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1、猜一个字：v像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？v v魏巍我的老师用简明的一句话概括蔡老师和学生之间的那些故事。1.蔡老师假装生气用教鞭“打”我。2.蔡老师教我们跳舞。3.蔡老师教我们观察蜜蜂。4.蔡老师用独特的方法教我们读诗。5.我们模仿蔡老师写字的姿势。6.蔡老师为我排除纠纷。7.我放假在家时梦中寻找蔡老师。作者选材的奥秘哪个故事更吸引你？v1.蔡老师假装生气用教鞭“打”我。2.蔡老师教我们跳舞。3.蔡老师教我们观察蜜蜂。4.蔡老师用独特的方法教我们读诗。5.我们模仿蔡老师写字的姿势。6.蔡老师为我排除纠纷。7.我放假在家时梦中寻找蔡老师。用文中的语言或自己的语言评一
2、评蔡老师：v像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？在朗读中发现这些语句的独特之处：v1.今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着是有着多么多么有益的影响！有益的影响！ 2.2.像这样的老师，我们像这样的老师，我们怎么会怎么会不喜欢她，不喜欢她，怎怎么会么会不愿意和她亲近呢？不愿意和她亲近呢？3.3.在一个孩子的眼睛里，他的老师是在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么多么慈慈爱，多么公平，爱，多么公平，多么多么伟大的人啊。伟大的人啊。4.4.我是多么想念我的蔡老师啊！我是多么想念我的蔡老师啊！5.5.什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？6.蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！ 献给我们的老师（女生）你给我一句话女生）你给我一句话v就打开我一扇窗就打开我一扇窗你给我一个微笑你给我一个微笑v我就浑身是力量我就浑身是力量（男生）你给我一个眼神（男生）你给我一个眼神v我就找到了方向我就找到了方向你放开双手你放开双手v让我遨游知识的海洋让我遨游知识的海洋v（合）老师，是你（合）老师，是你v为我们点燃了明亮的灯为我们点燃了明亮的灯v老师，是你老师，是你v给了我们一双有力的翅膀给了我们一双有力的翅膀v老师，我们永远爱你老师，我们永远爱你
