有余数的除法 (4)

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1、486639 = 8 = 7 455 273= 9 = 9568 549= 7 = 6 324 728 = 8 = 9说出除法算式各部分名称 30 5 = 6 被除数 除数 商把20平均分成4份,每份是几? 204=512里面有几个2? 122=6有25个苹果,每5个分一份,可以分几份? 255=5(份)一根绳子长28米,要分成7段,每段长多少米? 287=4(米)答:每段长4米。 有54个乒乓球,每6个装一盒,可以装多少盒? 54 6=9(盒)(盒)答:可以装9盒。10102=52=5 1010支铅笔,每人分支铅笔,每人分2 2支,可以分支,可以分给(给( )人,还剩()人,还剩( ) 支。

2、支。5 50 0(人)(人)10103 3 1 1余数余数 1010支铅笔,每人分支铅笔,每人分3 3支,可以分支,可以分给(给( )人,还剩()人,还剩( )支。)支。3 31 1(人)(人)(支)(支) =3=3 写成除法算式是:写成除法算式是: 读作:读作: 10103=3 13=3 1这就是这就是 你能把每人分你能把每人分4支的结果用除法算式表示吗?支的结果用除法算式表示吗?10104 4 2 2 1010支铅笔,每人分支铅笔,每人分4 4支,可以分支,可以分给(给( )人,还剩()人,还剩( )支。)支。余数余数2 22 2(人)(人)(支)(支) =2 =2 写成除法算式是:写成除

3、法算式是: 10106 6 4 4 1010支支铅笔,每人分铅笔,每人分6 6支,可以分支,可以分给(给( )人,还剩()人,还剩( )支。)支。余数余数4 41 1(支)(支)(人)(人) =1 =1 写成除法算式是:写成除法算式是: 7 7个苹果,每盘放个苹果,每盘放3 3个,可以放几盘,个,可以放几盘,还剩几个?还剩几个?7 7个苹果,每盘放个苹果,每盘放3 3个,放了个,放了( )盘,盘,还剩还剩( )个。个。2 21 17 73=3=(个)(个)(盘)(盘)2 21 18根小棒可以摆几个正方形? 84=2(个)9根小棒可以摆几个正方形? 94=2(个)(个)1(根)(根)10根小棒可

4、以摆几个正方形? 104=2(个)(个) 2(根)(根)11个小棒可以摆几个正方形? 114=2(个)(个) 3(根)(根)观察每道题的余数和除数,你发现了什观察每道题的余数和除数,你发现了什么?么? = =(个)(个)(个)(个) = =(个)(个)(束)(束)20203 36 62 220206 63 32 2如图,共有如图,共有20个气个气球,按照图中的分球,按照图中的分法,可以怎么样列法,可以怎么样列式?式?巩固练习:巩固练习:生活中的余数生活中的余数245= 4(盘) 4(个) 24个苹果,5个装一盘,能装几盘?还余几个?16163 35 5(袋)(袋)11(个)(个)生活中的余数生活中的余数有有16个面包,每个面包,每3个装一袋,能装几袋?还剩几个?谁个装一袋,能装几袋?还剩几个?谁来圈一圈?来圈一圈? 把十支铅笔分给几个小把十支铅笔分给几个小朋友,可以怎样分?朋友,可以怎样分?你能把分的各种情况记入下来吗?每人分几支分给几人还剩几支2345532212146平均分有两种情况:平均分有两种情况:1、正好分完。、正好分完。2、有剩余。、有剩余。 本节课我们主要学习了本节课我们主要学习了 懂得懂得 有余数的除法,有余数的除法, 余数都比除数小余数都比除数小。

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