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1、词类活用张晓耕词类活用(共71张)词类活用概述词类活用概述 概念：概念：是指某一类词在一定的语言环境中临是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能。词的词性和语法功能。 特点：特点：1 1、要有、要有具体语境具体语境，没有语境就不能，没有语境就不能谈活用。谈活用。2 2、语义语法的、语义语法的临时性临时性，此处活用彼处，此处活用彼处未必。未必。 活用的词类：活用的词类：在文言文中，通常是在文言文中，通常是名词名词、动动词、形容词、数词词、形容词、数词才出现活用现象。才出现活用现象。张晓耕词类活用(共71
2、张)一、名词的活用一、名词的活用1 1、晋军函陵，秦军氾南。、晋军函陵，秦军氾南。2 2、先破秦入咸阳者王之。、先破秦入咸阳者王之。3 3、稍稍宾客其父。、稍稍宾客其父。4 4、人皆得以隶使之。、人皆得以隶使之。名词名词动词动词动词动词, , , ,驻扎驻扎驻扎驻扎名词名词使动，使动，使动，使动，使使使使/ /让让让让做王做王做王做王名词名词意动，以意动，以意动，以意动，以为宾客为宾客为宾客为宾客名词名词状语，像奴隶一样状语，像奴隶一样状语，像奴隶一样状语，像奴隶一样张晓耕词类活用(共71张)1 1、名词、名词动词动词A A、籍吏民，封府库、籍吏民，封府库B B、买五人之头而函之、买五人之头而
3、函之C C、假舟楫者，、假舟楫者，非能水也非能水也D D、置人所罾鱼腹中置人所罾鱼腹中登记登记用盒子装用盒子装游泳游泳用网捕捞用网捕捞张晓耕词类活用(共71张) 规律一：名词与名词连用，如果二者不是并规律一：名词与名词连用，如果二者不是并列、偏正、判断等关系，而是列、偏正、判断等关系，而是主谓关系、动宾主谓关系、动宾关系或动补关系关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用，那么其中必有一个名词活用为动词。为动词。子孙子孙帝王帝王万世之业也万世之业也吾吾师师道道也也天天雨雨墙坏墙坏朝朝服服衣冠衣冠流血五步，流血五步，天下天下缟素缟素。 道芷阳间行道芷阳间行 （帝王：称帝称王）（帝王：称帝称王）（师
4、：学习）（师：学习）（雨：下雨）（雨：下雨）（服：穿戴（服：穿戴）（缟素：穿孝服）（缟素：穿孝服）（取道，名作动）（取道，名作动） 陈涉陈涉瓮瓮瓮瓮牖牖绳绳绳绳枢之子枢之子（用瓮作）（用绳子作）（用瓮作）（用绳子作）张晓耕词类活用(共71张)买五人之头而买五人之头而函函之之。驴不胜怒，驴不胜怒，蹄蹄之之。 规律二：代词前面的名词活用为规律二：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。动词。因为代词不受名词修饰。张晓耕词类活用(共71张)规律三：副词后面的名词活用为动词。规律三：副词后面的名词活用为动词。名词前后用介宾结构作状语或补语，名词前后用介宾结构作状语或补语，这个名词活用作动词。这
5、个名词活用作动词。（目：使眼色）（目：使眼色）（王：称王）（王：称王）（前：走上前）（前：走上前）（鼓乐：击鼓奏乐）（鼓乐：击鼓奏乐）（鼓、锣：打鼓、敲锣）（鼓、锣：打鼓、敲锣）范增范增数数目目项王。项王。然而然而不不王王者，未之有也。者，未之有也。则则直直前前诟虏帅失信诟虏帅失信今王今王鼓乐鼓乐于此于此。鼓鼓三通三通，锣锣三下三下张晓耕词类活用(共71张)假舟楫者，假舟楫者，非非能能水水也。也。左右左右欲欲刃刃相如。相如。子谓公冶长：子谓公冶长：“可可妻妻也。也。”规律四：能愿动词后面的名词规律四：能愿动词后面的名词活用为动词。活用为动词。 （水：游水）（水：游水）（刃：用刀杀）（刃：用刀杀
6、）(妻：娶妻子妻：娶妻子)张晓耕词类活用(共71张)规律五：规律五：“所所+ +名词名词”，名，名词活用为动词。词活用为动词。 置人置人所所罾罾鱼腹中。鱼腹中。夜则以兵围夜则以兵围所所寓舍寓舍。是以，令吏人完客是以，令吏人完客所所馆馆。（罾：用网捕捞）（罾：用网捕捞）(寓舍：居住寓舍：居住)(馆：居住馆：居住)张晓耕词类活用(共71张)使动用法：可以译为使动用法：可以译为“使使怎么样怎么样”2 2、名词、名词使动使动1 1、以、以夭夭梅梅病病梅为业以求钱也（病梅馆记梅为业以求钱也（病梅馆记 ）2 2、以、以暴露暴露百姓之骨于中原（勾践灭吴）百姓之骨于中原（勾践灭吴）3 3、于是废先王之道以、于
7、是废先王之道以愚愚黔黔qinqin首首 过秦论过秦论 张晓耕词类活用(共71张) 有些名词活用作动词后带宾语，有些名词活用作动词后带宾语，表示使宾语怎么样的意思，就是活用表示使宾语怎么样的意思，就是活用为为使动用法使动用法。生死而生死而肉肉骨骨 齐威王欲齐威王欲将将孙膑孙膑而欲以力而欲以力臣臣天下之主天下之主尔欲尔欲吴王吴王我乎我乎 故王不如故王不如东东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。筑室百堵，筑室百堵，西南西南其户。其户。肉：使肉：使长肉长肉将：任命将：任命为将为将,使使为将为将臣：使臣：使臣服臣服吴王：让吴王：让做吴王做吴王东：使东：使向东去向东去西南：使西南：使向
8、着西南方开着向着西南方开着张晓耕词类活用(共71张)3 3、名词、名词意动意动意动用法：意动用法：意动用法：意动用法：就是就是就是就是主语主观主语主观主语主观主语主观的认为宾语具有这个动词的特的认为宾语具有这个动词的特的认为宾语具有这个动词的特的认为宾语具有这个动词的特性。一般是性。一般是性。一般是性。一般是名词和形容词名词和形容词名词和形容词名词和形容词用作意动。动词一般不用。用作意动。动词一般不用。用作意动。动词一般不用。用作意动。动词一般不用。可译为：以可译为：以可译为：以可译为：以为为为为； 认为认为认为认为怎么样；怎么样；怎么样；怎么样； 把把把把当作什么。当作什么。当作什么。当作什
