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1、能力突破6CO2 + 12H2O C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 光能叶绿体光合作用：呼吸作用：实际 （真正） 光合速率 = 净 （表观） 光合速率 + 呼吸速率一、重点概念呼吸作用=光合作用呼吸作用光合作用呼吸作用光合作用只有呼吸作用二、有关图谱（1）光照条件下封闭容器中测得的O2体积增多量（2）积累的葡萄糖的量（3）有机物产物中能够转化为其它有机物的部分（4）测得的离体叶绿体的CO2吸收量（5）金鱼藻每天光合作用能够制造的氧气量（6）暗处的CO2增多量（7）实际测得的光合作用速率（如图）净光合作用净光合作用实际光合作用呼吸作用净光合作用净光合作用（一）光照条件 （二）黑暗条件 3
2、. 容器内CO2的吸收量 容器内O2的增加量1. 积累、干量、有机物 量，净产量2. 植物（叶片）： CO2 吸收量、 O2释放量净光合量总光合量1.制造、生（合）成量、 同化量3.叶绿体： CO2 吸收量 O2释放量2.植物： O2产生量三、题干中常见关键语句和所指含义（三）关系式光合作用实际产O2量 实测O2释放量呼吸作用耗O2量真正光合速率=表观（净）光合速率+呼吸速率 四、有关注意 3.看清问题后所带的单位到底是g还是mg，L还是mL，mol还是mmol。 4.进行单位换算时，若出现的条件是mL，最终所求为mg（即从体积换算成质量）时，宜先将体积换算成摩尔数，再根据摩尔数换算成质量；反
3、之亦然摩尔数（mol）质量（g）体积（L）呼吸方式：呼吸方式：种子萌发早期先进行无氧呼吸，然后进入有氧种子萌发早期先进行无氧呼吸，然后进入有氧呼吸与无氧呼吸共同进行的时期，但以无氧呼吸为主，当胚呼吸与无氧呼吸共同进行的时期，但以无氧呼吸为主，当胚根长成为根进入土壤后，可大量吸收土壤中的氧气，有氧呼根长成为根进入土壤后，可大量吸收土壤中的氧气，有氧呼吸大大加强，无氧呼吸逐渐减少并中止。吸大大加强，无氧呼吸逐渐减少并中止。 （CH2O）CO2C52C3HATP能力突破（二）能力突破（二）（一）内部因素植物种类不同同一植物在不同的生长发育阶段叶龄（同一植物在不同部位的叶片）1.与植物自身的遗传性有关
4、，如阴生植物、阳生植物 在外界条件相同的情况下，光合作用速率由弱到强依次是幼苗期、营养生长期开花期。 根据植物在不同生长发育阶段光合作用速率不同，适时、适量地提供水肥及其他环境条件，以使植物茁壮成长。2.同一植物的不同生长发育阶段应用应用：ABC叶龄光合作用强度O 应用：应用：OA段：随幼叶不断生长，叶面积不断增大，叶 内叶绿体不断增多，叶绿素含量不断增 加，光合速率不断增加AB段：壮叶时，叶面积、叶绿体、叶绿素都处 于稳定状态，光合速率基本稳定BC段：老叶时，随叶龄增加，叶内叶绿素被破 坏光合速率下降作物后期，适当摘除老叶、残叶，降低呼吸。光合速率光合速率(光合强度光合强度)：是指一定量的植
5、物（如一定的叶面积）是指一定量的植物（如一定的叶面积）在单位时间内进行多少光合作用（如释放多少在单位时间内进行多少光合作用（如释放多少O2、吸收多、吸收多少少CO2、积累多少淀粉）、积累多少淀粉）表观表观（净）（净）光合速率、光合速率、真正真正（总）（总）光合速率（表示？）光合速率（表示？）表观光合速率表观光合速率 = 真正光合速率真正光合速率呼吸速率呼吸速率（二）、影响光合速率的环境因素（二）、影响光合速率的环境因素 6CO2 + 12H2O光能光能叶绿体叶绿体C6H12O6+ 6H2O + 6O2原料原料条件条件产物产物 C CO O2 2浓浓度度 水水 分分 光光 照照 矿矿质质元元素素
6、 温温 度度怎样才能提高光合速率？怎样才能提高光合速率？ 光照时间 应用：一年之内轮作，延长光合作用时间 如一年种两茬或三茬 光质（光的波长）复色(白色)光 最好红光 其次蓝紫光 次之绿光 最差应用：温室人工光照，或大棚使用无色透明玻璃光强度光强度B B B B：光补偿点：光补偿点：光补偿点：光补偿点C C C C2 2 2 2：光饱和点：光饱和点：光饱和点：光饱和点光照强度光照强度光照强度光照强度0吸吸吸吸收收收收量量量量COCOCOCO2 2 2 2C2ABC1cabb(b(总光合量总光合量总光合量总光合量 ) ) = = a(a(净光合量净光合量净光合量净光合量 ) ) + c(+ c(
7、呼吸量呼吸量呼吸量呼吸量) )光补偿点：光补偿点：光合光合作用吸收的作用吸收的COCO2 2和呼吸放出和呼吸放出COCO2 2相等时的光强度相等时的光强度。光饱和点：光饱和点：光合光合作用达到作用达到最强最强时时所需的所需的最低的光最低的光强度强度。思考思考A点、点、AB段、段、B点、点、BC1段、段、C2点、点、C1点以后的含义？点以后的含义？光合速率0光照强度A 两种表示方法有什么区别呢？AB光照强度0吸收量mg/dm2hCO2C释放量 CO2 呼吸消耗量：AS1CB光照强度吸收量mg/dm2hCO2释放量 CO2S2S3DE 净积累量： 总光合作用量：OA与OD围成的面积（S1+S3）A
8、C与AE围成的面积呼吸消耗（S2S1）净值+呼吸消耗量（S2+S3） 有很多叶被遮挡有很多叶被遮挡,光照不足光照不足 光合作用强度光合作用强度 呼吸量呼吸量 降低降低 CO2浓度很低时，绿色植物不能进行光合作用，达到一定含量时才开始 在一定范围内，光合速率随CO2浓度增大而加快；当CO2达到一定浓度时，再增加CO2浓度，光合速率也不再增加，甚至减弱（因为细胞呼吸被抑制） B、F点的CO2浓度称为CO2饱和点；而E点是植物光合速率和呼吸速率相等时的CO2浓度称为CO2补偿点；A、D点进行光合作用所需CO2的最低浓度 。3.CO2浓度 真正光合速率CO2浓度ABCO2浓度吸收CO2释放CO2CEF
