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1、第二单元职业生涯发展条件与机遇第一课发展职业生涯要从所学专业起步第一课发展职业生涯要从所学专业起步案例故事案例故事以花为伴以花为伴小于的花样年华小于的花样年华在小于的职业中，有哪些属在小于的职业中，有哪些属于园艺专业毕业生横向发展即转岗于园艺专业毕业生横向发展即转岗的职业，有哪些属于园艺专业毕业的职业，有哪些属于园艺专业毕业生纵向发展，即晋升的职业？生纵向发展，即晋升的职业？问题：问题：小于取得过哪些职业资格证书？她为什么能够把自己小于取得过哪些职业资格证书？她为什么能够把自己的园艺公司经营成功？的园艺公司经营成功？小于的经历对你的启发是什么？小于的经历对你的启发是什么？我们学校设置了哪些专业
2、？你目前所学的专业是什么？你为什么会选择这个专业呢？你认为学习这个专业将来可以从事什么工作？一、专业和专业对应的职业群一、专业和专业对应的职业群1中等职业学校专业设置的特点（1）专业设置的依据判断：我们学校的专业是根据校长的想法设置的。 社会发展和经济建设的需求，是职业学校专业设置的根本依据。（2）中职学校课程公共课专业课实践课选修课技能课公共课公共课专业课专业课实践课实践课选修课选修课技能训练达标技能训练达标德育课：德育课：职业生涯规划职业生涯规划职业道德法律职业道德法律经济基础经济基础哲学人生哲学人生文化课：文化课：语文语文数学数学英语英语体育与健康体育与健康其他公共课：其他公共课：普通话
3、普通话演讲与口才演讲与口才财经应用文财经应用文音乐音乐硬笔书法硬笔书法公共关系公共关系就业指导就业指导会计基础会计基础财务会计财务会计金融基础金融基础电子商务基电子商务基础础电算会计电算会计商业会计商业会计银行会计银行会计市场营销市场营销推销实务推销实务税收基础税收基础经济法基础经济法基础企业管理基企业管理基础础市场营销实市场营销实务务统计基础统计基础会计基础训练会计基础训练会计基本技能会计基本技能计算机应用计算机应用财务会计训练财务会计训练英语听说训练英语听说训练书法书法点钞点钞电算会计应用电算会计应用网络基础网络基础动画制作动画制作网页制作网页制作ExcelExcelWordWordWin
4、dowsWindowsO Officeffice实训实训多媒体技术多媒体技术会计模拟实习会计模拟实习心理学心理学中英文录入中英文录入英语口语英语口语篮球、武术篮球、武术银行业务基础银行业务基础股票投资技巧股票投资技巧文学欣赏文学欣赏影视欣赏影视欣赏旅游地理旅游地理国际贸易基础国际贸易基础超市营销超市营销证券基础证券基础健美操健美操健康饮食健康饮食数学思维训练数学思维训练营销心理学营销心理学普通话普通话珠算珠算数字书写数字书写硬笔书法硬笔书法中英文录入中英文录入英语口语英语口语点钞点钞会计实务会计实务口语表达口语表达英语词汇英语词汇电算会计实务电算会计实务电子商务电子商务营销演讲营销演讲电脑小报
5、电脑小报应用文写作应用文写作形体形体礼仪礼仪以上为五个学期的课程，第六学期学生顶岗实习或就业。以上为五个学期的课程，第六学期学生顶岗实习或就业。（3）专业与职业的关系专业和职业既有区别，又密切相关专业和职业既有区别，又密切相关 联系联系：专业为职业服务，职业对专业起导向作用。区别区别：专业是学校设置的，而职业是社会上存在 的，是社会经济发展的产物； 专业要比职业涉及面宽（一个专业面向一个及一个以上的职业群）2中职生面对的两类职业群（1）适合中职生横向横向发展的职业群医疗机构、母婴保健、疾病预防与控制、采供血机构、卫生检疫、医疗事故鉴定、法院法医、基因鉴定、美容机构、老年康复等等护理、护理、助产