9、么。1 1、后人哀之而不、后人哀之而不鉴鉴之之3 3、吾妻之、吾妻之美美我者，私我也我者，私我也张晓耕词类活用(共71张)名词意动用法举例：名词意动用法举例：吾从而师之吾从而师之鱼肉百姓鱼肉百姓孟尝君客我孟尝君客我侣鱼虾而友麋鹿侣鱼虾而友麋鹿粪土当年万户侯粪土当年万户侯以先国家之急而后私仇也以先国家之急而后私仇也襟三江而带五湖襟三江而带五湖幕天席地幕天席地张晓耕词类活用(共71张)日日削削月月割，以趋于亡割，以趋于亡旦旦辞爷娘去，辞爷娘去，暮暮宿黄河边宿黄河边良庖良庖岁岁更刀更刀上上食埃土，食埃土，下下饮黄泉饮黄泉西望夏口，东望武昌西望夏口，东望武昌南南取汉中，取汉中，西西举巴蜀举巴蜀规律一：
10、表示规律一：表示时间、方位时间、方位的名词常常活用为状语。的名词常常活用为状语。 4 4、名词、名词状语状语时时间间名名词词方方位位名名词词张晓耕词类活用(共71张)规律二规律二：“名词名词+ +动词动词”结构，如果不是主谓结构，如果不是主谓关系，名词即活用作状语。关系，名词即活用作状语。事不事不目目见见耳耳闻而臆断其有无闻而臆断其有无黔无驴，有好事者黔无驴，有好事者船船载以入载以入常以身常以身翼翼蔽沛公蔽沛公余自临安余自临安舟舟行适临汝行适临汝（亲眼，亲耳）（亲眼，亲耳）（用船）（用船）（像鸟张开翅膀一样）（像鸟张开翅膀一样）（乘船）（乘船）张晓耕词类活用(共71张)注意：名词活用特殊现象注
11、意：名词活用特殊现象一.1. 东望武昌东望武昌2. 顺流而东顺流而东向东，向东，名作状名作状向东进发，向东进发，名作动名作动二1.笼归笼归2.笼养之笼养之用笼子装着。用笼子装着。名作动名作动用笼子。用笼子。名作状名作状二1.杖汝杖汝2.杖杀之杖杀之用杖打。用杖打。名作动名作动用杖。用杖。名作状名作状张晓耕词类活用(共71张)1 1、廊、廊腰腰缦回。缦回。2 2、天下天下云云集集响响应，赢粮而应，赢粮而景景从从3 3、常以身常以身翼翼蔽沛公蔽沛公4 4、雄州雄州雾雾列，俊彩列，俊彩星星驰驰 名词活用为状语的类型名词活用为状语的类型一、表动作行为的特征、状态一、表动作行为的特征、状态比喻形式，译为
12、：比喻形式，译为：“像像一样一样”像云一样像云一样像回声一样像回声一样像影子一样像影子一样像浓雾一样像浓雾一样像群星一样像群星一样张晓耕词类活用(共71张)二二. .表动作行为的方式表动作行为的方式（成群地）（成群地） （亲眼）（亲耳）（亲眼）（亲耳） （用对待兄长之礼（用对待兄长之礼/ /像对待兄长一样）像对待兄长一样） （当面）（当面） 1 1群群聚而笑之聚而笑之2 2事不事不目目见见耳耳闻而臆断其有无闻而臆断其有无 3 3吾得吾得兄兄事之事之4 4能能面面刺寡人之过者刺寡人之过者张晓耕词类活用(共71张)三、表动作行为所凭借的工具三、表动作行为所凭借的工具1 1、余自临安余自临安舟舟行适
13、临汝行适临汝2.2.黔无驴，有好事者黔无驴，有好事者船船载以入载以入3.3.箕畚箕畚运于渤海之尾运于渤海之尾4.4.道芷阳间行道芷阳间行 （乘船）（乘船）（用船）（用船）（用箕畚）（用箕畚）（从小路）（从小路）张晓耕词类活用(共71张)四、表动作行为的处所四、表动作行为的处所1 1、相如相如廷廷斥之，辱其群臣斥之，辱其群臣2 2、有大石、有大石侧侧立千尺立千尺3 3、其下平旷，有泉、其下平旷，有泉侧侧出出4 4、内内立法度。立法度。5 5、童子、童子隅隅坐而执烛坐而执烛6 6、草、草行行露露宿宿“在在”“从从”张晓耕词类活用(共71张)二、动词的活用二、动词的活用1 1、盖其又深，则其、盖其又
14、深，则其至至又加少矣又加少矣2 2、外连横而、外连横而斗斗诸侯诸侯3 3、既、既泣泣之三日，乃誓疗之之三日，乃誓疗之 到达的人到达的人使使相斗相斗 为为哭泣哭泣1 1、动词、动词名词名词2 2、动词、动词使动使动3 3、动词、动词为动为动张晓耕词类活用(共71张) 动动词词活活用用为为名名词词，就就是是动动词词跑跑到到了了主主语语和和宾宾语语的的位位 置置 上上 。 有有 时时 又又 受受 “其其”“”“之之”等词语修饰限制等词语修饰限制1 1、动词、动词名词名词张晓耕词类活用(共71张)例句：动作名例句：动作名赵王之子孙侯者，其赵王之子孙侯者，其继继继继有在者乎？有在者乎？ 作作作作有利于时
15、，有利于时，制制制制有便于物者有便于物者, ,可为也可为也 燕赵之燕赵之收藏收藏收藏收藏，韩魏之，韩魏之经营经营经营经营 殚其地之殚其地之出出出出，竭其庐之，竭其庐之入入入入 追追亡亡亡亡逐逐北北北北 其进愈难，其其进愈难，其见见见见愈奇。愈奇。措施、制度措施、制度产品、收入产品、收入败逃的人。败逃的人。继承的人继承的人收藏的金玉珍宝收藏的金玉珍宝收藏的金玉珍宝收藏的金玉珍宝经营的金玉珍宝经营的金玉珍宝经营的金玉珍宝经营的金玉珍宝 看见的东西看见的东西张晓耕词类活用(共71张) 文言文中，有些动词所表示的动作，文言文中，有些动词所表示的动作，其其发出者发出者是后面的宾语所表示的人或物，是后面的
16、宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。这就是动词的使动用法。 动词的使动用法一般只限于动词的使动用法一般只限于不及物动不及物动词词。不及物动词本来不带宾语，用于使。不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面就可以带宾语。动时，后面就可以带宾语。2 2、动词、动词使动使动张晓耕词类活用(共71张)例句：例句：动词动词使动使动项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之之安能安能屈屈豪杰之流，扼腕墓道豪杰之流，扼腕墓道以以夭夭梅梅病病梅为业梅为业 虽大风浪不能虽大风浪不能鸣鸣也也李牧连李牧连却却之之则修文德以则修文德以来来之之卒廷见相如，卒廷见相如，毕毕礼而礼而归归之之使使弯曲弯曲 张晓耕词类活用(共71张)
