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1、2024/9/161山东省滕州市滕东中学- “ “变脸变脸”是中国戏剧是中国戏剧界的神秘绝技，也是川剧界的神秘绝技，也是川剧的看家绝活，往往跟吐火、的看家绝活，往往跟吐火、藏刀、耍牙等绝活并用；藏刀、耍牙等绝活并用；是用于是用于揭示剧中人物内揭示剧中人物内心思想感情的一种心思想感情的一种浪漫浪漫主义主义手法。手法。 “变脸变脸”共共分分“吹脸吹脸”、“抹脸抹脸”、“扯脸扯脸”三种，目前的最三种，目前的最高纪录是高纪录是2525秒钟变秒钟变1414张脸。张脸。变变脸脸2024/9/162山东省滕州市滕东中学-变脸（节选）魏明伦2024/9/163山东省滕州市滕东中学-魏明伦魏明伦巴山鬼才、川剧巴
2、山鬼才、川剧鬼才、戏妖鬼才、戏妖魏明伦魏明伦（19411941年年- -）四川内江人。）四川内江人。9 9岁唱戏，岁唱戏，1414岁即开岁即开始发表习作，始发表习作，中国中国当代著名的剧作家，当代著名的剧作家，被誉为被誉为“巴山鬼才巴山鬼才”。代表作品有代表作品有易胆大易胆大四姑四姑娘娘潘金莲潘金莲夕照祁山夕照祁山变变脸脸等。等。 2024/9/164山东省滕州市滕东中学-了解了解-变脸变脸剧情剧情 在本世纪二十年代四川平原，有一在本世纪二十年代四川平原，有一位身怀变脸绝技，孑然一身以小船为家、位身怀变脸绝技，孑然一身以小船为家、青猴为伴的老艺人水上漂，人称变脸王。青猴为伴的老艺人水上漂，人称
3、变脸王。其时川剧名伶梁素兰（活观音）在目睹其时川剧名伶梁素兰（活观音）在目睹了变脸王的绝活后，恳请他投身梨园，了变脸王的绝活后，恳请他投身梨园，却被婉然拒绝。但两人的交谈使变脸王却被婉然拒绝。但两人的交谈使变脸王萌芽了收留后代以传绝活的念头。在人萌芽了收留后代以传绝活的念头。在人口市场上，他相中了一个小男孩狗娃儿口市场上，他相中了一个小男孩狗娃儿并用五个袁大头将其买下。数日之后，并用五个袁大头将其买下。数日之后，变脸王得知狗娃儿原来是个女孩，十分变脸王得知狗娃儿原来是个女孩，十分难过，坚决让她离开。狗娃儿苦苦央求难过，坚决让她离开。狗娃儿苦苦央求才得以留下，做些杂活。才得以留下，做些杂活。20
4、24/9/165山东省滕州市滕东中学- 狗娃儿对变脸王的重男轻女不狗娃儿对变脸王的重男轻女不服气，在一次偷试变脸王的脸谱时服气，在一次偷试变脸王的脸谱时引发火灾，栖身的船烧了。狗娃儿引发火灾，栖身的船烧了。狗娃儿自知闯祸，愧疚离开了变脸王，在自知闯祸，愧疚离开了变脸王，在流浪乞讨中，再次落入人贩手中。流浪乞讨中，再次落入人贩手中。在人贩子破旧的阁楼，狗娃儿遇见在人贩子破旧的阁楼，狗娃儿遇见了同被拐来的三岁男孩天赐，并趁了同被拐来的三岁男孩天赐，并趁人贩子喝醉之际，带着天赐逃离虎人贩子喝醉之际，带着天赐逃离虎口。狗娃儿把天赐送到变脸王的船口。狗娃儿把天赐送到变脸王的船上，自己又悄悄离开。上，自己
5、又悄悄离开。2024/9/166山东省滕州市滕东中学- 谁知天赐是富家之子，他父母求助于谁知天赐是富家之子，他父母求助于警察局四处悬赏寻找。变脸王对此一无所警察局四处悬赏寻找。变脸王对此一无所知，一天携天赐在街上游玩之际被抓。重知，一天携天赐在街上游玩之际被抓。重刑之下，他以刑之下，他以“拐卖儿童罪拐卖儿童罪”入狱，警察入狱，警察局把本县十几起未结的儿童案全算在他头局把本县十几起未结的儿童案全算在他头上，判以死刑。狗娃儿闻讯痛悔不已，经上，判以死刑。狗娃儿闻讯痛悔不已，经人指点去找梁素兰救变脸王，梁素兰求告人指点去找梁素兰救变脸王，梁素兰求告护国军师长，却被拒绝。狗娃儿无奈之下护国军师长，却被
