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1、第八章东半球其他的地区和国家撒哈拉以南非洲（第二课时）人教版地理七年级下册厦门大学附属实验中学陈朝丹撒哈拉以南非洲小组活动1.观察饥荒多发区所对应的主要气候类型和气候特点。气候经济人口4小组活动2.分析这种气候特点对农业生产的影响，完成以下关系图。热带草原气候全年高温，分干湿两季湿季干季_缩短延长_湿季干季_气候经济人口6小组活动：是真是假要求：阅读课本P63-64，判断下列现象是真是假，并分别用“”、“”表示“真”、“假”，各小组将各自的答案写在A4纸上，以展示的速度和正确率分别加“3”“2”“1”分。解释合理的小组再加“2”分。气候经济人口7这是真的吗？这里盛产咖啡，但这里的人们较少喝咖啡
2、，当地人大多嚼咖啡气候经济人口8112这是真的吗？这里遍地黄金，但却落后贫困气候经济人口9这是真的吗？虽然贫困落后，但这里的人们大多使用进口商品气候经济人口10是真是假小组活动：1.这里盛产咖啡，但这里的人们较少喝咖啡，当地人大多嚼咖啡2.这里遍地黄金，但却落后贫困3.虽然贫困落后，但这里的人们大多使用进口商品气候经济人口11为经济发展奠定良好的物质基础矿产资源丰富生物资源丰富气候经济人口12撒哈拉以南非洲各国工业发达国矿产经济作物各种工业制成品出口出口进口进口思维提升撒哈拉以南非洲长期发展这种单一商品经济可能会产生哪些不利的影响？（各小组将可能产生的影响简要地写在A4纸上，规则如上）价格低价格高气候经济人口13农业生产结构畸形大面积种植咖啡、剑麻、可可等热带经济作物撒哈拉以南非洲各国粮食生产比重小粮食得不到保障气候经济人口14工业基础薄弱工业基础薄弱使农业技术落后，生产效率低下广种薄收。粮食产量低，对环境破坏也较大气候经济人口15发展腾飞中的“黑非洲”发展民族工业气候经济人口16发展腾飞中的“黑非洲”气候经济人口18气候经济人口19小组活动根据课本P66内容，分析人口、粮食、环境三者的关系，用箭头和简要文字补充完成以下关系图。（表示准确的小组加2分。人口_粮食_环境_人类活动撒哈拉以南非洲撒哈拉以南非洲人口激增粮食不足环境恶化不合理的人类活动气候单一商品经济谢谢指导！