17、注意：注意：有时，及物动词和不及物动词组成一有时，及物动词和不及物动词组成一个并列短语，个并列短语，共带一个宾语共带一个宾语，不及物动词活用，不及物动词活用作使动。不及物动词常在后。作使动。不及物动词常在后。特例：特例：及物动词的使动用法及物动词的使动用法晋侯晋侯饮饮赵盾酒赵盾酒中军置酒中军置酒饮饮归客归客例如：例如：5 5、操军方连船舰，首尾相接，可、操军方连船舰，首尾相接，可烧而烧而走走也也6 6、今夫水，、今夫水，搏而搏而跃跃之，可使过颡之，可使过颡张晓耕词类活用(共71张)3 3、动词、动词为动为动文言文中，有些动词所表示的动作，是主文言文中，有些动词所表示的动作，是主语为（为了）宾语
18、所表示的人或物而怎么语为（为了）宾语所表示的人或物而怎么样，这时动词活用作为动用法。样，这时动词活用作为动用法。念悲念悲其远也其远也等死等死, ,死死国可乎国可乎 死国：为国事而死死国：为国事而死孰是君也，而可无孰是君也，而可无死死乎乎予得专而予得专而名名焉焉君子君子死死知己知己, ,提剑出燕京提剑出燕京。张晓耕词类活用(共71张)规律总结：规律总结： 动动+ +名（代）名（代）“动动”是不及物动词是不及物动词，不能直接带，不能直接带宾语，那么该动词一定活用成宾语，那么该动词一定活用成特殊特殊动词动词( (使动或为动）使动或为动）否则活用为否则活用为名词名词。张晓耕词类活用(共71张)三、形容
19、词的活用三、形容词的活用张晓耕词类活用(共71张)三、形容词的活用三、形容词的活用1 1、问其深，则其好游者、问其深，则其好游者2 2、素善留侯张良、素善留侯张良3 3、臣请完璧归赵。臣请完璧归赵。 4 4、孔子登东山而小鲁、孔子登东山而小鲁， 登泰山而小天下。登泰山而小天下。形容词形容词名词名词形容词形容词动词动词形容词形容词使动使动形容词形容词意动意动孔子登上东山便觉得鲁国变小了，孔子登上东山便觉得鲁国变小了，登上泰山就觉得天下也变小了。登上泰山就觉得天下也变小了。张晓耕词类活用(共71张) 文言文中，当形容词担任文言文中，当形容词担任主语或宾语主语或宾语时，活用为名词，这时它已不再表示事
20、物时，活用为名词，这时它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。特征的人或事物。翻译时一般要补出中心翻译时一般要补出中心词（名词），而以形容词作定语。词（名词），而以形容词作定语。 如：如：“将军身披将军身披坚坚执执锐锐”中的中的“坚坚”“”“锐锐”。1 1、形容词、形容词名词名词坚固坚固坚固坚固的铠甲的铠甲锐利锐利锐利锐利的兵器的兵器张晓耕词类活用(共71张)秦孝公据殽函之秦孝公据殽函之固固固固而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远险远险远险远智勇智勇智勇智勇多困于所溺多困于所溺夫夫夷夷夷夷以以近
21、近近近，则游者众，则游者众 小小小小学而学而大大大大遗遗不能容于不能容于远近远近远近远近 是故是故圣圣圣圣益圣，益圣，愚愚愚愚亦愚亦愚简简能能能能而任之，择而任之，择善善善善而从之而从之至于至于幽暗昏惑幽暗昏惑幽暗昏惑幽暗昏惑无物以相之。无物以相之。危险遥远的地方危险遥远的地方平坦、距离近的地方平坦、距离近的地方小的方面、大的方面小的方面、大的方面险固的地势险固的地势人的人的才智勇气才智勇气往往被他溺爱的事物困扰往往被他溺爱的事物困扰天下的人天下的人形容词形容词形容词形容词名词名词名词名词圣人、愚人圣人、愚人 幽深昏暗使人迷乱的地方幽深昏暗使人迷乱的地方有才能的人；有才能的人；好的意见好的意见
22、 张晓耕词类活用(共71张)规律总结：规律总结： 形容词被定语修饰，形容词被定语修饰，形容词活用为名词形容词活用为名词。 百废具兴百废具兴宾主尽东南之美宾主尽东南之美尧舜，大圣也（尧舜，大圣也（原谤原谤） 兼百花之长而各去其短（兼百花之长而各去其短（芙蕖芙蕖）圣人圣人许多许多废弛不办的事情废弛不办的事情都兴办起来都兴办起来 杰出的人才杰出的人才长处、短处长处、短处 张晓耕词类活用(共71张)2 2、形容词活用为动词形容词活用为动词亲近亲近亲近亲近远离远离远离远离走到尽头走到尽头走到尽头走到尽头 形容词放在能愿动词之后。形容词放在能愿动词之后。形容词放在能愿动词之后。形容词放在能愿动词之后。 如
23、：如：其好游者不能其好游者不能其好游者不能其好游者不能穷穷穷穷也也也也形容词直接带宾语形容词直接带宾语形容词直接带宾语形容词直接带宾语时。时。 如如:亲亲亲亲贤臣，贤臣，贤臣，贤臣，远远远远小人小人小人小人形容词在形容词在形容词在形容词在” ”所所所所” ”字之后。字之后。字之后。字之后。 如：世之所如：世之所如：世之所如：世之所高高高高，莫若黄帝。，莫若黄帝。，莫若黄帝。，莫若黄帝。推崇推崇推崇推崇 形容词放在形容词放在形容词放在形容词放在“ “之之之之” ”、“ “我我我我” ”等代词之前。等代词之前。等代词之前。等代词之前。 如：如：妻之美我者，妻之美我者，妻之美我者，妻之美我者，私私私
24、私我也我也我也我也（1）规律：）规律：形容词后带了介词结构作补语。形容词后带了介词结构作补语。形容词后带了介词结构作补语。形容词后带了介词结构作补语。 如：如：卒使上大夫卒使上大夫短短短短屈原屈原于顷襄王于顷襄王偏爱偏爱偏爱偏爱诋毁诋毁诋毁诋毁张晓耕词类活用(共71张)欲欲穷穷千里目千里目, ,更上一层楼更上一层楼 既得志，则纵情以既得志，则纵情以傲傲物。物。卒使上大夫卒使上大夫短短屈原于顷襄王屈原于顷襄王是以君子是以君子远远庖厨也庖厨也牛困人饥日已牛困人饥日已高高, ,市南门外泥中歇市南门外泥中歇火尚足以火尚足以明明也也盖失强援，不能独盖失强援，不能独完完。 毛嫱丽姬毛嫱丽姬, ,人之所人之