9、D曲线分析：曲线分析：acbde应用：应用： （1）温室可通过放干冰的方法来提高室内CO2的浓度。 4、温度、温度影响影响酶酶的活性、高温使气孔关闭的活性、高温使气孔关闭使使CO2吸吸 收量减少收量减少 温室栽培中，白天可适当提高温度，夜间适当降温室栽培中，白天可适当提高温度，夜间适当降低温度，低温度，适当提高昼夜温差适当提高昼夜温差，从而提高作物产量（有，从而提高作物产量（有机物积累量）。机物积累量）。已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和和30。 图图1表示该植物在表示该植物在25时光合强度与光照强度的关系。若将温度提时光合强度与光照
10、强度的关系。若将温度提 高到高到30（原来光照强度和（原来光照强度和CO2浓度不变，），从理论上分析，浓度不变，），从理论上分析， 图中相应点的移动应该是（图中相应点的移动应该是（ ） A、a点上移，点上移，b点左移，点左移，m值增加值增加 B、a点下移，点下移，b点左移，点左移，m值不变值不变 C、a点下移，点下移，b点右移，点右移，m值下降值下降 D、a点下移，点下移，b点不移，点不移，m值上升值上升C2.下图表示某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，请下图表示某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，请据图回答：据图回答：（1）请在甲图中绘制）请在甲图中绘制50时植物光合作用速率变化的曲
11、线。时植物光合作用速率变化的曲线。（2）请根据甲图，在乙图中绘制光照强度为）请根据甲图，在乙图中绘制光照强度为A时，不同温度下光合作用时，不同温度下光合作用速率变化的曲线。速率变化的曲线。H H2 2O O是光合作用的原料。在一定范围内是光合作用的原料。在一定范围内,H,H2 20 0越多，光合越多，光合速率越快，但到速率越快，但到A A点时，即点时，即H H2 2O O达到饱和时，光合速率达到饱和时，光合速率不再增加。不再增加。 4 4、影响光合作用的因素、影响光合作用的因素H H2 2O ON N：酶及酶及NADPHNADPH和和ATPATP的重要组分的重要组分P P：磷脂、：磷脂、NAD
12、PHNADPH和和ATPATP的重要组分；维的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能持叶绿体正常结构和功能K K：促进光合产物向贮藏器官运输促进光合产物向贮藏器官运输MgMg：叶绿素的重要组分叶绿素的重要组分 5 5、矿质元素：、矿质元素：5.矿质元素应用应用：多因子的影响：课堂小结：1.光合作用场所光合作用场所叶绿体结构叶绿体结构双层膜双层膜基质基质基粒基粒类囊体类囊体2.光合作用过程光合作用过程碳反应碳反应光反应光反应3.光合作用影响因素光合作用影响因素光照强度光照强度、光质、光合面积、光质、光合面积温度温度CO2浓度浓度水分水分矿质元素矿质元素1.若若图图甲表示某地夏季一密甲表示某地夏季一密
13、闭闭大棚内一昼夜大棚内一昼夜间间CO2浓浓度的度的变变化，化，而而图图乙表示棚内乙表示棚内植株在植株在b点时，消耗的点时，消耗的CO2总量与消耗的总量与消耗的O2总总量之比量之比(体积比体积比)，其中正确的是，其中正确的是()B课后练习课后练习 2.（山东理综）以测定的（山东理综）以测定的COCO2 2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是：植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是： A A光照相同时间，光照相同时间，3535时光合时光合作用制造的有机物的量与作用制造的有机物的
14、量与3030时时相等相等 B B光照相同时间，在光照相同时间，在2020条件条件下植物积累的有机物的量最多下植物积累的有机物的量最多 C C温度高于温度高于2525时，光合作用时，光合作用制造的有机物的量开始减少制造的有机物的量开始减少 D D两曲线的交点表示光合作用两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等的量相等 3.(3.(浙江理综浙江理综) ) 下列关于植物光合作用和细下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是胞呼吸的叙述，正确的是 A A、无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜、无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B B、COCO2 2的固定过程发生在叶绿体中，的固定过程发生在叶绿体中，C C6 6H H1212O O6 6分解成分解成COCO2 2的过程发生在线粒体中的过程发生在线粒体中 C C、光合作用过程中光能转变成化学能，细、光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATPATP D D、夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光、夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量D
