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1、第三课第三课你就是一道风景你就是一道风景打开自己的宝藏打开自己的宝藏学习目标v1、掌握挖掘自我潜能的几种途径和方法，学做一个优秀的人。v2、掌握挖掘自我潜能的途径和方法；v3、尝试着做一个不断挖掘自我潜能的快乐人v一个值夜班的工人半夜回家，因为月色很美，他决定穿过坟场抄近路回家，突然一不小心掉进一个墓坑，可是墓坑太深，他怎么爬也爬不上去，这位工人在墓坑中半梦半醒时，忽然一个醉汉也从上面掉了下来，那醉汉没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，那位工人不忍心看他白费劲，就好心的伸手抓住醉汉的脚,说：“老兄，没用的，我试过了，不可能从这里爬出去的。”谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一
2、声：“妈呀、有鬼”然后三下五除二地从坑里蹿了出去。故事一：故事一：故事二：故事二：有个年轻的妈妈出门上街买菜，把三岁的儿子一个有个年轻的妈妈出门上街买菜，把三岁的儿子一个人留在家里。等到这位年轻的妈妈买菜回来，刚准人留在家里。等到这位年轻的妈妈买菜回来，刚准备穿过马路时，发现自己的孩子正趴在马路对面三备穿过马路时，发现自己的孩子正趴在马路对面三楼自己家的窗户上，一半身子在窗外。孩子看到妈楼自己家的窗户上，一半身子在窗外。孩子看到妈妈，冲着妈妈一笑，然后直接爬出窗户扑了下来。妈，冲着妈妈一笑，然后直接爬出窗户扑了下来。 在这千钧一发的时刻，这位年轻的妈妈根本无在这千钧一发的时刻，这位年轻的妈妈根
3、本无暇思索，直接甩掉了手中的菜篮子，穿着高跟鞋就暇思索，直接甩掉了手中的菜篮子，穿着高跟鞋就像一道黑色的旋风，穿过车流，从人们眼前呼啸而像一道黑色的旋风，穿过车流，从人们眼前呼啸而过，冲向儿子掉落的地方。过，冲向儿子掉落的地方。 三岁大的孩子从三层高的楼上掉了下来，母亲三岁大的孩子从三层高的楼上掉了下来，母亲从十米开外的马路对面飞奔过去，能救的下孩子么从十米开外的马路对面飞奔过去，能救的下孩子么？ 但当人们再次睁开眼睛的时候，眼前的情景令但当人们再次睁开眼睛的时候，眼前的情景令他们真惊了，孩子稳稳当当的抱在年轻妈妈怀里，他们真惊了，孩子稳稳当当的抱在年轻妈妈怀里，一脸的笑容。而那个年轻的妈妈却
4、歪着脚坐在地上，一脸的笑容。而那个年轻的妈妈却歪着脚坐在地上，脸色苍白一片，却又透出几分的激动和感激，除了脸色苍白一片，却又透出几分的激动和感激，除了胳膊有点脱臼之外，浑身上下都是安然无恙。胳膊有点脱臼之外，浑身上下都是安然无恙。 而后来，有很多人都曾经模拟过这个事件，而而后来，有很多人都曾经模拟过这个事件，而且选的都是世界著名短跑冠军，但结果都是令人失且选的都是世界著名短跑冠军，但结果都是令人失人们都不忍去看着残忍的一幕。且不说这么远的人们都不忍去看着残忍的一幕。且不说这么远的距离这位年轻妈妈能不能赶过去，就算赶过去了，距离这位年轻妈妈能不能赶过去，就算赶过去了，三层楼那么高，二十多斤重的孩
5、子砸下来，直接三层楼那么高，二十多斤重的孩子砸下来，直接会把人砸死的。会把人砸死的。 失望的失望的，在重物掉到地上之前，没有一个人在重物掉到地上之前，没有一个人能赶到掉落的地点，就连当初完成这个惊能赶到掉落的地点，就连当初完成这个惊人壮举的年轻妈妈也不能够重复完成。人壮举的年轻妈妈也不能够重复完成。 看来，我们的身体里隐藏着我们料想不看来，我们的身体里隐藏着我们料想不到的巨大能量！到的巨大能量！ 我们都有一些自己并不晓我们都有一些自己并不晓得的能力，能做到连自己做梦得的能力，能做到连自己做梦都想不到会做的事。在面对需都想不到会做的事。在面对需要时，我们就会奋起而应付环要时，我们就会奋起而应付环