25、所美美也也 诋毁诋毁看尽看尽轻视轻视远离远离（2 2）练习）练习完成完成升高升高照明照明赞美赞美管子：毛嫱西施，天下之美人也。管子：毛嫱西施，天下之美人也。 庄子：毛嫱丽姬，人之所美也，庄子：毛嫱丽姬，人之所美也， 鱼见之深入，鸟见之高飞。鱼见之深入，鸟见之高飞。沉鱼落雁沉鱼落雁 张晓耕词类活用(共71张)3 3、形容词、形容词使动使动 在文言文中，当形容词带宾语，表示使宾语具有在文言文中，当形容词带宾语，表示使宾语具有某种性质或状态，就是形容词使动用法。某种性质或状态，就是形容词使动用法。求木之长者，必求木之长者，必固固其根本其根本必先必先苦苦其心志，其心志，劳劳其筋骨其筋骨诸侯恐惧，会盟而
26、谋诸侯恐惧，会盟而谋弱弱秦秦焚百家之言，以焚百家之言，以愚愚黔首黔首富富国国强强兵兵张晓耕词类活用(共71张)4 4、形容词、形容词意动意动 在文言文中，当形容词带上宾语时，表示主语所表示在文言文中，当形容词带上宾语时，表示主语所表示的人或物的人或物主观认为主观认为主观认为主观认为宾语所表示的人或物具有某种性质或宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。特征。译为：认为译为：认为/ /觉得觉得怎么样怎么样1 1、成以其小，、成以其小，劣劣之。之。 2 2、父、父利利其然也。其然也。3 3、渔人甚、渔人甚异异之。之。 4 4、梁以此、梁以此奇奇籍。籍。5 5、朱亥故不复谢，公子、朱亥故不复谢，公子怪
27、怪之。之。6 6、吾妻之、吾妻之美美我我者，私我也。者，私我也。 7 7、不、不耻耻下问下问 8 8、是是古古非非今今 张晓耕词类活用(共71张)四、数词的活用四、数词的活用庭中通南北为庭中通南北为一一六王毕，四海六王毕，四海一一用心用心一一也也而或长烟而或长烟一一空空统一（动词）统一（动词）专一（形容词）专一（形容词）一体（名词）一体（名词）全（副词）全（副词） 有时大片烟雾完全消散。有时大片烟雾完全消散。1 1、数词、数词名词名词2 2、数词、数词动词动词3 3、数词、数词形容词形容词4 4、数词、数词副词副词张晓耕词类活用(共71张)以其无礼于晋且以其无礼于晋且贰贰于楚也于楚也 女也不爽
28、，士女也不爽，士贰贰其行其行 士也罔极，士也罔极，二三二三其德其德 贰：不专一，有二心（动词）贰：不专一，有二心（动词）贰：不专一，有二心（动词）贰：不专一，有二心（动词）二三：不专一，不忠诚（形容词）二三：不专一，不忠诚（形容词）张晓耕词类活用(共71张)一般句子，主语是动作的施行者，宾语是一般句子，主语是动作的施行者，宾语是动作的对象。当主语不施行动词所表示的动动作的对象。当主语不施行动词所表示的动作，而是主语使宾语施行这个动作时，即是作，而是主语使宾语施行这个动作时，即是谓语动词具有谓语动词具有“使宾语怎么样使宾语怎么样”的意思，它的意思，它就是使动用法了就是使动用法了。使动用法使动用法
29、 1、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。使使动动用用法法张晓耕词类活用(共71张)2、晋侯饮赵盾酒。、晋侯饮赵盾酒。3、序八州而朝同列，百有余年矣。、序八州而朝同列，百有余年矣。1、蒋氏大戚，汪然出涕曰：、蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。”动词的使动用法动词的使动用法4、河曲智叟笑而止之。、河曲智叟笑而止之。5、直可惊天地，泣鬼神。、直可惊天地，泣鬼神。6、操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。使使动动
30、用用法法张晓耕词类活用(共71张)形容词的使动用法形容词的使动用法1 1、敌人远我，欲以火器困我也。、敌人远我，欲以火器困我也。2 2、春风又绿江南岸、春风又绿江南岸( (泊船瓜州泊船瓜州) ) 3 3、今媪尊长安君之位今媪尊长安君之位 4 4、会盟而谋弱秦会盟而谋弱秦 以弱天下之民以弱天下之民 5 5、大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！、大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！使使动动用用法法张晓耕词类活用(共71张)名词的使动用法名词的使动用法1、先生之恩，生死而肉骨也。、先生之恩，生死而肉骨也。2、汗牛塞屋，富贵家之书。、汗牛塞屋，富贵家之书。3、齐威王欲将孙膑。、齐威王欲将孙膑。4、先破
31、秦入成阳者王之。、先破秦入成阳者王之。5、文王以百里之壤而臣诸侯。、文王以百里之壤而臣诸侯。使使动动用用法法张晓耕词类活用(共71张)1 1、父利其然也。、父利其然也。2 2、其家甚智其子，而疑邻人之父。、其家甚智其子，而疑邻人之父。所谓意动用法，是指谓语动词具有所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。一般可的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。一般可译为译为“认为认为.”“把把.当作当作.”等。等。形容词的意动用法是主语认为宾语具有这个活用形容词的意动用法是主语认为宾语具有这个活用形容词的性状，宾语本身并不一定真的具有这种性状，形容词的性状
32、，宾语本身并不一定真的具有这种性状，只是一种主观的认为。只是一种主观的认为。3 3、且庸人尚羞之、且庸人尚羞之4 4、粪土当年万户侯、粪土当年万户侯5 5、不耻相师不耻相师 6、鱼肉百姓、鱼肉百姓意意动动用用法法张晓耕词类活用(共71张)1 1、既泣之三日，乃誓疗之既泣之三日，乃誓疗之 2 2、祭祀必祝之祭祀必祝之3 3、后人哀之而不鉴之后人哀之而不鉴之为动用法表示为动用法表示“主语为宾语怎么样主语为宾语怎么样”。 4 4、等死，死国可乎？、等死，死国可乎？5 5、广陵太守陈登得病、广陵太守陈登得病佗脉之。佗脉之。 为为动动用用法法张晓耕词类活用(共71张)形容词形容词使动词使动词动词动词数词
