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1、1.孙子兵法孙子兵法“投之亡地而后存，置之死地而后生投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（。这一观点表明（ ） A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中矛盾的斗争性寓于同一性之中 2“真理是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的！真理是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的！”这句话表明这句话表明A真理和谬误是不可分割的真理和谬误是不可分割的B矛盾双方的对立统一推动了事物的变化和发展矛盾双方的对
2、立统一推动了事物的变化和发展C真理和谬误推动了事物的发展真理和谬误推动了事物的发展D矛盾双方相互依存、相互转化矛盾双方相互依存、相互转化CB3“生活中和自己联系最多、关系最密切的生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。多的人。”这句话体现的哲理是这句话体现的哲理是A矛盾双方互相吸引、相互联结矛盾双方互相吸引、相互联结B斗争性寓于同一性之中斗争性寓于同一性之中C矛盾双方相互排斥、相互对立矛盾双方相互排斥、相互对立D矛盾双方在一定条件下向相反的方向转矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化化B矛盾是事物发展的源泉和动力一、矛盾的
3、同一性与斗争性一、矛盾的同一性与斗争性二、矛盾的普遍性与特殊性二、矛盾的普遍性与特殊性1.1.为什么为什么“他们的理想他们的理想只能是一种空想只能是一种空想” ” ？ 从中国古代老子从中国古代老子“小国寡民小国寡民”的构想、陶渊明的构想、陶渊明对对“世外桃源世外桃源”的向往，到英国莫尔的的向往，到英国莫尔的“乌托邦乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾没有任何矛盾的的“理想世界理想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。们的理想也只能是一种空想。没有矛盾，就没有世界没有矛盾，就没有世界一组：找出自
4、然界、人类社会、人的一组：找出自然界、人类社会、人的 思维中存在的矛盾。并根据材思维中存在的矛盾。并根据材 料得出你们的研究结论。料得出你们的研究结论。 二组：讨论：二组：讨论： 现阶段你最关心的是什么问题现阶段你最关心的是什么问题? ? 大学毕业后会关心什么问题？大学毕业后会关心什么问题？ 问题解决了，还会不会有新问题解决了，还会不会有新 的问题？这说明什么哲学道理？的问题？这说明什么哲学道理？自然界自然界同化、异化同化、异化 遗传、变异遗传、变异吸引、排斥吸引、排斥作用、反作用作用、反作用 化合、分解化合、分解正极、负极正极、负极-人的思维人的思维 知、不知知、不知真理、谬误真理、谬误 高
5、雅艺术，低俗艺术高雅艺术，低俗艺术人类社会人类社会生产力、生产关系生产力、生产关系经济基础、上层建筑经济基础、上层建筑民主、集中民主、集中 自由、纪律自由、纪律积累、消费积累、消费先进、落后先进、落后-事事有矛盾事事有矛盾时时有矛盾时时有矛盾矛盾存在于一切事矛盾存在于一切事物中物中矛盾贯穿于每一事矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终物发展过程的始终矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理 事事有矛盾事事有矛盾事事有矛盾事事有矛盾（矛盾无处不在）（矛盾无处不在）（矛盾无处不在）（矛盾无处不在） 时时有矛盾时时有矛盾时时有矛盾时时有矛盾（矛盾无时不在）（矛盾无时不在）（矛盾无时不在）（矛盾无时不在）注意：矛盾的普
6、遍性有两种含义注意：矛盾的普遍性有两种含义 （1）第一种含义指事事有矛盾时时有矛盾）第一种含义指事事有矛盾时时有矛盾 （2）第二种是指同类事物共同的状态本质和）第二种是指同类事物共同的状态本质和属性。简单理解就是同类事物的属性。简单理解就是同类事物的共性共性（共同点共同点）1.1.矛盾的普遍性原理及方法论矛盾的普遍性原理及方法论（1）原理原理： 矛盾的普遍性，即矛盾的普遍性，即事事有矛盾，事事有矛盾，时时有矛盾有矛盾。（2）方法论方法论： 承承认矛盾矛盾，分析矛盾分析矛盾，勇于，勇于揭露矛盾揭露矛盾，解决矛盾；，解决矛盾； 要用要用一分为二一分为二的观点看问题的观点看问题 个子不高，面容黑瘦，
7、短平头，头发根根竖立，胡个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体须像隶体“一一”字，穿着长衫字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴，常咬着烟嘴一双似喜非喜含情目，态生两靥一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。青龙偃月刀。2.2.矛盾的特殊性原理及方法论矛盾
