吉林省通化市八年级生物上册 5.1.2线形动物和环节动物课件 (新版)新人教版

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1、复习提问:复习提问:1.腔肠动物的主要特征是什么?腔肠动物的主要特征是什么?2. 扁形动物的主要特征是什么?扁形动物的主要特征是什么? 你知道蛔虫病吗?蛔虫寄生在人体的什么器官内?为什么儿童容易得蛔虫病学习目标:学习目标:1.理解蛔虫的形态结构特征。理解蛔虫的形态结构特征。2.了解蛔虫感染人的过程。了解蛔虫感染人的过程。3.记住线形动物的特征。记住线形动物的特征。第二节线形动物和环节动物第二节线形动物和环节动物预习:阅读教材预习:阅读教材6-7页解决下列问题页解决下列问题1.1.划出蛔虫形态特征和生活:划出蛔虫形态特征和生活:生活环境:生活环境:形态结构:形态结构:蛔虫的消化管简单,怎么获取营

2、养?在小蛔虫的消化管简单,怎么获取营养?在小肠里生活为什么不会被消化?肠里生活为什么不会被消化?2. 2. 人为什么会得蛔虫病?人为什么会得蛔虫病?3.3.记住线形动物的主要特征。记住线形动物的主要特征。雌虫雌虫雄虫雄虫蛲虫蛲虫丝虫丝虫知识运用:知识运用:1.活的蛔虫呈现(活的蛔虫呈现( ) A白色或浅黄色白色或浅黄色B乳白色或粉红色乳白色或粉红色C浅绿色浅绿色D浅灰色浅灰色2雌、雄蛔虫在形态上的区别是(雌、雄蛔虫在形态上的区别是( ) A雌虫较大,尾端向腹面卷曲雌虫较大,尾端向腹面卷曲B雄虫较小,尾端尖直雄虫较小,尾端尖直C雌虫较大,尾端尖直;雄虫较小,尾端向腹面卷曲雌虫较大,尾端尖直;雄虫

3、较小,尾端向腹面卷曲 3蛔虫生殖能力强大,雌虫每天可产卵约(蛔虫生殖能力强大,雌虫每天可产卵约( ) A5万粒万粒B10万粒万粒C20万粒万粒 D30万粒万粒4蛔虫消化器官不同于蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是(虫的特点是() A有口无肛有口无肛门 B有小有小肠大大肠C有口有肛有口有肛门 D有肛有肛门无口无口5寄生数量寄生数量较多多时,会引起,会引起肠梗阻的寄生虫是(梗阻的寄生虫是() A蛲虫虫 B钩虫虫 C绦虫虫 D蛔虫蛔虫6下列与下列与预防蛔虫病无关的防蛔虫病无关的卫生生习惯是(是() A早晚刷牙、洗早晚刷牙、洗脸B注意注意饮食食卫生,不吃没有洗干生,不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜的瓜果、蔬菜C

4、不喝生水,不喝生水,饭前便后洗手前便后洗手D不随地大便不随地大便知识梳理:知识梳理: 生活习性:生活习性: 蛔虫蛔虫 形态:形态:线形动物线形动物 形态结构:形态结构: 结构:结构: 其它线形动物:其它线形动物:蛲虫、钩虫、 丝虫、线虫等 线形动物的主要特征:线形动物的主要特征:知识运用:知识运用:如何预防蛔虫病,说出原因。如何预防蛔虫病,说出原因。复习复习线形动物的特征。线形动物的特征。学习目标学习目标1、学会观察蚯蚓的外形和运动。、学会观察蚯蚓的外形和运动。2、记住环节动物的特征。、记住环节动物的特征。观察蚯蚓观察蚯蚓目的:观察蚯蚓的外部形态及运动。目的:观察蚯蚓的外部形态及运动。步骤:步骤:1、观察外部形态。、观察外部形态。2、观察蚯蚓的运动。、观察蚯蚓的运动。思考:思考:1、蚯蚓的身体是否对称?、蚯蚓的身体是否对称?2、身体分节对身体有什么意义?刚毛在运动中起什么作用、身体分节对身体有什么意义?刚毛在运动中起什么作用?3、体表粘液有什么意义?在实验过程中为什么体表保持湿、体表粘液有什么意义?在实验过程中为什么体表保持湿润?润?总结并记住环节动物的特征。

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