33、数词意动词意动词名词名词、正正本本清清源源、祸祸国国殃殃民民、沉沉鱼鱼落落雁雁、敬而、敬而远远之之、不、不毛毛之地之地、一日、一日千里千里、救、救死死扶扶伤伤、拈、拈轻轻怕怕重重、是是古古非非今今1010、幕幕天天席席地地11、涣然、涣然冰冰释释10状语状语11张晓耕词类活用(共71张)词类活用词类活用综合练习综合练习张晓耕词类活用(共71张)1 1、与、与 “ “项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之之”中中“活活”的用法的用法相同的是相同的是（ ）A 尝尝人，人死；食狗，狗死人，人死；食狗，狗死B 故故务务农于农桑农于农桑C 怀怀敌敌附附远，何招而不至远，何招而不至D 今诸生不师今而学古，以今诸生
34、不师今而学古，以非非当世当世E 项燕为楚将项燕为楚将楚人楚人怜怜之之ABC2 2、加点词非名词活用为动词的一项（、加点词非名词活用为动词的一项（ ）A A 牖牖其前，以通明其前，以通明B B 不不农农则不地著则不地著C C 左右欲左右欲刃刃相如相如D D 以绳天下之以绳天下之梅梅 D D使敌人降顺，让远方的人归附，使敌人降顺，让远方的人归附，招抚谁，谁会不来呢招抚谁，谁会不来呢?） 张晓耕词类活用(共71张)3.3.选出下列句中形容词使动用的项（选出下列句中形容词使动用的项（ ）A 凡用兵之法，凡用兵之法，全全国为上国为上B 会盟而谋会盟而谋弱弱秦秦C 吾妻之吾妻之美美我者，私我也我者，私我也
35、D 以以先先国家之急而后私仇也国家之急而后私仇也4.4.下列句中加点词是使动用法的一项是（下列句中加点词是使动用法的一项是（ ）A 汝幸而汝幸而偶偶我我B 冒使君，冒使君，杖杖汝，法也汝，法也C 以夭梅、以夭梅、病病梅为业梅为业D 二月草已二月草已芽芽CAB张晓耕词类活用(共71张)5.5.指出下列句子中非名词作状语的一项（指出下列句子中非名词作状语的一项（ ）A 天下天下云云集集响响应应B 先入咸阳者先入咸阳者王王之之C 席席卷天下卷天下D 杖杖杀其父杀其父E 日日抱鸡呼少年搏市中抱鸡呼少年搏市中 B6 .6 .选出下列是名词的意动用法的一项（选出下列是名词的意动用法的一项（ ）A A 见先
36、主，先主见先主，先主器器之之B B 左右欲左右欲刃刃相如相如C C 数数目目项王项王D D 粪土粪土当年万户侯当年万户侯D D张晓耕词类活用(共71张)7, 7, 不是使动用法的一项（不是使动用法的一项（ ）A 虽大风浪不能虽大风浪不能鸣鸣也也B 魏王使将军魏王使将军将将十万众救赵十万众救赵C 凝凝神神定定气气 D 可烧而可烧而走走也也B8 8、词类活用为意动用法的一组（、词类活用为意动用法的一组（ ）A A 登东山而登东山而小小鲁鲁 B B 必先必先苦苦其心志其心志 C C 左右欲左右欲刃刃相如相如 D D 成成以以其小，其小，劣劣之之 E E 春风又春风又绿绿江南岸江南岸 G G 将军将军
37、奇奇其才其才 H H 且庸人尚且庸人尚羞羞之之 I I 素素善善留侯张良留侯张良 1.ADGH 2.ACEH 3.BDEG 4.ACGH1.ADGH 2.ACEH 3.BDEG 4.ACGH1张晓耕词类活用(共71张)9.9.从词类活用的角度看，归类正确的一项（从词类活用的角度看，归类正确的一项（ ） A A 云青青兮欲云青青兮欲雨雨 B B 独独善善其身其身 C C 籍籍吏民，封府库吏民，封府库 D D 恐为操所恐为操所先先 E E 面面刺寡人之过者刺寡人之过者 F F 日将暮，取儿日将暮，取儿藁藁葬葬 G G 余自余自舟舟行适临汝行适临汝 H H 秦师遂秦师遂东东 I I 将军身将军身披披
38、坚坚执执锐锐 J J 夫大国，难测也，惧有夫大国，难测也，惧有伏伏焉焉 1 achbdefgIj 2 acbdefgIjh 1 achbdefgIj 2 acbdefgIjh 3 abdchefgIj 4 adbechfgIj 3 abdchefgIj 4 adbechfgIj 1张晓耕词类活用(共71张)10.翻译翻译有一老父，衣褐，至良所。有一老父，衣褐，至良所。纵江东父兄怜而王我，我何面目见之纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?昔齐人有欲金者，旦衣冠而之市。昔齐人有欲金者，旦衣冠而之市。有一位老人，穿着麻布的短衣，来到张良的地方有一位老人，穿着麻布的短衣，来到张良的地方即使江东父兄可怜我使
39、我继续做王，我有什么面目见他们呢即使江东父兄可怜我使我继续做王，我有什么面目见他们呢?从前齐国有一个很想得到金子的人，一天早晨，穿好从前齐国有一个很想得到金子的人，一天早晨，穿好衣服，戴好帽子，到市上去衣服，戴好帽子，到市上去张晓耕词类活用(共71张)阅读与练习阅读与练习1 1 与与“所宝以百数所宝以百数”的的“宝宝”字用法相同的一项（字用法相同的一项（ ） A 皆谦而皆谦而礼礼交之交之 B 不耕而食，不织而不耕而食，不织而衣衣 C 身身客客死于秦死于秦 D 有狼当道，有狼当道，人人立而啼立而啼2 2 与与“处士笑而然之处士笑而然之”的的“然然”字用法相同的一项是（字用法相同的一项是（ ）A
40、食食之不能尽其材之不能尽其材 B而相如而相如廷廷叱之叱之C 不不耻耻相师相师 D用讫，再用讫，再火火令药熔令药熔BC 蜀中有杜蜀中有杜处士处士（旧时没有出来做官的读书人），好书画，（旧时没有出来做官的读书人），好书画，所所宝宝以百数。有以百数。有戴嵩戴嵩（五代末年画家）牛一轴，尤所爱，锦囊（五代末年画家）牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日，暴书画，有一牧童见之，扶掌大笑曰：玉轴，常以自随。一日，暴书画，有一牧童见之，扶掌大笑曰：“此画斗牛也！斗牛，力在角，尾此画斗牛也！斗牛，力在角，尾搐搐入两股间；今乃掉尾而斗，入两股间；今乃掉尾而斗，谬矣！谬矣！”处士笑而处士笑而然然之。之。张晓耕词类