6、拒绝。狗娃儿无奈之下在护国军师长的寿宴上仿效川剧在护国军师长的寿宴上仿效川剧观音得观音得道道中观音为救父命而在舍身崖前割断绳中观音为救父命而在舍身崖前割断绳索跳崖的情节，为变脸王伸冤。最终变脸索跳崖的情节，为变脸王伸冤。最终变脸王获释王获释 （参看（参看P115P115注释注释1 1） 2024/9/167山东省滕州市滕东中学-欣赏欣赏-变脸变脸剧照剧照 12024/9/168山东省滕州市滕东中学-川剧川剧变脸变脸剧照剧照1川剧川剧变脸变脸剧照剧照22024/9/169山东省滕州市滕东中学-川剧川剧变脸变脸剧照剧照32024/9/1610山东省滕州市滕东中学-川剧川剧变脸变脸剧照剧照42024
7、/9/1611山东省滕州市滕东中学-川剧川剧变脸变脸剧照剧照52024/9/1612山东省滕州市滕东中学-糍粑糍粑 打打鼾鼾阴阴霾霾 鹭鸶鹭鸶抠抠痒痒 惺忪惺忪呓呓语语 揩揩吮吮毒毒 依依偎偎回回溯溯 盅盅子子猝猝不及防不及防( (c c b) b)( (hn)hn)( (m mi i) )( (l l s)s)( (k k u)( (x x ngng s s ngng) )( (y y )( (k k i i) )( (shnshn) )( (w w i i) )( (s s )( (zhzh ngng) )( (c c )检查检查-课下预习课下预习2024/9/1613山东省滕州市滕东中学
8、-阅读阅读-概括情节概括情节 同同学们快学们快速阅读速阅读课文，课文，用简洁用简洁的语言的语言概括戏概括戏剧情节。剧情节。买买 弃弃 救救2024/9/1614山东省滕州市滕东中学-变脸变脸买来狗娃买来狗娃抛弃狗娃抛弃狗娃收留狗娃收留狗娃水上漂怡然自得水上漂怡然自得女狗娃乖巧伶俐女狗娃乖巧伶俐水上漂重男轻女水上漂重男轻女女狗娃担忧不安女狗娃担忧不安狗娃撒尿露了馅狗娃撒尿露了馅气得老汉翻白眼气得老汉翻白眼重男轻女占上风重男轻女占上风船如箭发离狗娃船如箭发离狗娃狗娃追船落了水狗娃追船落了水老汉见状返船回老汉见状返船回良知战胜旧思想良知战胜旧思想收留狗娃成一家收留狗娃成一家其乐融融其乐融融急转直下急
9、转直下有情有义有情有义善良善良而不而不幸人幸人性放性放光辉光辉2024/9/1615山东省滕州市滕东中学-2024/9/1616山东省滕州市滕东中学-苦命苦命 “生在穷乡里，遇上大水灾。被人拐、生在穷乡里，遇上大水灾。被人拐、被人卖、被人骑、被人踩，只见人人良被人卖、被人骑、被人踩，只见人人良心坏，鞭打牲口爬悬崖。心坏，鞭打牲口爬悬崖。”勤劳能干勤劳能干 “比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬，比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬，下河帮你洗铺盖。煮饭帮你劈干柴。下河帮你洗铺盖。煮饭帮你劈干柴。” 乖巧可爱乖巧可爱 给老人捶背、抠痒，给老人捶背、抠痒，“不贪嘴，不挑不贪嘴，不挑菜，学本事，听安排。菜，学本
