触万伏高压线，严禁触摸，摸， 一触即死，违者法办。一触即死，违者法办。”4 4、普及义务教育：、普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪；养女不读书，不如养头猪； 养儿不读书，就像养头驴。养儿不读书，就像养头驴。” 提供饭菜，修补车胎把青山留下，把火种带走生命诚可贵，电线不可摸生儿养女，读书明理或：儿女都读书，聪明不糊
15、涂 所谓广告，是指向公众介绍商品、服务或文娱、体育节目等的一种宣传方式，一般通过电视、报刊、广播、招贴等形式进行。广告的定义广告词广告词山东卷山东卷山东卷山东卷 请拟一条以请拟一条以请拟一条以请拟一条以请拟一条以请拟一条以“食品安全食品安全食品安全食品安全食品安全食品安全”为内容的公益广告词。要为内容的公益广告词。要为内容的公益广告词。要为内容的公益广告词。要为内容的公益广告词。要为内容的公益广告词。要求主题鲜明求主题鲜明求主题鲜明求主题鲜明求主题鲜明求主题鲜明, , , , ,形象生动形象生动形象生动形象生动形象生动形象生动, , , , ,语言简明语言简明语言简明语言简明语言简明语言简明.
16、(.(.(.(.(.(在在在在在在101010101010202020202020个字之间个字之间个字之间个字之间个字之间个字之间)(4)(4)(4)(4)(4)(4分）分）分）分）分）分）湖北卷湖北卷湖北卷湖北卷 湖北省旅游局即将组团赴香港宣传湖北。请结合湖湖北省旅游局即将组团赴香港宣传湖北。请结合湖湖北省旅游局即将组团赴香港宣传湖北。请结合湖湖北省旅游局即将组团赴香港宣传湖北。请结合湖北人文、地理特点，为该团拟写一则推介湖北旅游资源的广告北人文、地理特点，为该团拟写一则推介湖北旅游资源的广告北人文、地理特点，为该团拟写一则推介湖北旅游资源的广告北人文、地理特点，为该团拟写一则推介湖北旅游资
17、源的广告词。内容中应包含三峡、武当山和黄鹤楼。不超过词。内容中应包含三峡、武当山和黄鹤楼。不超过词。内容中应包含三峡、武当山和黄鹤楼。不超过词。内容中应包含三峡、武当山和黄鹤楼。不超过40404040个字。个字。个字。个字。关注食品安全，享受健康人生。关注食品安全，享受健康人生。关注食品安全，享受健康人生。关注食品安全，享受健康人生。 游秀美三峡，观世纪工程；登千年武当，游秀美三峡，观世纪工程；登千年武当，游秀美三峡，观世纪工程；登千年武当，游秀美三峡，观世纪工程；登千年武当，感道教神韵；临黄鹤名楼，抒古之幽情。感道教神韵；临黄鹤名楼，抒古之幽情。感道教神韵；临黄鹤名楼，抒古之幽情。感道教神韵
18、；临黄鹤名楼，抒古之幽情。 公益广告公益广告公益广告公益广告 产品广告产品广告产品广告产品广告简明简明简明简明 形象形象形象形象 易记易记易记易记 创意创意创意创意一幕幕激动人心的爱情故事催人泪下，一一幕幕激动人心的爱情故事催人泪下，一一幕幕激动人心的爱情故事催人泪下，一一幕幕激动人心的爱情故事催人泪下，一次次苦难中展现的顽强坚韧给人深思，路遥的次次苦难中展现的顽强坚韧给人深思，路遥的次次苦难中展现的顽强坚韧给人深思，路遥的次次苦难中展现的顽强坚韧给人深思，路遥的小说小说小说小说平凡的世界平凡的世界平凡的世界平凡的世界，不平凡的小说！，不平凡的小说！，不平凡的小说！，不平凡的小说！ 广告词之推
19、荐词题型广告词之推荐词题型全国卷全国卷 学校举行学校举行学校举行学校举行学校举行学校举行“ “我最喜欢的一篇高中语文课文我最喜欢的一篇高中语文课文我最喜欢的一篇高中语文课文我最喜欢的一篇高中语文课文我最喜欢的一篇高中语文课文我最喜欢的一篇高中语文课文” ”的推荐活动，请的推荐活动，请的推荐活动，请的推荐活动，请的推荐活动，请的推荐活动，请你填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。你填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。你填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。你填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。你填
20、写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。你填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。天津卷天津卷 请你向张老师推荐一本书，说明推荐理由。要求不超过请你向张老师推荐一本书，说明推荐理由。要求不超过请你向张老师推荐一本书，说明推荐理由。要求不超过请你向张老师推荐一本书，说明推荐理由。要求不超过60606060字。字。字。字。概括概括概括概括 文雅文雅文雅文雅 说服说服说服说服自自自自 由由由由练习四练习四温暖的家，等着你平安归来温暖的家，等着你平安归来温暖的家，等着你平安归来温暖的家，等着你平安归来 ！开慢点吧，我们已忙不过来了。开慢点吧，我们已忙不过来了。
21、开慢点吧，我们已忙不过来了。开慢点吧，我们已忙不过来了。棺材铺棺材铺棺材铺棺材铺 下面是一则从直接警示的角度拟写的下面是一则从直接警示的角度拟写的下面是一则从直接警示的角度拟写的下面是一则从直接警示的角度拟写的交通安全交通安全交通安全交通安全广告，谢老师觉广告，谢老师觉广告，谢老师觉广告，谢老师觉得它太直白而没有人情味，请你从另外两个角度对它进行改写。得它太直白而没有人情味，请你从另外两个角度对它进行改写。得它太直白而没有人情味，请你从另外两个角度对它进行改写。得它太直白而没有人情味，请你从另外两个角度对它进行改写。 事故多发路段，小心驾驶。（某事故多发路段）事故多发路段，小心驾驶。（某事故多发路段）事故多发路段，小心驾驶。（某事故多发路段）事故多发路段，小心驾驶。（某事故多发路段）A A从委婉警示的角度：从委婉警示的角度：从委婉警示的角度：从委婉警示的角度：B从幽默警示的角度：从幽默警示的角度： 广告创作的基本要求： 真：不弄虚作假，不搞假冒伪劣，不坑蒙拐骗 善：观点正确，内容健康，格调高昂 美：语言精练，表达艺术。
