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1、 去年的树去年的树 人教版四年级上册人教版四年级上册执教：执教： 北京市崇文区教育研修学院北京市崇文区教育研修学院 吴琳吴琳 我的作品包含了我的天性、性情和我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。远大的理想。假如几百年几千年后，假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！上来说，我是多么幸福啊！ 新美南吉新美南吉 伐伐 伐木人伐木人 伐伐 人持戈，气昂昂，人持戈，气昂昂，讨伐敌人上战场。讨伐敌人上战场。人持戈，戈像斧，人持戈，戈像斧，挥斧如戈伐木忙。挥斧如戈
2、伐木忙。 鸟儿和树是好朋友鸟儿和树是好朋友, ,她天天唱歌给树听。她天天唱歌给树听。 要飞回南方时，鸟儿答应要飞回南方时，鸟儿答应 。 可是，第二年春天，鸟儿回来却发现可是，第二年春天，鸟儿回来却发现 。它到处寻访，问了它到处寻访，问了 、 和和 ，最后找到了最后找到了 。 于是，鸟儿于是，鸟儿 。 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。天天听着鸟儿唱。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。火听。 一棵树和一只鸟儿一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树是好朋友。鸟儿
3、站在树枝上，天天给树唱歌。枝上，天天给树唱歌。 树呢树呢, ,天天听着鸟儿唱。天天听着鸟儿唱。 一棵树和一只鸟儿一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树是好朋友。鸟儿站在树枝上，枝上，天天天天给树唱歌。给树唱歌。 树呢树呢, ,天天天天听着鸟儿唱。听着鸟儿唱。 鸟儿站在树枝上，天鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。听着鸟儿唱。 “再见了，小鸟！明年春天请你再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。回来，还唱歌给我听。” “好的，我明年春天一定回来，给好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！你唱歌。请等着我吧！” “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀
4、？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。鸟儿问树根。 树根回答：树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” 鸟儿问大门：鸟儿问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答说：大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的
5、火，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。还在这盏灯里亮着。” “ “立在这儿的那棵树，到什么地方去立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？了呀？”鸟儿鸟儿 地问树根。地问树根。 鸟儿鸟儿 地问大门：地问大门：“门先生，我门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 鸟儿鸟儿 地问女孩：地问女孩：“小姑娘，请小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” “立在这儿的那棵树，到什么地方立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？去了呀？” “门先生，我的好朋友树在哪儿，您门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？知道吗？” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？哪儿吗？” 鸟儿睁大眼睛，盯鸟儿睁大眼睛，盯着灯火着灯火看看了一会儿。了一会儿。 接着，她就唱起去接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对唱完了歌，鸟儿又对着灯火着灯火看看了一会儿，就飞了一会儿，就飞走了。走了。 我想对我想对 说说: : 鸟儿鸟儿 树树 人们人们 新美南吉新美南吉 自己自己 小书房小书房儿童文学网儿童文学网 新美南吉的童话新美南吉的童话 狐狸阿权狐狸阿权 小狐狸买手套小狐狸买手套 白蝴蝶白蝴蝶 花木村和盗贼花木村和盗贼 蜗牛的悲哀蜗牛的悲哀
