《高中语文《凤蝶外传》课件4 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文《凤蝶外传》课件4 新人教版必修3（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两只蝴蝶.wmv主要内容：凤蝶一生要经历哪些形态变化？主要内容：凤蝶一生要经历哪些形态变化？8月月,凤蝶蝶产卵。卵。产卵后卵后7天，卵孵化出幼虫。随后幼虫天，卵孵化出幼虫。随后幼虫钻出卵壳。几天出卵壳。几天后，幼虫开始后，幼虫开始蜕皮。一星期或皮。一星期或10天后，幼虫第二次天后，幼虫第二次蜕皮。皮。以后多次以后多次蜕皮，形皮，形态也也发生很大生很大变化。化。9月中旬，最后一次月中旬，最后一次蜕皮后，幼虫演皮后，幼虫演变成成螠螠虫（蛹）。虫（蛹）。它无眼无嘴无翅无脚，退它无眼无嘴无翅无脚，退隐在蛹壳内。秋冬季在蛹壳内。秋冬季节，螠螠虫虫一直静伏在蛹壳内。一直静伏在蛹壳内。来年来年5月，蛹壳裂开
2、，月，蛹壳裂开，缢虫虫变为有翅的有翅的凤蝶。夏天蝶。夏天凤蝶蝶在花在花丛中采蜜。中采蜜。夏，夏，凤蝶交配，雄蝶交配，雄凤蝶在交配后死去，雌蝶在交配后死去，雌凤蝶蝶怀孕。孕。夏，夏，凤蝶蝶产卵。卵。夏，夏，凤蝶死亡。蝶死亡。问题：凤蝶的生命形态有几种变化？问题：凤蝶的生命形态有几种变化？问题：课文选用什么顺序进行说明？为什么 ? 课文是以凤蝶由生到死一个周期来说明凤蝶的生命历程的。之所以选择时间顺序，是因为凤蝶生命中各个阶段形态变化很大，运用其他的说明顺序不容易表现这样的特点。问题：下面各句分别运用了什么说明方法？问题：下面各句分别运用了什么说明方法？1、一嗅到这香气，凤蝶就连忙去追寻来源，、一
3、嗅到这香气，凤蝶就连忙去追寻来源，好像猎狗嗅出狐兔的气味一样。好像猎狗嗅出狐兔的气味一样。2、花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白、花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。得到媒人。3、却说凤蝶自从出蛹后，天晴的日子，大概、却说凤蝶自从出蛹后，天晴的日子，大概都在花间过活。太阳上山之后，它醒来轻轻都在花间过活。太阳上山之后，它醒来轻轻地挥动几下翅膀，盘旋一会，就起身去寻找地挥动几下翅膀，盘旋一会，就起身去寻找百合花。百合花。4、说起姬蜂，可真是凤蝶的死对头、说起姬蜂，可真是凤蝶的死对头只剩只剩下一个空躯壳了。下一
4、个空躯壳了。 小结：小结： 课文运用了多种具有文艺性的说明方法，使文课文运用了多种具有文艺性的说明方法，使文章情趣盎然，引人入胜。章情趣盎然，引人入胜。 问题：下面各句的语言有什么特点？问题：下面各句的语言有什么特点？描写描写凤蝶采蜜：蝶采蜜：“好像洒了香水的好像洒了香水的娇嫩的女孩子一嫩的女孩子一样，花儿散出，花儿散出迷醉蜂蝶的香气，迷醉蜂蝶的香气，凤蝶不禁得意忘形，在花上狂舞不息，最后投蝶不禁得意忘形，在花上狂舞不息，最后投进了花的了花的怀里。里。” 运用比喻和拟人的方法，把花娇蝶舞之状，描运用比喻和拟人的方法，把花娇蝶舞之状，描摹得生动活泼至极。摹得生动活泼至极。 写幼虫破卵而出：写幼虫
5、破卵而出：“既然孵化成了幼虫，谁还高既然孵化成了幼虫，谁还高兴被关在那囚牢似的卵壳里呢兴被关在那囚牢似的卵壳里呢 ？” 运用比喻和拟人的方法，充分表现出幼虫急切运用比喻和拟人的方法，充分表现出幼虫急切的心情。语言诙谐风趣。的心情。语言诙谐风趣。描写刚出蛹的凤蝶：描写刚出蛹的凤蝶：“头上竖着一对像丝的触角，头上竖着一对像丝的触角，两旁是一对大眼睛。头下面卷着一个像钟表弹簧样两旁是一对大眼睛。头下面卷着一个像钟表弹簧样的吸管式的嘴。在苗条的身体下面是六只细腿；背的吸管式的嘴。在苗条的身体下面是六只细腿；背上装着两对绣着黄色斑纹的黑绒似的翅膀。上装着两对绣着黄色斑纹的黑绒似的翅膀。” “竖竖”“卷卷
6、” “装装”等动词不仅描写准确，而等动词不仅描写准确，而且形象逼真。且形象逼真。 小结：小结： 课文的语言生动形象、风趣活泼、耐人寻味，课文的语言生动形象、风趣活泼、耐人寻味，充分体现了文艺性科普说明文的语言特点。动词和充分体现了文艺性科普说明文的语言特点。动词和修饰语的使用修饰语的使用,细致准确细致准确, 体现了作家严谨、认真的体现了作家严谨、认真的科学态度。科学态度。凤蝶生命受到哪些外来的威胁？凤蝶有哪些天敌？凤蝶有哪些天敌？ 最大的最大的敌人是人是姬蜂，它蜂，它们把卵寄生在把卵寄生在凤蝶幼虫体内，蝶幼虫体内，姬蜂蜂的幼虫就用的幼虫就用凤蝶幼虫的身体作食物，直到把蝶幼虫的身体作食物，直到把
7、“小小乌蠾”吃吃光。光。其次其次还有有鸟类吞食幼虫和成蝶吞食幼虫和成蝶 。而人而人类的威的威胁也越来越大，也越来越大，过度地使用度地使用农药、人、人类的捕的捕杀、环境的境的恶化等都造成化等都造成风蝶栖息蝶栖息环境的境的恶化，种群化，种群灭绝。 讨论：凤蝶的天敌是强大的，姬蜂和小鸟时刻威讨论：凤蝶的天敌是强大的，姬蜂和小鸟时刻威胁着它们的生命，面对这种情况你有什么看法？胁着它们的生命，面对这种情况你有什么看法？ 凤蝶由生到死，仅仅一个春凤蝶由生到死，仅仅一个春秋。虽然它生命短暂，但是生活秋。虽然它生命短暂，但是生活却丰富多彩、绚丽多姿。生命是却丰富多彩、绚丽多姿。生命是脆弱的，生命又是宝贵的。从凤脆弱的，生命又是宝贵的。从凤蝶曲折顽强的生命历程中，我们蝶曲折顽强的生命历程中，我们再一次感受到生命的庄严。在生再一次感受到生命的庄严。在生命意义上，人类和凤蝶是平等的。命意义上，人类和凤蝶是平等的。我们应该关爱凤蝶的生命，尊重我们应该关爱凤蝶的生命，尊重它们的生存权利，不再重演它们的生存权利，不再重演“宝宝钗扑蝶钗扑蝶”的故事，让多样生命形的故事，让多样生命形式和谐共存。地球不只属于人类，式和谐共存。地球不只属于人类，它是一切生物共同的家园！它是一切生物共同的家园！感受生命的美丽.doc