6、境，并且做到似乎不可能的事。境，并且做到似乎不可能的事。 卡耐基卡耐基相关链接相关链接人脑的皮层有人脑的皮层有25毫米厚，可毫米厚，可以储存以储存1000亿亿个信息，可以容纳个信息，可以容纳40亿册书亿册书的知识量，而我们平常只的知识量，而我们平常只发挥了极小的大脑功能。要是能发发挥了极小的大脑功能。要是能发挥一大半的大脑功能，一点也不夸挥一大半的大脑功能，一点也不夸张，那么可以轻易学会张，那么可以轻易学会40种语言种语言、背诵背诵整本整本百科全书，拿百科全书，拿12个博士学个博士学位。位。人的潜能是巨大的！人的潜能是巨大的！马克思能阅读欧洲一切国家的语言马克思能阅读欧洲一切国家的语言.恩格斯
7、能说恩格斯能说20种语言种语言.爱迪生做出爱迪生做出2000项发明项发明.茅盾能熟背整本茅盾能熟背整本红楼梦红楼梦。史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位。多位。v人类原本具备却未发挥出来的能人类原本具备却未发挥出来的能力力,这就是人的潜能这就是人的潜能。v人的潜能人的潜能犹如一座金矿，蕴藏无穷，价值无比。一、潜能是金矿v2008年北京第29届奥运会56公斤级冠军，最终以抓举抓举132公斤，挺举挺举160公斤，总成绩总成绩292公斤，为中国队争得该届奥运会第六金。龙清泉
8、身高：156cm体重：56kgv科学家预测，人类的百米极限不会突破10秒。1968年，美国的海因斯以9秒95创造了人间神话。然而神话并没结束，9秒86、9秒77、9秒74、9秒72奇迹，还在发生v2009年，牙买加的博尔特又将纪录刷新9秒58！v12秒秒91，2004年的雅典奥运会，“飞人”刘翔在110米栏用一种形如闪电的速度打破了短跑项目欧美人天下的怪圈，向世界证明了中国人“一切皆有可能！”想一想想一想v如今再也没有学者会对体育运动的极限作无谓的预言。你知道为什么吗？人类具有超越极限的潜能。奥运会的更高更快更强就体现了对人类运动“极限”的挑战，对人潜能开发。因此，如今再也没有学者对体育运动的
9、极限再作无谓的预言。 霍金教授是当代享有盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家在世的最伟大的科学家，当今的爱因斯坦。他在大学学习后期，开始患运动神经元疾病，半身不遂。1985年霍金丧失语言能力，表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。他的代表作是1988年撰写的时间简史时间简史，这是一篇优秀的天文科普著作。作者想象丰富，构思奇妙，语言优美，字字珠玑，更让人咋惊，世界之外，未来之变，是这样的神奇和美妙。这本书至今累计发行量已达这本书至今累计发行量已达25002500万册，万册，被译成近4040种种语言。1992年耗资350万英镑的同名电影问世。爱迪生爱迪生，他一生只他一生只在学校里读过三个月
10、在学校里读过三个月的书的书，但通过勤奋好学，勤于思考，发，但通过勤奋好学，勤于思考，发明了明了电灯电灯、电报电报、留声机留声机、电影电影等等一千一千多种成果多种成果，成为著名的发明家，成为著名的发明家，被誉为被誉为“发明大王发明大王”，为人类的文明和进步做为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。出了巨大的贡献。 从以上事例中你懂得一个什么道理？ 1 1、潜能是金矿、潜能是金矿；2、人的潜能开发出来后，如果得人的潜能开发出来后，如果得到社会认可，就实现了自己的人生到社会认可，就实现了自己的人生价值，取得了巨大的成功价值，取得了巨大的成功。3 3、人的潜能开发出来有益于自己，、人的潜能开发出来有益于自