41、活用(共71张)张晓耕词类活用(共71张)名词宾语名词宾语驴不胜怒，蹄之。驴不胜怒，蹄之。(驴子很恼怒，用蹄子踢他驴子很恼怒，用蹄子踢他)先破秦入咸阳者王之。先破秦入咸阳者王之。(先打垮秦王朝进入咸阳先打垮秦王朝进入咸阳的人，就尊他为王的人，就尊他为王) 从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。跟着十来个女徒弟，都穿着绸子单衣，站在大跟着十来个女徒弟，都穿着绸子单衣，站在大巫的背后巫的背后故明君不官无功之臣，不赏不战之士。故明君不官无功之臣，不赏不战之士。(所以所以英明的君主，不给没有功劳的臣子封官，不让不英明的君主，不给没有功劳的臣子封官，不让不勇敢战斗的
42、士兵受赏勇敢战斗的士兵受赏)张晓耕词类活用(共71张)子谓公冶长：子谓公冶长：“可妻也。可妻也。”(孔子对公冶长说：孔子对公冶长说：“可以娶妻子。可以娶妻子。”)左右欲兵之。左右欲兵之。(武王的近侍要杀他俩武王的近侍要杀他俩)寡人欲相甘茂，可乎寡人欲相甘茂，可乎?(我要甘茂做相，可以吗我要甘茂做相，可以吗?)晋师军庐柳。晋师军庐柳。(晋国的军队驻扎在庐柳晋国的军队驻扎在庐柳)秦伐韩，军于阏与。秦国攻打韩国，秦伐韩，军于阏与。秦国攻打韩国，(军队军队)驻扎在阏与驻扎在阏与 是以，令吏人完客所馆。是以，令吏人完客所馆。(因此，派官吏修缮宾客所居住的馆舍因此，派官吏修缮宾客所居住的馆舍)乃丹书帛曰乃
43、丹书帛曰“陈胜王陈胜王”，置人所罾鱼腹中。，置人所罾鱼腹中。(于是用丹砂在绸子于是用丹砂在绸子上写上写“陈胜称王陈胜称王”，放在别人捕得的鱼的肚子里，放在别人捕得的鱼的肚子里)张晓耕词类活用(共71张)有一老父，衣褐，至良所。有一老父，衣褐，至良所。(有一位老人，穿着麻有一位老人，穿着麻布的短衣，来到张良所住的地方布的短衣，来到张良所住的地方)遂王天下。遂王天下。(就称王于天下就称王于天下)面山而居。面山而居。(愚公愚公)面朝山而居面朝山而居三代不同礼而王，五霸不同法而霸。三代不同礼而王，五霸不同法而霸。(三代的礼制三代的礼制各不相同，却都成就了王业，五霸的法度并不一样，各不相同，却都成就了王
44、业，五霸的法度并不一样，也都成就了霸业也都成就了霸业)昔齐人有欲金者，旦衣冠而之市。昔齐人有欲金者，旦衣冠而之市。(从前齐国有一从前齐国有一个很想得到金子的人，一天早晨，穿好衣服，戴好帽个很想得到金子的人，一天早晨，穿好衣服，戴好帽子，到市上去子，到市上去)张晓耕词类活用(共71张)(一一)形容词活用为一般动词形容词活用为一般动词1.形容词用在形容词用在“所所”字之后，便活用为动词。例如：字之后，便活用为动词。例如：故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。(一般人一般人认为宝贵的，正是君主认为低贱的；一般官吏认为是卑下的，正认为宝贵的，正是君
45、主认为低贱的；一般官吏认为是卑下的，正是法律认为高贵的是法律认为高贵的)世之所高，莫若黄帝。世之所高，莫若黄帝。(社会上所推崇的人，没有比得上黄帝社会上所推崇的人，没有比得上黄帝的的)2.形容词放在能愿动词后面，便活用为动词。因为能愿动词总是形容词放在能愿动词后面，便活用为动词。因为能愿动词总是在动词前面与动词结合使用的。因此，如果一个能愿动词跟一个在动词前面与动词结合使用的。因此，如果一个能愿动词跟一个形容词结合在一起充当句子的谓语，那么这个形容词大多也是活形容词结合在一起充当句子的谓语，那么这个形容词大多也是活用为动词。例如：用为动词。例如：问其深，则其好游者不能穷也。问其深，则其好游者不
46、能穷也。(打听它的深度，就连那些爱打听它的深度，就连那些爱游的人也不能走到尽头游的人也不能走到尽头)自上观之，至于子胥比干，皆不足贵也。自上观之，至于子胥比干，皆不足贵也。(由上看来，一直到由上看来，一直到子胥比干，都不值得尊崇子胥比干，都不值得尊崇)张晓耕词类活用(共71张)(二二)代词活用为一般动词代词活用为一般动词代词活用为动词，同形容词。活用后的词汇意义，仍不失其称代词活用为动词，同形容词。活用后的词汇意义，仍不失其称代作用。例如：代作用。例如：见公卿不为礼，无贵贱，皆汝之。见公卿不为礼，无贵贱，皆汝之。(伯丑伯丑)见了公卿都不施礼，见了公卿都不施礼，无论地位高低，都对他以无论地位高低
47、，都对他以“你你”相称相称(三三)数词活用为一般动词数词活用为一般动词数词活用动词的条件，也与形容词相同。例如：数词活用动词的条件，也与形容词相同。例如：六王毕，四海一。（六国灭亡了，天下统一了）六王毕，四海一。（六国灭亡了，天下统一了）不迁怒，不贰过。不迁怒，不贰过。(不把怒气发泄到别人身上，不重犯同样的错不把怒气发泄到别人身上，不重犯同样的错误误)张晓耕词类活用(共71张)名词作状语名词作状语1.表示比喻。表示比喻。 嫂蛇行匍伏。嫂蛇行匍伏。子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。啼。少时，一狼迳去，其一犬坐于前。少时，一狼迳去，其一犬坐于前。2.表
48、示对人的态度。例如：表示对人的态度。例如：田单乃起，引还，东乡坐，师事之。田单乃起，引还，东乡坐，师事之。齐将田忌善而客待之。齐将田忌善而客待之。张晓耕词类活用(共71张)3、表示动作行为的处所。例如：、表示动作行为的处所。例如：夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。刘备、周瑜水陆并进。刘备、周瑜水陆并进。赵襄王郊迎甘罗。赵襄王郊迎甘罗。4、.表示动作行为的工具、凭借和方式。例如：表示动作行为的工具、凭借和方式。例如：叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。黔无驴，有好事者船载以入。黔无驴，有好事者船载以入。事不目见耳闻而臆断其有无，可乎事