6、；助产；会计；会计；旅游；旅游；各类企事业单位，社会中介机构从事会计核算，出纳、收银、统计、跟单、税收协调、审计监督、财务管理、文员等工作。可在旅行社、饭店酒店、航空公司、商业领域从事导游公关、文秘等业务（2）适合中职生纵向纵向发展的职业群 节首案例“以花为伴小于的花样年华”，揭示小于的纵向发展的职业群 ：插花师插花师 初级花卉园艺师初级花卉园艺师 花卉种植园艺公司经理花卉种植园艺公司经理 园林景观设计师园林景观设计师 适合中职生纵向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。v适合中职生纵向发展的职业群v数控专业：中级工、高级工、技师、高级技师；v导游：地陪、
7、全陪、外联系人、计划调度员、部门经理v会计：初级职称、中级会计师、高级会计师、注册会计师招招聘聘现现场场二、职业对从业者素质的要求二、职业对从业者素质的要求 企业中什么样的员工企业中什么样的员工受欢迎？受欢迎？ （综合职业素质）（综合职业素质） 用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。使学生对价值（即社会伦理准则）有新的理解并产生强烈的感情，那是最基本的。 爱因斯坦逃票的后果故事： 这是一个真实的故事。一位中国留学生在德国留学，很快发现德国地铁和公交系统有了“漏洞”，无人值守，完全靠自觉投币。他见到后很高兴。从此，他坐地铁就不投币，虽然偶尔
8、也有工作人员查票，但在德国4年他只被抽查到3次未购票，而且每次罚款不过几欧元。毕业后，他开始奔波找工作，他学的是热门电气专业，成绩优秀，专业技能高，却一直未找到工作。一次他到一个100多人的公司应聘，市场主管看了他的简历后非常满意，因为公司正想找一个熟悉本土文化市场的年轻人，开拓中国市场。此时，一位主管人力资源部门的人进来递了一张纸条给市场主管，主管看后，耸了耸肩，对他说：“很抱歉，我们非常赏识你的才能，但基于更多的考虑，暂时找不到适合你的职务，请回吧！”他听后，气愤地对主管说：“你们德国人有种族歧视！今天你一定要给我一个信服的理由，为什么不录用我！” 人力主管悄悄地对他说：“不，先生，你是足
9、够优秀，但您在德国有三次逃票记录。”主管又徐徐道来，“我们查过你的资料，第一次逃票是在来德国第一个月，我们能够理解你还不熟悉自动售票系统！第二次是你在德国的第二年，按你的知识层面，不可能不会使用这个系统吧！第三次是在前两个月，我们完全有理由认为你是故意在利用我们机制的漏洞来逃票。你是知道的，票务系统人员每年只在有限的站点，抽查两三次票，要知道，逃票率只有万分之三。因此，今后你在德国、欧盟是很难找到工作的，希望你能理解。我们欧洲人也认为，每个制度有漏洞，制度本身不是完美的，它的完美要我们每个人去维护。如果我们派你到亚太地区工作，那公司对你的约束力非常小，假如每个员工都有这样的行为，公司的管理成本
10、是多么的巨大呀，甚至每个公司都这样，那我们国家的文明将荡然无存”他顿然无语，失落地回到公寓，正如那位主管预言，他在德国、整个欧盟都没有找到喜欢的工作，一年后，他回国( (一一) )职业素质的概念职业素质的概念职业素质职业素质是指从业者在一定的生理是指从业者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。用的内在基本品质。 职职业业素素质质的的构构成成思想道德素质思想道德素质科学文化素质科学文化素质专专业业素素质质身体心理素
11、质身体心理素质 ( (二二) )思想道德素质思想道德素质v议一议：造假，是因为道德议一议：造假，是因为道德qieshi、诚心沦丧、诚心沦丧v 注册会计师是经济活动的监督者，诚心是其职注册会计师是经济活动的监督者，诚心是其职业道德的核心。业道德的核心。2001年下半年，中国股市持续走低年下半年，中国股市持续走低的重要原因是会计师事务所为上市公司做假账终于的重要原因是会计师事务所为上市公司做假账终于捂不住了。捂不住了。v 参与造假的会计师往往水平不低，中天勤会计参与造假的会计师往往水平不低，中天勤会计师事务所审计四部经理王曙晖就是一个例子。王曙师事务所审计四部经理王曙晖就是一个例子。王曙晖先后主持