8、的特殊性原理及方法论（1）原理原理( (含义含义) )：矛盾的特殊性矛盾的特殊性，是指，是指矛盾着的矛盾着的 事物及其每一个事物及其每一个侧面各有其特点。面各有其特点。矛盾特殊性的表现矛盾特殊性的表现：不同事物有不同的矛盾不同事物有不同的矛盾 在共产党的领导下在共产党的领导下,中国不同时代存在不同的矛盾。中国不同时代存在不同的矛盾。带领我们带领我们站起来站起来带领我们带领我们富起来富起来带领我们带领我们强起来强起来2.2.矛盾的特殊性原理及方法论矛盾的特殊性原理及方法论（1）原理原理( (含义含义) )：矛盾的特殊性矛盾的特殊性，是指，是指矛盾着的矛盾着的 事物及其每一个事物及其每一个侧面各有
9、其特点。面各有其特点。矛盾特殊性的表现矛盾特殊性的表现：不同事物有不同的矛盾不同事物有不同的矛盾 同一事物有不同的矛盾同一事物有不同的矛盾 同一事物中的不同矛盾、同一同一事物中的不同矛盾、同一 矛盾的双方也各有其特殊性。矛盾的双方也各有其特殊性。方法论方法论：具体问题具体分析具体问题具体分析6.人的尊严，随着时代的变迁有不同的侧重。今天，人的尊严，随着时代的变迁有不同的侧重。今天，我们所向往的人的尊严，是更好地我们所向往的人的尊严，是更好地“以人为本以人为本”，更加关注公民的各种权益，更加关心人的自由、，更加关注公民的各种权益，更加关心人的自由、人的全面发展。这体现了人的全面发展。这体现了A发
10、展的趋势是前进性与曲折性的统一发展的趋势是前进性与曲折性的统一B矛盾的特殊性通过普遍性表现出来矛盾的特殊性通过普遍性表现出来C事物运动是有规律的事物运动是有规律的D同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾D3.3.具具体问题具体分析体问题具体分析在在矛盾普遍性矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析原理的指导下，具体地分析矛盾的矛盾的特殊性特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义义重要原则重要原则，是马克思主义，是马克思主义活的灵魂。活的灵魂。（1 1）含义）含义: :对应原理：对应原理：矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性原理
11、(2)(2)为什么要具体问题具体分析为什么要具体问题具体分析娴雅端方的宝钗娴雅端方的宝钗多愁善感的黛玉多愁善感的黛玉温柔顺从的袭人温柔顺从的袭人桀敖不训的晴雯桀敖不训的晴雯具体具体问题问题具体具体分析分析,是人是人们正们正确认确认识事识事物的物的基础基础.灭灭 火火具具体体问问题题具具体体分分析析是是我我们们正正确确解解决决矛矛盾盾的的关关键键因地制宜、因材施教、量体裁衣、因地制宜、因材施教、量体裁衣、对症下药、入乡随俗、对症下药、入乡随俗、到什么山上唱什么歌、到什么山上唱什么歌、一把钥匙，开一把锁、一把钥匙，开一把锁、逢山开路，遇水搭桥逢山开路，遇水搭桥你可以列举出生活中关于具体问题具体分析
12、的你可以列举出生活中关于具体问题具体分析的成语或者俗语吗？成语或者俗语吗？你能举出违背具体问题具体分析的成语或者你能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗？俗语吗？张冠李戴张冠李戴 生吞活剥，生搬硬套，火上浇油生吞活剥，生搬硬套，火上浇油 不分青红皂白，各打五十大板不分青红皂白，各打五十大板种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋千篇一律，一刀切千篇一律，一刀切 东施效颦东施效颦 邯郸学步、邯郸学步、思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？系？这个人错在哪？这个人错在哪？3 3矛盾普遍性与特殊矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理及方法论性的
13、辩证关系原理及方法论 ( (共性与个性、一般与个别）共性与个性、一般与个别）一方面：普遍性一方面：普遍性寓于寓于特殊性之中，并通过特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性1 1、为什么抽象的水果是不存在的？、为什么抽象的水果是不存在的？2 2、“抽象的水果是不存在的抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理说明什么哲学道理？两两千千多多年年前前，我我国国有有个个叫叫公公孙孙龙龙的的思思想想家家牵牵着着一一匹匹马马出出关关，把把关关的的人人对对他他说说，法法令令规规定定不不许许带带马马出出关关。公公孙孙龙龙说说：“我我牵牵的的是是白白马马，不不是