10、事，听安排。” 知恩图报知恩图报 “没想到世上还有好人在，爷爷出现笑没想到世上还有好人在，爷爷出现笑颜开。把我当作人看待，亲亲热热贴胸颜开。把我当作人看待，亲亲热热贴胸怀。舍不得这份情啊怀。舍不得这份情啊!割不断这般爱割不断这般爱!天天上雁鹅排对排，扯烂衣裳不分开上雁鹅排对排，扯烂衣裳不分开!” 2024/9/1617山东省滕州市滕东中学-心地善良心地善良 “看，青一块，紫一块，对畜生也不看，青一块，紫一块，对畜生也不能这样下死手打呀能这样下死手打呀! !小苦瓜啊，你被小苦瓜啊，你被那些黑心萝卜整得好惨啊那些黑心萝卜整得好惨啊! !”“打在打在你的身上，痛在爷爷心上。爷爷是个你的身上，痛在爷爷
11、心上。爷爷是个糍粑心肠。你有缘遇上我，时来运转糍粑心肠。你有缘遇上我，时来运转了。了。” 直率豪爽直率豪爽 “爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了。爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了。越老越怕。一怕断了我家香烟。二怕断了祖越老越怕。一怕断了我家香烟。二怕断了祖传绝活儿，这才收你做我的孙子。爷爷把心传绝活儿，这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你，教你变脸本事，望你给我传宗接代。掏给你，教你变脸本事，望你给我传宗接代。”“格老子一场空欢喜格老子一场空欢喜! !你小小年纪就充当你小小年纪就充当假货。串通人贩子，骗了我老江湖。假货。串通人贩子，骗了我老江湖。” 2024/9/1618山东省滕州市滕东中学-
12、重男轻女重男轻女 “呸，女人家，扫把星，滚她妈的三呸，女人家，扫把星，滚她妈的三十三！十三！”“男娃子是个宝，女娃子是男娃子是个宝，女娃子是根草，格老子要宝不要草。根草，格老子要宝不要草。”“养儿养儿方能续后代，女生外向招灾祸。方能续后代，女生外向招灾祸。”“狗娃休把老汉怪。重男轻女自古来狗娃休把老汉怪。重男轻女自古来! !” 有情有义有情有义 “我不会卖你，可也不会留你我不会卖你，可也不会留你这这是盘缠，这是干粮，送给你，自谋生是盘缠，这是干粮，送给你，自谋生路去吧。路去吧。”“老汉心并非铁石块，是老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊留是丢几徘徊” 总结：总结： 狗娃和水上漂都生活在社会底层。都
13、是善良而不幸狗娃和水上漂都生活在社会底层。都是善良而不幸的人。这一老一少在苦难的命运中结下不解之缘，的人。这一老一少在苦难的命运中结下不解之缘，他们的遭遇所显现的人生磨难，他们的身上所闪耀他们的遭遇所显现的人生磨难，他们的身上所闪耀的人性光辉，给人以灵魂的震撼。的人性光辉，给人以灵魂的震撼。2024/9/1619山东省滕州市滕东中学-本剧的唱词在形式上具有怎样的特点本剧的唱词在形式上具有怎样的特点？在剧中主要起了什么作用？在剧中主要起了什么作用？唱词常用反复、排比、叠词、比喻、唱词常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等修辞手法使语言生动形象，夸张等修辞手法使语言生动形象，和谐悦耳，感情强烈。目的是