12、过三九医药、莱英达、深振业、深赛格晖先后主持过三九医药、莱英达、深振业、深赛格等等10余家公司的上市改组审计或年度会计报表审计余家公司的上市改组审计或年度会计报表审计工作，也曾多次撰文或接受访问，呼吁要加大对中工作，也曾多次撰文或接受访问，呼吁要加大对中介机构违规违法的处罚力度，其笔锋、谈锋之锐利介机构违规违法的处罚力度，其笔锋、谈锋之锐利令人叹服。但后来也卷入了假案，被司法调查，令令人叹服。但后来也卷入了假案，被司法调查，令人遗憾。人遗憾。v 你说这类专业水平高的人是人才吗？为什么？你说这类专业水平高的人是人才吗？为什么？科学文化素质科学文化素质 金庸的私人藏书在香港无出其右，他每金庸的私人
13、藏书在香港无出其右，他每天坚持读书天坚持读书6小时以上。他有一个绰号小时以上。他有一个绰号“活辞海活辞海”。同事们有了疑难问题不用去查。同事们有了疑难问题不用去查书，直接去问他。如此深厚的文化基础书，直接去问他。如此深厚的文化基础知识，应用到写作方面，金庸的成名就知识，应用到写作方面，金庸的成名就是顺理成章的事了。是顺理成章的事了。 请说出金庸的两部作品？请说出金庸的两部作品？v天龙八部 射雕英雄传v飞：飞狐外传 v雪：雪山飞狐 v连：连城诀 v天：天龙八部 v射：射雕英雄传 v白：白马啸西风 v鹿：鹿鼎记 v笑：笑傲江湖 v书：书剑恩仇录 v神：神雕侠侣 v侠：侠客行 v倚：倚天屠龙记 v碧
14、：碧血剑 v鸳：鸳鸯刀 专专业业素素质质v会计专业：会计专业：v具体能力要求有：具体能力要求有：v1、点钞和小键盘数字录入。能识别钞票真假，并快速准确点、点钞和小键盘数字录入。能识别钞票真假，并快速准确点钞，能快速准确的通过小键盘进行数字录入。钞，能快速准确的通过小键盘进行数字录入。v2、记账、算账、报账、理财。能熟练运用会计知识填制和审、记账、算账、报账、理财。能熟练运用会计知识填制和审核凭证、登记账簿、编制财务会计报告，能为有关各方提供企业真核凭证、登记账簿、编制财务会计报告，能为有关各方提供企业真实完整的会计信息。实完整的会计信息。v3、计算机操作。能熟练运用计算机收集和处理信息，进行出
15、、计算机操作。能熟练运用计算机收集和处理信息，进行出纳、电算会计处理，开展电子商务、电子结算等工作。纳、电算会计处理，开展电子商务、电子结算等工作。v4、市场营销。能针对中小工商企业开展市场调查与分析，推、市场营销。能针对中小工商企业开展市场调查与分析，推销各种产品和服务。销各种产品和服务。v5、交往合作能力。善于协调关系，协同他人工作，富有集体、交往合作能力。善于协调关系，协同他人工作，富有集体荣誉感和团队精神，具有社会活动、处理交际事务以及运用语言文荣誉感和团队精神，具有社会活动、处理交际事务以及运用语言文字等方面的能力。字等方面的能力。v此外，还应有把握执行政策的能力，能够及时学习理解和
16、掌握此外，还应有把握执行政策的能力，能够及时学习理解和掌握国家有关的财经法规和税收金融政策，并能运用于工作中。还应具国家有关的财经法规和税收金融政策，并能运用于工作中。还应具有一定的外语听力和口语水平。有一定的外语听力和口语水平。身体心理素质身体心理素质 v当代中学生心理健康应具备以下十大标准： 1 1、有有正确的自我观念，能了解正确的自我观念，能了解自我自我，悦纳自我，悦纳自我。2 2、乐于学习工作生活，保持乐观积极的心理状态乐于学习工作生活，保持乐观积极的心理状态3 3、善于、善于交往，交往，乐于交往，乐于交往，接受他人，接受他人，尊重友谊。尊重友谊。4 4、情绪稳定、乐观，能适度的表达和
17、控制情绪，、情绪稳定、乐观，能适度的表达和控制情绪，常常保持轻松、活泼、快乐良好的心境状态保持轻松、活泼、快乐良好的心境状态。5 5、心理特点、行为方式符合年龄特征，保持一定年、心理特点、行为方式符合年龄特征，保持一定年龄阶段的共性与个性的统一。龄阶段的共性与个性的统一。6 6、面对挫折和失败具有较高的承受力、面对挫折和失败具有较高的承受力。7 7、保持健全的人格、保持健全的人格 。8 8、面对面对现实的环境现实的环境能能保持良好的适应状态。保持良好的适应状态。9 9、热爱生活、热爱集体，有现实的人生目标和社、热爱生活、热爱集体，有现实的人生目标和社会责任感会责任感 1010、有一定的安全感、
