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1、作者：纪作者：纪 弦弦作者：作者：作者：作者： 纪弦，生于河北省清苑纪弦，生于河北省清苑纪弦，生于河北省清苑纪弦，生于河北省清苑县。原名路逾，曾用笔名路县。原名路逾，曾用笔名路县。原名路逾，曾用笔名路县。原名路逾，曾用笔名路易士。易士。易士。易士。1928192819281928年春开始发表诗年春开始发表诗年春开始发表诗年春开始发表诗作。作。作。作。 纪弦是台湾诗坛的三位纪弦是台湾诗坛的三位纪弦是台湾诗坛的三位纪弦是台湾诗坛的三位元老之一。他不仅创作极丰，元老之一。他不仅创作极丰，元老之一。他不仅创作极丰，元老之一。他不仅创作极丰，而且在理论上极有建树，他而且在理论上极有建树，他而且在理论上极
2、有建树，他而且在理论上极有建树，他的诗风明快，善嘲讽，乐戏的诗风明快，善嘲讽，乐戏的诗风明快，善嘲讽，乐戏的诗风明快，善嘲讽，乐戏谑。他的诗极有韵味，且注谑。他的诗极有韵味，且注谑。他的诗极有韵味，且注谑。他的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效，重创新，令后学者竞相仿效，重创新，令后学者竞相仿效，重创新，令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛的一面旗帜。成为台湾诗坛的一面旗帜。成为台湾诗坛的一面旗帜。成为台湾诗坛的一面旗帜。被誉为被誉为被誉为被誉为“ “诗坛上的常青树诗坛上的常青树诗坛上的常青树诗坛上的常青树” ”。写作背景：写作背景：一片槐树叶一片槐树叶写于写于19541954年，当时诗人已经
3、远年，当时诗人已经远离大陆故土六年了，思乡离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增。一次翻检之情与日俱增。一次翻检旧书，夹在书中的一片槐旧书，夹在书中的一片槐树叶赫然映入眼帘，由此树叶赫然映入眼帘，由此触动了诗人感情的一根弦。触动了诗人感情的一根弦。于是诗人感情颤栗了，他于是诗人感情颤栗了，他的感情掀起了波澜，于是的感情掀起了波澜，于是他借这一片槐树叶尽情抒他借这一片槐树叶尽情抒发思乡之情。发思乡之情。自学指导描写对象是描写对象是“一片槐树叶一片槐树叶” 本诗抒发了诗人思乡盼归的情感。本诗抒发了诗人思乡盼归的情感。1、有感情的朗读诗歌注意诗歌的节奏， 并找出本诗描写的对象是什么？2、体会本诗抒发了诗
4、人怎样的情感？ 这是这是/ /全世界全世界/ /最美的最美的/ /一片一片，最珍奇最珍奇，最可宝贵的最可宝贵的/ /一片，一片，而又是而又是/ /最使人伤心最使人伤心，最使人流泪的最使人流泪的/ /一片，一片，薄薄的，干的，浅灰黄色的薄薄的，干的，浅灰黄色的/ /槐树叶。槐树叶。忘了忘了/ /是在江南，江北，是在江南，江北，是在哪一个是在哪一个/ /城市，哪一个城市，哪一个/ /园子里园子里/ /捡来的了。捡来的了。被夹在被夹在/ /一册一册/ /古老古老的的/ /诗集里，诗集里，多年来，多年来，竟竟没有没有/ /些微些微的的/ /损坏。损坏。蝉翼般蝉翼般/ /轻轻滑落的轻轻滑落的/ /槐树叶
5、，槐树叶，细看时，还沾着些细看时，还沾着些/ /故国的故国的/ /泥土啊泥土啊。故国哟，啊啊，要到何年故国哟，啊啊，要到何年/ /何月何月/ /何日何日才能才能/ /让我让我/ /回到回到/ /你的怀抱里你的怀抱里去享受去享受/ /一个一个/ /世界上世界上/ /最愉快的最愉快的飘着飘着/ /淡淡的淡淡的/ /槐花香的槐花香的/ /季节？季节？一一片片槐槐树树叶叶 纪纪弦弦明确诗歌的线索明确诗歌的线索时间线索：时间线索：感情线索：感情线索：双线合并：双线合并：现在现在过去过去将来将来伤感伤感回忆回忆企盼企盼伤感现在伤感现在回忆过去回忆过去企盼将来企盼将来 为什么如此普通的一片槐树叶为什么如此普
6、通的一片槐树叶, ,在诗人心目在诗人心目中却能引起如此大的反应呢中却能引起如此大的反应呢 因为它来自祖国，因为它来自祖国，寄托了诗人对祖国的思寄托了诗人对祖国的思念之情，表达了诗人对念之情，表达了诗人对祖国的爱。祖国的爱。自学提纲自学提纲 分小组朗读全诗，讨论下列问题：分小组朗读全诗，讨论下列问题：1 1、第一节写什么内容？作者为什么要在、第一节写什么内容？作者为什么要在“一片槐树叶一片槐树叶”前加上非常繁复的修饰性词前加上非常繁复的修饰性词语？语？2 2、第二节写什么内容？槐树叶的作用是什、第二节写什么内容？槐树叶的作用是什么？么？3 3、第三节写什么内容？这一节运用了诗歌、第三节写什么内容