49、不目见耳闻而臆断其有无，可乎?张晓耕词类活用(共71张)时间名词时间名词“日日”“月月”“岁岁”作状语作状语1.表示每一。例如：表示每一。例如：良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今有人日攘其邻之鸡者。今有人日攘其邻之鸡者。2.表示渐进。例如：表示渐进。例如：其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。先主曰：先主曰：“善善!”于是与亮情好日密。于是与亮情好日密。张晓耕词类活用(共71张)方位名词作状语方位名词作状语 方位词是名词的附类。单纯的方位词方位词是名词的附类。单纯的方位词“东东”“西西”“南南”“北北”等在行为动词前作状语，
50、一般表示动作行为的等在行为动词前作状语，一般表示动作行为的趋向。把这些方位词译成现代汉语时，常常需加介词趋向。把这些方位词译成现代汉语时，常常需加介词“往往”“向向”等来理解。例如：等来理解。例如：孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。足下右投则汉王胜，左投则项王胜。足下右投则汉王胜，左投则项王胜。张晓耕词类活用(共71张)形容词的使动用法形容词的使动用法今媪尊长安君之位。今媪尊长安君之位。(现在您使长安君的地位尊贵现在您使长安君的地位尊贵)诸侯恐惧，会
51、盟而谋弱秦。各国诸侯诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。各国诸侯(因此因此)畏惧（秦国），畏惧（秦国），会合结盟想办法削弱秦国会合结盟想办法削弱秦国(的势力的势力)春风又绿江南岸。春风又绿江南岸。(春风又使江南岸变绿春风又使江南岸变绿)名词的使动用法名词的使动用法1.表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。例如：个名词用作动词后所表示的动作。例如：尔欲吴王我乎尔欲吴王我乎?(你想让我做吴王吗你想让我做吴王吗?)桓公解管仲之束缚而相之。桓公解管仲之束缚而相之。(齐桓公亲自解开管仲的绳索束齐桓公亲自解开管仲的绳索束缚
52、，并且让他做丞相缚，并且让他做丞相)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?(即使江东父兄可怜我即使江东父兄可怜我使我继续做王，我有什么面目见他们呢使我继续做王，我有什么面目见他们呢?)张晓耕词类活用(共71张)3.方位名词，是名词的一类，活用为动词后有时也有方位名词，是名词的一类，活用为动词后有时也有使动用法。例如：使动用法。例如：故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。所以故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。所以大王不如使苏代向东去大王不如使苏代向东去(回齐国回齐国)，秦国一定怀疑齐国，秦国一定怀疑齐国，而不相信苏代了而不相信苏代了筑室百堵，西南其户。筑室百堵，西
53、南其户。(修起房屋，四周墙壁一百修起房屋，四周墙壁一百方丈，将一座座门户向着西方或南方开着方丈，将一座座门户向着西方或南方开着)简析简析方位名词的使动用法，便是使宾语表示的人或方位名词的使动用法，便是使宾语表示的人或物向某一方向行动。物向某一方向行动。句的句的“东苏子东苏子”，意思是使苏，意思是使苏子子(苏代苏代)往东去。往东去。句的句的“西南其户西南其户”，意思是使门，意思是使门户向着西方或南方开着。户向着西方或南方开着。张晓耕词类活用(共71张)形容词的意动用法形容词的意动用法 由形容词活用而来的动词，表示主观上认为由形容词活用而来的动词，表示主观上认为(觉得觉得)宾语所表示的事物具有这个
54、形容词所表示的性质或状态。宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。例如：例如：滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。(滕公认为其言出滕公认为其言出众不凡，其貌壮美众不凡，其貌壮美)梁以此奇籍。梁以此奇籍。(项梁以此认为项羽不平凡项梁以此认为项羽不平凡)孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。(孔子登上东山孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了)张晓耕词类活用(共71张)名词的意动用法名词的意动用法 名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看
55、作这个名词所代表的人或事物。例如：物看作这个名词所代表的人或事物。例如：今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之。今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之。现在我还活着，而人们都欺侮我的兄弟，假使我死后，现在我还活着，而人们都欺侮我的兄弟，假使我死后，都会把他当作鱼肉了（任意宰割）都会把他当作鱼肉了（任意宰割）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。(况且我况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼虾当成伴侣，把鹿和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼虾当成伴侣，把鹿看作朋友看作朋友)孟尝君客我。孟尝君客我。(孟尝君把我当作客人孟尝君把我当作客人)张晓耕词
56、类活用(共71张)（二）（二）季文子季文子相相宣、成，无宣、成，无衣衣帛之妾，无帛之妾，无食粟之马食粟之马。仲孙它谏曰：。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以人其以子为爱，且不子为爱，且不华华国乎国乎！”文子曰：文子曰：“吾亦吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，恶，而我美妾与马，无乃非无乃非相相人者乎人者乎！且！且吾闻以德荣国为华，不闻以妾与马。吾闻以德荣国为华，不闻以妾与马。” 节选自国语节选自国