18、自信心和自主性，而不是过、有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。强的逆反状态。心理不健康的表现躯体化躯体化v症状症状：常感到头痛、常感到头痛、胸痛、肌肉酸痛、呼胸痛、肌肉酸痛、呼吸有困难，喉咙有东吸有困难，喉咙有东西塞住，有时会发冷，西塞住，有时会发冷，发热，恶心，手脚发发热，恶心，手脚发重。重。心理不健康的表现v症状症状：头脑中常有一些头脑中常有一些不必要的想法或字句盘旋，不必要的想法或字句盘旋，忘性大忘性大，过分担心自己的过分担心自己的衣饰整齐及仪态的端正，衣饰整齐及仪态的端正，做事必须做得很慢，以保做事必须做得很慢，以保证做得正确，做完事情，证做得正确，做完事情，必须反复
19、检查，难以作出必须反复检查，难以作出决定决定，脑子时常变空，什脑子时常变空，什么都想不了，不能集中注么都想不了，不能集中注意意，必须反复洗手、点数必须反复洗手、点数目或触摸某些东西。目或触摸某些东西。强迫症状强迫症状心理不健康的表现v症状症状：常对旁人责备求常对旁人责备求全，同异性相处时感到害全，同异性相处时感到害羞不自在，感情容易受到羞不自在，感情容易受到伤害，感到别人不理解自伤害，感到别人不理解自己、不同情自己，感到人己、不同情自己，感到人们对自己不友好不喜欢们对自己不友好不喜欢自己，比不上他人，当别自己，比不上他人，当别人看着自己或谈论自己时人看着自己或谈论自己时感到不自在，感到对别人感
20、到不自在，感到对别人神经过敏，感到公共场合神经过敏，感到公共场合吃东西很不舒服。吃东西很不舒服。人际关系敏感人际关系敏感心理不健康的表现v症状症状：对异性的兴对异性的兴趣减退，感到自己的精趣减退，感到自己的精力下降，活动减慢，有时力下降，活动减慢，有时会想结束自己的生命容易会想结束自己的生命容易哭泣，经常责怪自己，常哭泣，经常责怪自己，常感到孤独，苦闷，过分担感到孤独，苦闷，过分担忧，对事物不感兴趣，感忧，对事物不感兴趣，感到前途没有希望，感到任到前途没有希望，感到任何事情都很困难。何事情都很困难。抑郁抑郁心理不健康的表现v症状症状：常感到自己常感到自己没有什么价值，神经过敏，没有什么价值，神
21、经过敏，心中不踏实，发抖，无缘心中不踏实，发抖，无缘无故地突然感到害怕，无故地突然感到害怕，心跳得很厉害，容易紧张，心跳得很厉害，容易紧张，感到坐立不安心神不定，感到坐立不安心神不定，感到熟悉的东西变成陌生感到熟悉的东西变成陌生或不像真的，感到要很快或不像真的，感到要很快把事情做完把事情做完。焦虑焦虑心理不健康的表现v症状症状：容易烦恼和容易烦恼和激动，自己不能控制地大激动，自己不能控制地大发脾气，有想打人或伤害发脾气，有想打人或伤害他人的冲动，有想摔坏或他人的冲动，有想摔坏或破坏东西的冲动，经常与破坏东西的冲动，经常与人争论，大叫或摔东西。人争论，大叫或摔东西。敌对敌对心理不健康的表现v症状
22、症状：怕单独出门，怕单独出门，怕乘电车、公共汽车、地怕乘电车、公共汽车、地铁或火车，因为感到害怕铁或火车，因为感到害怕而避开某些东西、场合或而避开某些东西、场合或活动，在商店或电影院等活动，在商店或电影院等人多的地方感到不自在，人多的地方感到不自在，单独一人时神经很紧张，单独一人时神经很紧张，害怕会在公共场合昏倒害怕会在公共场合昏倒。恐怖恐怖心理不健康的表现v症状症状：责怪别人制责怪别人制造麻烦，感到大多数人都造麻烦，感到大多数人都不可信任，觉得有人在监不可信任，觉得有人在监视自己、谈论自己，有一视自己、谈论自己，有一些别人没有的想法或怪念些别人没有的想法或怪念头，认为别人对自己的成头，认为别