14、是马马！白白马和马是两回事。马和马是两回事。”另一方面：特殊性也离不开普遍性。另一方面：特殊性也离不开普遍性。3.普遍性与特殊性辩证关系原理及方法论普遍性与特殊性辩证关系原理及方法论( (共性与个性、一般与个别）共性与个性、一般与个别） 矛盾普遍性与特殊性矛盾普遍性与特殊性矛盾普遍性与特殊性矛盾普遍性与特殊性相互联结相互联结相互联结相互联结原理原理辩证关系辩证关系：矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以相互转化相互转化中中中中国国国国人人人人黄黄黄黄种种种种人人人人人人动动动动物物物物生生生生物物物物个性个性个性个性共性共性共性共性个性个性个性个性共性共性共性共性
15、个性个性个性个性共性共性共性共性个性个性个性个性共性共性共性共性3.普遍性与特殊性辩证关系原理及方法论普遍性与特殊性辩证关系原理及方法论( (共性与个性、一般与个别）共性与个性、一般与个别） 矛盾普遍性与特殊性矛盾普遍性与特殊性矛盾普遍性与特殊性矛盾普遍性与特殊性相互联结相互联结相互联结相互联结原理原理辩证关系辩证关系： 矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以相互转化相互转化方法论：方法论：要坚持矛盾普遍性与特殊性的统一要坚持矛盾普遍性与特殊性的统一如：如：从群众中来到群众中去，一般号召与个别指导从群众中来到群众中去，一般号召与个别指导相结合；相结合；先试点再推广
16、先试点再推广 原理原理 方法论方法论矛盾的普遍性矛盾的普遍性 矛盾的特殊性矛盾的特殊性矛盾的普遍性与矛盾的普遍性与特殊性辩证关系特殊性辩证关系1 1）承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛）承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，解决矛盾。盾，解决矛盾。2)2)要用一分为二的观点看问题。要用一分为二的观点看问题。具体问题具体分析具体问题具体分析要坚持矛盾普遍性与特殊性的统一，要坚持矛盾普遍性与特殊性的统一，课堂小结课堂小结.“.“虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。”这说明（）这说明（）A、任何事物都有矛盾任何事物都有矛盾B、矛盾双方相互依存矛盾双方相互依存C、矛盾双方可以相互转化矛盾双
17、方可以相互转化D、矛盾双方的转化是有条件的矛盾双方的转化是有条件的DA、是正确的，符合矛盾是事物发展的动是正确的，符合矛盾是事物发展的动力观点力观点B、是正确的，符合物质决定意识的原理是正确的，符合物质决定意识的原理C、是错误的，违背了事物是联系的普遍是错误的，违背了事物是联系的普遍性原理性原理D、是错误的，违背了矛盾普遍性和特殊是错误的，违背了矛盾普遍性和特殊性关系原理，共性存在于个性中性关系原理，共性存在于个性中2、顾客批评某售货员服务态度不好，缺乏为人们、顾客批评某售货员服务态度不好，缺乏为人们服务的思想，该售货员则回答：服务的思想，该售货员则回答：“我是为人民服务，我是为人民服务，又不
18、是为你服务又不是为你服务”这个售货员的观点，从这些上讲这个售货员的观点，从这些上讲（）（）DD3 3、矛盾的普遍性和特殊性的关系是、矛盾的普遍性和特殊性的关系是 一般与个别的关系一般与个别的关系全局与局部的关系全局与局部的关系共性与个性的关系共性与个性的关系 整体与部分的关系整体与部分的关系 A A、 B B、 C C、 D D、4 4、矛盾的普遍性和特殊性的相互联结表现、矛盾的普遍性和特殊性的相互联结表现在（）在（） A A、普遍性就是特殊性普遍性就是特殊性 B B、特殊性就是普遍性特殊性就是普遍性 C C、普遍性是特殊性的总和普遍性是特殊性的总和 D D、普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开
19、普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性普遍性D5 5、医生叫病人吃水果，但该病人拒绝吃沙、医生叫病人吃水果，但该病人拒绝吃沙梨、苹果。因为他认为这些不是水果。从梨、苹果。因为他认为这些不是水果。从哲学上看，该病人的错误在于哲学上看，该病人的错误在于A A否定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别否定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别 B B肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别C C否定了矛盾普遍性和特殊性的联系否定了矛盾普遍性和特殊性的联系 D D肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系C6、“世世界界上上没没有有两两片片完完全全相相同同的的树树叶叶”的的理论依据是（理论依据是（ ）A.事物的矛盾是客观的事物的矛盾是客观的B.矛盾的存在是普遍的矛盾的存在是普遍的C.矛矛盾盾着着的的事事物物及及其其每每一一个个侧侧面面各各有有其其特特点点D.事物之间毫无共同之处事物之间毫无共同之处C