7、？这一节运用了诗歌的什么手法？诗怎么写的？的什么手法？诗怎么写的？第一节点明描写对象是一片槐树叶第一节点明描写对象是一片槐树叶一片一片“槐树叶槐树叶”“全世界全世界”指出范围；指出范围；“最珍奇、最宝贵最珍奇、最宝贵”指出程度；指出程度；“最使人伤心、最让人落泪的最使人伤心、最让人落泪的”指出它背后的故事；指出它背后的故事；“薄薄的、干的、浅灰黄色的薄薄的、干的、浅灰黄色的”指出它的形状、颜指出它的形状、颜色。色。 这样的一片槐树叶使诗人睹物生情，伤感之情溢于言表。这样的一片槐树叶使诗人睹物生情，伤感之情溢于言表。 诗歌第二节写什么内容？写槐树叶的来历，回忆过去，写槐树叶的来历，回忆过去，揭示
8、槐树叶的历史内涵。揭示槐树叶的历史内涵。这片小小的槐树叶来自故国,正如一把钥匙,一下子开启了诗人心中对故乡的深刻的记忆,于是浓浓的乡悉汹涌而出.槐树叶的作用诗歌第三节写什么内容？诗歌第三节写什么内容？ 表达了诗人对将来表达了诗人对将来 的企盼，的企盼，表达了游子思归的情感。表达了游子思归的情感。这一节运用了诗歌的什么手法？诗怎么写的？这一节运用了诗歌的什么手法？诗怎么写的？ 这节诗人应用了联想的手法. 作者由槐树叶联想到故国的泥土,进而企盼重回槐花飘香的季节,这一节诗人直抒胸臆,声声含泪,字字泣血,盼归之情,难以抑制.小小 结结此诗借故乡的一片槐树叶尽情抒此诗借故乡的一片槐树叶尽情抒发了游子怀
9、乡之情，全诗以发现发了游子怀乡之情，全诗以发现槐树叶而起情，以企盼重回槐花槐树叶而起情，以企盼重回槐花季节而收尾，首尾呼应，情思贯季节而收尾，首尾呼应，情思贯通，构思完整，给人以强烈的震通，构思完整，给人以强烈的震撼撼咏物抒怀咏物抒怀 诗人想要诗人想要“去享受一个世界上最愉快的去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节飘着淡淡的槐花香的季节”，展开你的想象，展开你的想象，具体描述一下我们和诗人共享这一时刻的美具体描述一下我们和诗人共享这一时刻的美好情景。好情景。拓展延伸拓展延伸: : 运用我们所掌握的欣赏诗歌运用我们所掌握的欣赏诗歌的方法，认真听舒婷的诗歌的方法，认真听舒婷的诗歌祖祖国啊国
10、啊, , 我亲爱的祖国我亲爱的祖国的朗诵，的朗诵，说说诗中表达出作者怎样的感情说说诗中表达出作者怎样的感情？ 【祖国啊【祖国啊, , 我亲爱的祖国我亲爱的祖国】 舒婷舒婷我是你河边上破旧的老水车我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船是淤滩上的驳船把纤绳深深把纤绳深深勒进你的肩膊勒进你的肩膊 祖国啊！祖国啊！我是贫困我是贫困我是悲哀我是悲哀我是你祖祖辈辈我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊痛苦的希望啊是是“飞天飞天”袖间
11、袖间千百年来未落到地面的花朵千百年来未落到地面的花朵 祖国啊祖国啊我是你簇新的理想我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明是绯红的黎明正在喷薄正在喷薄 祖国啊祖国啊我是你十亿分之一我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房你以伤痕累累的乳房喂养了喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上那就从我的血肉之躯上去取得去取得你的富饶，你的荣光，你的自由你的富饶，你的荣光，你的自由 祖国啊祖国啊我亲爱的祖国我亲爱的祖国 祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我亲爱的祖国旨在表达诗人对祖国的一种旨在表达诗人对祖国的一种深情：既有当代青年那迷惘的深情：既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有女儿痛苦与欢欣的希望，又有女儿对祖国母亲艾艾的不满与献身对祖国母亲艾艾的不满与献身的真情。的真情。 明确明确：