11、己，有益于社会。有益于社会。 赵本山的喜剧小品妇赵本山的喜剧小品妇孺皆知、蜚声海外，连续孺皆知、蜚声海外，连续多年获得中央电视台春节多年获得中央电视台春节晚会一等奖，被观众誉为晚会一等奖，被观众誉为“红笑星红笑星”、“小品王小品王”、“土神土神”、“东方卓别林东方卓别林”、“中国笑星中国笑星”等美誉。等美誉。庄稼院长大的民间演艺奇才庄稼院长大的民间演艺奇才 主要经历：主要经历：我是个孤儿，读书的时候，我很淘气；我是个孤儿，读书的时候，我很淘气；跟着盲人二叔学艺，拉二胡、唱三弦；跟着盲人二叔学艺，拉二胡、唱三弦；演演大观灯大观灯的盲人首先红遍东北，四的盲人首先红遍东北，四次想上央视表演遭拒绝；次
12、想上央视表演遭拒绝；我只是一个普通人，也有潜能吗？开发潜能，那好像只是少数杰出的人物才可以做的事情吧？因为每人都有可以开发的潜能。因为每人都有可以开发的潜能。 普通人，也有潜能；赵本山最初还是普通普通人，也有潜能；赵本山最初还是普通的农民；的农民； 开发潜能，不是少数杰出的人物才可以做开发潜能，不是少数杰出的人物才可以做的事情；的事情；二、我也有潜能请同学们根据智能的结构表举例说说自己可以开发挖掘哪些方面的潜能？v我爱朗诵，可以开发的是：；v我爱唱歌，可以开发的是：；v我爱数学，可以开发的是：；v我爱绘画，可以开发的是：；v我爱体育，可以开发的是：；v我爱交流，可以开发的是：；v语言潜能音乐潜
13、能数理逻辑潜能空间潜能运动潜能人际交往潜能v我没被挖掘的潜能有：红桧为我国台湾省特有树种，有红桧为我国台湾省特有树种，有“神木神木”之称，是之称，是优质的建筑材料。优质的建筑材料。 在红桧的种子里面，在红桧的种子里面， 已包含了成为一棵红桧的所有潜能，已包含了成为一棵红桧的所有潜能， 但要成长为一棵红桧，但要成长为一棵红桧， 还需要养分、水、阳光。还需要养分、水、阳光。 西方谚语西方谚语 一棵红桧每年会生长出千百万粒种一棵红桧每年会生长出千百万粒种子，每一粒种子都可能长成一棵参天大子，每一粒种子都可能长成一棵参天大树，这是它们的潜能，是不是每棵红桧树，这是它们的潜能，是不是每棵红桧都能长成苍天
14、大树呢？都能长成苍天大树呢？ 不是。红桧种子要长成为一棵红桧不是。红桧种子要长成为一棵红桧还需要养分、水及阳光。还需要养分、水及阳光。三、开发潜能方仲永方仲永v金溪金溪平民平民方仲永方仲永，世代耕田为业。仲永长到五，世代耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具岁时，不曾认识书写工具 。有一天忽然哭着要。有一天忽然哭着要这些东西。父亲对此感到诧异，借邻居家的给这些东西。父亲对此感到诧异，借邻居家的给他，仲永立即写了他，仲永立即写了四句诗四句诗，并且自己题上自己，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡的名字。这首诗以赡养父母养父母和同一和同一宗族宗族的人搞的人搞好关系为内容，传送全乡的秀才观赏这首诗
15、。好关系为内容，传送全乡的秀才观赏这首诗。从此，指定物品让他作诗，仲永立即完成，诗从此，指定物品让他作诗，仲永立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对此感到惊奇，渐渐地以宾客之礼对待他的父亲，此感到惊奇，渐渐地以宾客之礼对待他的父亲，有人用钱请仲永题诗讨取仲永的诗作。他的父有人用钱请仲永题诗讨取仲永的诗作。他的父亲对此感到有利可图，每天拉着仲永四处拜访亲对此感到有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。同县的人，不让他学习。v我听说这件事很久了。我听说这件事很久了。明道明道年间，我随年间，我随先父先父回回到家乡见到了仲永，他已经十二
16、三岁了。让他作到家乡见到了仲永，他已经十二三岁了。让他作诗，写出来的诗不能与从前的名声相当。又过了诗，写出来的诗不能与从前的名声相当。又过了七年，我从扬州回来，再次来到舅舅家，问起七年，我从扬州回来，再次来到舅舅家，问起方方仲永仲永的情况，回答说：的情况，回答说：“完全如同常人了。完全如同常人了。”王先生说：仲永的通达聪慧就是先天得到的。王先生说：仲永的通达聪慧就是先天得到的。他的天资比一般有才能的人高很多。他最终成为他的天资比一般有才能的人高很多。他最终成为常人，就是因为他后天所受的教育没有达到要求。常人，就是因为他后天所受的教育没有达到要求。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到像他那