23、人对自己的成绩或为人没有作出恰当的绩或为人没有作出恰当的评价，感到别人想占自己评价，感到别人想占自己的便宜的便宜。偏执偏执心理不健康的表现症状症状：感到别人能控制自感到别人能控制自己的思想，听到旁人听不到己的思想，听到旁人听不到的声音，觉得别人能知道自的声音，觉得别人能知道自己的私下想法，有一些不属己的私下想法，有一些不属于自己的想法，即使和别人于自己的想法，即使和别人在一起也感到孤单，为一些在一起也感到孤单，为一些有关性的想法而苦恼，我认有关性的想法而苦恼，我认为应为自己的过错而受到也为应为自己的过错而受到也罚，感到自己的身体有严重罚，感到自己的身体有严重问题，从未感到和其他人很问题，从未感
24、到和其他人很亲近，感到自己的脑子有毛亲近，感到自己的脑子有毛病。病。神经质神经质（三）职业素质是一个统一整体（三）职业素质是一个统一整体思想道德素质思想道德素质科学文化素质科学文化素质专专业业素素质质身体心理素质身体心理素质 灵魂灵魂基础基础重点重点载体载体三、职业资格证书与职业生涯发展三、职业资格证书与职业生涯发展他求职为什么能马到成功？（点击）他求职为什么能马到成功？（点击）请看动画：请看动画：学历与资格证v学历：是指人们在教育学历：是指人们在教育机构中接受教育的学习机构中接受教育的学习经历或者曾在哪些学校经历或者曾在哪些学校肄业或毕业。反映的是：肄业或毕业。反映的是：学习的经历，文化程度
25、学习的经历，文化程度学历与资格证v职业资格职业资格：是对从事是对从事某一职业所必备的学某一职业所必备的学识、技术和能力的基识、技术和能力的基本要求，反映了劳动本要求，反映了劳动者为适应职业劳动需者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、要而运用特定的知识、技术和技能的能力。技术和技能的能力。( (一一) )职业资格证书对职业生涯发展的作用职业资格证书对职业生涯发展的作用首先，职业资格证书是求职就业的必备条件。首先，职业资格证书是求职就业的必备条件。其次，职业资格证书是胜任岗位职责的标志。其次，职业资格证书是胜任岗位职责的标志。再次，职业资格证书是增强职业竞争能力的手段。再次，职业资格证书是增强职业
26、竞争能力的手段。( (二二) )学历文凭与职业资格证书学历文凭与职业资格证书区别：区别：区别：区别：不同的证明不同的证明颁发的部门不同颁发的部门不同判断：判断：判断：判断： 学历高的人能力就强，学历低学历高的人能力就强，学历低的人能力也弱。的人能力也弱。 （ ）v与中职生就业有关的职业资格证书有三大系列：P35( (三三) )与中职生就业有关的职业资格证书与中职生就业有关的职业资格证书v计算机软件v【相关技能证书相关技能证书】v全国计算机等级考试二级证v全国英语等级考试二级证v微软认证v软件技术员证 v计算机网络v【相关技能证书相关技能证书】v全国英语等级考试一级证v全国计算机等级考试一、二级
27、证v微软认证 v数控：v【相关技能证书相关技能证书】v数控车床工v数控铣床工（中级职业资格证书）v全国计算机等级考试一级证 v商务英语：v【相关技能证书相关技能证书】v国际商务单证员证v全国外贸跟单员证v会计上岗证v全国英语等级考试（一级、二级）证v全国计算机等级考试一级证 v国际商务英语v【相关技能证书相关技能证书】v国际商务单证员证v全国外贸跟单员证v会计上岗证v全国英语等级考试（一级、二级）证v全国计算机等级考试一级证 v会计v【相关技能证书相关技能证书】v会计从业资格证v会计电算化初级证v全国计算机等级考试一级证v全国英语等级考试一级证 v机会垂青有准备的人机会垂青有准备的人( (四四) ) 职业资格证书的选择职业资格证书的选择P37P37请看动画：请看动画：v1 1、中职生能成才、中职生能成才陈俏娣：新美亚客服部主任（商英）陈俏娣：新美亚客服部主任（商英）罗丽华：新美亚主管罗丽华：新美亚主管黄留芳：开心假期旅行社黄留芳：开心假期旅行社朱美玲：尚美传播经理朱美玲：尚美传播经理四、树立正确的人才观四、树立正确的人才观v2 2、各行各业里人才辈出、各行各业里人才辈出“金领金领”技工的成才路技工的成才路课后练习课后练习1、P40计划管理计划管理2、学历文凭与职业资格证书的区别？、学历文凭与职业资格证书的区别？