57、语鲁语上鲁语上张晓耕词类活用(共71张)季文子季文子相相宣、成，无宣、成，无衣衣帛之妾，无帛之妾，无食粟之马。食粟之马。季文子在宣公、成公时期做国相，家季文子在宣公、成公时期做国相，家中没有穿丝绸的妾妇，马也不喂粮食。中没有穿丝绸的妾妇，马也不喂粮食。相：名词活用为动词，做国相；衣：相：名词活用为动词，做国相；衣：名词活用为动词，穿。名词活用为动词，穿。张晓耕词类活用(共71张)人其以子为爱，且不人其以子为爱，且不华华国乎国乎无乃非无乃非相相人者乎人者乎人们大概会认为您是吝啬，而且使国人们大概会认为您是吝啬，而且使国家也显得不光彩。家也显得不光彩。华：名次活用使动华：名次活用使动词，使词，使光
58、彩光彩这恐怕不是做国相的人应该做的吧这恐怕不是做国相的人应该做的吧相：相：名词活用为动词，做国相名词活用为动词，做国相张晓耕词类活用(共71张)（三）（三）齐女徐吾者，与邻妇合齐女徐吾者，与邻妇合烛夜烛夜织，吾贫而烛不继，邻妇请先无与织，吾贫而烛不继，邻妇请先无与夜夜。徐吾曰：。徐吾曰：“妾妾日日起常早，去常起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻妇遂复与织。邻妇遂复与织。 节选自列女传节选自列女传张晓耕词类活用(共71张)齐国有一个叫
59、徐吾的女子，跟邻家的妇女齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫，不合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚上不要来了。徐吾说：上不要来了。徐吾说：“我每天常常是很我每天常常是很早就来，常常是最后回去，把房子打扫得早就来，常常是最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织布，就是因为贫穷啊。干干净净来等待织布，就是因为贫穷啊。现在整个房子里边，增加一个人蜡烛不会现在整个房子里边，增加一个人蜡烛不会更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此变暗，更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此变暗，何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢
60、？何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢？请把它分给我吧请把它分给我吧!”!”邻家的妇人于是跟她邻家的妇人于是跟她一起织布。一起织布。张晓耕词类活用(共71张)烛：烛：名词活用为动词，买蜡烛；名词活用为动词，买蜡烛；夜：夜：名词活用为状语；名词活用为状语；夜：夜：名词活用为动词，夜织；名词活用为动词，夜织；日：日：名词活用为状语，每天。名词活用为状语，每天。张晓耕词类活用(共71张)练习练习延伸延伸根据对文言的理解，翻译下面一段文言文根据对文言的理解，翻译下面一段文言文 东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，令。令初不知爱，漫悬于壁。旦
61、而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地，而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐轴在地，而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。为逼真。 （选自曾敏行独醒杂志）（选自曾敏行独醒杂志）张晓耕词类活用(共71张)参考译文：参考译文：东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那
62、幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的，值得爱惜。画是画得很逼真的，值得爱惜。张晓耕词类活用(共71张
63、)练习练习延伸延伸根据对文言的理解，翻译下面一段文言文根据对文言的理解，翻译下面一段文言文 （王冕）七八岁时（王冕）七八岁时 ，父命牧牛垄上，入学，父命牧牛垄上，入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛牛 ，父怒挞之，父怒挞之 。已而复如初。母曰。已而复如初。母曰 ：“儿儿痴如此痴如此 ，曷不听其所为，曷不听其所为 ？” ” 冕因去冕因去 ，依僧，依僧寺以居寺以居 。夜潜出。夜潜出 ，坐佛膝上，坐佛膝上 。执策映长明。执策映长明灯读之灯读之 ，琅琅达旦。，琅琅达旦。张晓耕词类活用(共71张)参考译文：参考译文：（王冕）七八岁时，父亲让他在田埂上放牛
64、，（王冕）七八岁时，父亲让他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，听学生们读他偷偷地跑进学堂，听学生们读书；听完，就默记在心。晚上回家，忘了牵牛。书；听完，就默记在心。晚上回家，忘了牵牛。-父亲愤怒地打了他，但不久又像以前一父亲愤怒地打了他，但不久又像以前一样了，母亲说；样了，母亲说；“儿子是这样一心一意，何不儿子是这样一心一意，何不听凭他去干想做的事！听凭他去干想做的事！”于是王冕离开家投靠于是王冕离开家投靠和尚庙而居住。晚上偷偷出来，坐在佛的膝盖和尚庙而居住。晚上偷偷出来，坐在佛的膝盖上，用佛像前昼夜不熄的灯照着书读，响亮的上，用佛像前昼夜不熄的灯照着书读，响亮的读书声一直到天亮。读书声一直到天亮。张晓耕词类活用(共71张)