17、样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且成为常人；那么，现在那些不后天的教育，尚且成为常人；那么，现在那些不是天生聪明，本来平凡就人，又不接受后天教育，是天生聪明，本来平凡就人，又不接受后天教育，能够成为普通人就为止了吗能够成为普通人就为止了吗 爱迪生v爱迪生小时候患了猩红热，病了很长时间，因爱迪生小时候患了猩红热，病了很长时间，因些他有耳聋缺陷。爱迪生些他有耳聋缺陷。爱迪生8岁上学，但仅仅读了岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为三个月的书，就被老师斥为“低能儿低能儿”而撵出而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的校门。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师家庭教师”。由于母亲的良好
18、的教育方法，使得他对读。由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣书发生了浓厚的兴趣他投入到了发明创造他投入到了发明创造之中。为了发明灯丝，他大约试用了之中。为了发明灯丝，他大约试用了6000多种多种纤维材料，终于发明了电灯。纤维材料，终于发明了电灯。v爱迪生的文化程度极低，对人类的贡献却这么爱迪生的文化程度极低，对人类的贡献却这么巨大，当有人称爱迪生是个巨大，当有人称爱迪生是个“天才天才”时，他却时，他却解释说：解释说：“天才就是百分之一的灵感加上百分天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。之九十九的汗水。” 我们有了潜能，要开发，还要具备哪些条件呢我们有了潜能，要开发，还
19、要具备哪些条件呢？ 方仲永的事例说明一个人就算他天资过方仲永的事例说明一个人就算他天资过人，如果说没有受到很好的后天教育，也会人，如果说没有受到很好的后天教育，也会成为普通人。可见成为普通人。可见教育是我们开发潜能最好教育是我们开发潜能最好的途径。的途径。 爱迪生爱迪生被人斥为被人斥为“笨小孩笨小孩”、“低能儿低能儿”，可见他先天不足，但由于可见他先天不足，但由于好奇好奇、勤奋勤奋、不不怕艰苦怕艰苦, ,顽强拼搏顽强拼搏 ，持之以恒持之以恒终于取得了成终于取得了成功。功。钥匙一：钥匙一：拥有一颗好奇的心拥有一颗好奇的心钥匙二：培养兴趣，兴趣是最好的老师培养兴趣，兴趣是最好的老师钥匙三：钥匙三：
20、超乎常人的艰苦工作、学习超乎常人的艰苦工作、学习钥匙四：钥匙四：磨炼身体，锻炼意志磨炼身体，锻炼意志四四、打打开开潜潜能能宝宝藏藏的的钥钥匙匙有有哪哪些些呢呢？钥匙五：钥匙五：持之以恒，不怕失败持之以恒，不怕失败钥匙六：钥匙六：自问，凡事多问自问，凡事多问“为什么为什么”钥匙七：钥匙七：自信，常作积极的自我暗示自信，常作积极的自我暗示为了开发自己的潜能，请大家写上几句自我激励的话吧！说给大家听！让我们一起分享吧！谢谢！再见！打开自己的宝藏v1、什么是潜能？潜能是金矿金矿v2、人类的潜能在不断超越超越“极限极限”v3、我也有潜能v4、开发潜能，打开潜能宝藏的钥匙v钥匙一：拥有一颗好奇的心；v钥匙二：做自己感兴趣的事情，兴趣是最好的老师；v钥匙三：超乎常人的艰苦工作、学习；v钥匙四：磨炼自己的身体，锻炼自己的意志；v钥匙五：持之以恒；v钥匙六：自问，凡事多问“为什么”；v钥匙七：自信，常作积极的自我暗示；v钥匙八：学习、教育、训练