14、为了和谐悦耳，感情强烈。目的是为了抒发人物感情，渲染环境氛围。抒发人物感情，渲染环境氛围。2024/9/1620山东省滕州市滕东中学-问题探究问题探究如何看待水上漂重如何看待水上漂重男轻女的思想男轻女的思想? 如何看待帮腔人在如何看待帮腔人在剧中的作用？剧中的作用？2024/9/1621山东省滕州市滕东中学-水上漂重男轻女的思想与狗娃身为女水上漂重男轻女的思想与狗娃身为女孩的矛盾。从根本上说，他们之间的孩的矛盾。从根本上说，他们之间的冲突，反映的是我国传统社会极其恶冲突，反映的是我国传统社会极其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。矛盾。 在这场戏剧冲突中，水
15、上漂对狗娃的态度，表现在这场戏剧冲突中，水上漂对狗娃的态度，表现了什么样的思想？而狗娃的处境，则展示了当时了什么样的思想？而狗娃的处境，则展示了当时一种什么样的社会态度？一种什么样的社会态度？水上漂对狗娃的态度，表现了他根深蒂固的重男水上漂对狗娃的态度，表现了他根深蒂固的重男轻女的思想观念；轻女的思想观念； 而狗娃的处境，则表现了她作为下层社会女而狗娃的处境，则表现了她作为下层社会女孩的不幸和对命运的无奈抗争。孩的不幸和对命运的无奈抗争。 2024/9/1622山东省滕州市滕东中学-在剧中，帮腔人是一在剧中，帮腔人是一个局外人，一个旁观个局外人，一个旁观者，而不是故事情节者，而不是故事情节中的
16、人物角色。在剧中的人物角色。在剧情发展的关口，以情发展的关口，以“画外音画外音”或旁白的方或旁白的方式，对剧情起着催化、式，对剧情起着催化、点化的作用。表达了点化的作用。表达了作者、观众和狗娃的作者、观众和狗娃的心声，提示人们关注心声，提示人们关注狗娃的命运，警醒人狗娃的命运，警醒人们的心灵，加重了悲们的心灵，加重了悲剧的气氛。剧的气氛。2024/9/1623山东省滕州市滕东中学-明了明了-矛盾冲突矛盾冲突 水上漂重水上漂重男轻女的思想男轻女的思想与狗娃身为女与狗娃身为女孩的矛盾。从孩的矛盾。从根本上说，他根本上说，他们之间的冲突，们之间的冲突，反映的是我国反映的是我国传统社会极其传统社会极其
17、恶劣的生存环恶劣的生存环境与底层人民境与底层人民艰难求生的矛艰难求生的矛盾。盾。 2024/9/1624山东省滕州市滕东中学-分析分析-人物形象人物形象水上漂水上漂狗娃狗娃 勤劳能干勤劳能干乖巧可爱乖巧可爱 知恩图报知恩图报 身怀绝技身怀绝技心地善良心地善良直率豪爽直率豪爽 重男轻女重男轻女 有情有义有情有义聪明懂事聪明懂事体会体会-人物语言人物语言老老艺艺人人苦苦命命女女孩孩2024/9/1625山东省滕州市滕东中学- 在剧中，帮腔人是一个局外人，在剧中，帮腔人是一个局外人，一个旁观者，而不是故事情节中的一个旁观者，而不是故事情节中的人物角色。在剧情发展的关口，以人物角色。在剧情发展的关口，
18、以“画外音画外音”或旁白的方式，对剧情或旁白的方式，对剧情起着催化、点化的作用。表达了作起着催化、点化的作用。表达了作者、观众和狗娃的心声，提示人们者、观众和狗娃的心声，提示人们关注狗娃的命运，警醒人们的心灵，关注狗娃的命运，警醒人们的心灵，加重了悲剧的气氛。加重了悲剧的气氛。如何看待帮腔人在剧中的作用？如何看待帮腔人在剧中的作用？（提示：先找到朗读几遍，再回答提示：先找到朗读几遍，再回答）2024/9/1626山东省滕州市滕东中学-课下思考课下思考 ： 老艺人水上漂最大老艺人水上漂最大的缺点是的缺点是重男轻女重男轻女，这，这种思想在我国一直是根种思想在我国一直是根深蒂固。联系生活中的深蒂固。联系生活中的所见所闻，谈谈个人的所见所闻，谈谈个人的看法。看法。2024/9/1627山东省滕州市滕东中学-
